话到好处更中听_作文1000字_小学议论文_

从前有一个小姑娘,用她辛辛苦苦节省下来的钱买了一只口琴,每天一大早就在家里吹呀,练呀,那声音嘶哑难听,家人都很反对她,说:“就你这五音不全的人,还要练琴?”小姑娘一气之下带着口琴到屋后的森林里去练吹。当她一曲嘎嘎呀呀吹完后,传来一阵单调的掌声,她扭头一看,原来是一个老人。老人说:“吹得太好了,我从未听过如此美妙的曲子。”从此,小姑娘每天早晨都要到小树林去练习吹口琴,陪伴她的也只有给她带来鼓励和掌声的老人。终于有一天,小姑娘成了著名的口琴表演者……

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为什么一个五音不全的小姑娘会成为著名的口琴表演者呢?原因就在于老人说的“吹得太好了,我从未听过如此美妙的曲子”这句话。老人的鼓励使小姑娘认为自己不像家人说的吹得那么差,而使她有了继续吹下去的信心和勇气,得以天天刻苦练习成为著名口琴者。这个故事说明,每个人都需要别人的鼓励。

记得我小时候开始学英语时,读得非常差,像鸡子叫一样难听,我曾经想放弃学它,但是那时候,爸爸妈妈都对我说:“什么事不是一下子就学得会的,必须经过长期努力和练习,要坚持不懈,况且你现在已经很有长进啊!”听了这几句话,我顿时觉得眼前一片明亮,赶忙跑去看英语碟子。经过几年的学习,现在我已能说一口流利的英语,学习初中英语也不费力了,真得感谢爸爸和妈妈那时对我的鼓励。

我在一本书上还看到过这样一个故事,讲的是作者在外面见到一个盲童正在打弹弓,他的母亲坐在他旁边为他捡石子。那盲童有时能把弹丸打偏一米,而且忽高忽低。但是他很认真,屏住气,瞄很久,才打出一弹。虽然没打中一弹,他还在不停地打着。作者非常疑惑,问孩子母亲“他这样怎么能打中呢?”“我告诉他,他会打中的”母亲平静地说“关键是他做了没有”。那孩子只知道大致方向,却一直不停地打,一直到晚上还不休息。作者想“他今天是打不中了”,便转身向回走去。刚走出不远,身后传来一去清脆的瓶子的碎裂声。

这个故事很感人,塑造了盲童和母亲的感人形象。故事中的母亲对孩子充满了无声的鼓励,也充满了对孩子的期待和自信,正是这样那位盲童才会坚持不懈地打着弹弓,最终他在“爱”的鼓励下获得成功,这也预示着他在今后的道路上会获得成功。

我们的数学老师陈老师其实是一个非常负责的老师,只是她所用的方法不对而使很多同学对她产生了误解。每当同学们犯了一丁点错误她就不停地讽刺他们,同学们都非常恨她,在评价老师的纸条中在陈老师相对应的方框中画了大大的一个“×”。同学们这样做是可以理解的,在同学们犯错误时她没有给予鼓励和安慰,反倒讽刺他们,能使同学们不恨她吗?

人人都需要鼓励,我们孩子们更需要鼓励,只有鼓励才会增加前进的力量。让我们伸出关怀之手,给所有人以最多的鼓励吧!

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