幼儿园班级互换互动工作计划

幼儿园工作计划

2013/12/18

【零二七范文网-幼儿园班级互换互动工作计划】
以下是为大家整理的关于幼儿园班级互换互动工作计划的文章，希望大家能够喜欢！

　　一、指导思想
　　幼儿园各项活动的顺利、有序开展离不开科学合理的一日活动常规，幼儿的健康成长离不开良好习惯的培养，教师的长远发展离不开相互的学习与交流。为提高教师互动交流力度，促进各自日常工作的科学与合理化发展，寻求更加科学有效的一日活动常规，特组织本次活动。
　　二、活动目标
　　1.相互了解，彼此交流，学习别的班级管理班级的科学方法和有效策略。
　　2.角色互换，彼此体验，尝试在不同的班级之中不同管理方法的运用。
　　3.认识、了解幼儿园各班每位幼儿，加强师幼之间互动与情感交流。
　　三、操作方法
　　1.互换班级实践活动
　　每位教师利用自己的配班时间与其他班配班教师互换班级，在所换班级内进行保育和配班活动，观摩所在班级主班教师的组织教学及一日活动各环节落实。安全责任随所在班级而改变。
　　2.互换班级研讨活动
　　两个教研组分别利用各自教研活动时间研讨这样做的好处，发现自己所换班级在管理班级方面的优势，反思自己在日常管理中的不足。相互交流，探讨优化一日常规的科学方法和策略。
　　3.互换班级反思活动
　　根据实践活动和研讨活动，写出个人对于本次互换活动的反思和小结。意在发现别人优势，体验不同年龄段和不同班级工作的辛苦，找准下一步自己工作的努力方向，达到提高工作效率，优化教育质量的目的。
　　四、换班实践活动让教师充分学习
　　经历了两周互换班级实践活动，每位教师与其他班配班教师互换了班级，在所换班级内进行保育和配班活动，观摩了所在班级主班教师的组织教学及一日活动各环节落实。每位教师都与幼儿园内其他7位老师进行了一次配班，每位老师都有两次机会去另外3个班级进行组织教学，充分为教师的互相学习提供了机会。换班期间教师的责任心丝毫没有受到影响，反而更加认真负责，同时，让全幼儿园的小朋友也认识了解了幼儿园的每位教师。