四年级上册信息技术备课教案青岛版_小学信息技术教案
综合文档
2022/11/16
第一课 初识小作家
一、学习目标
1.了解word文字处理软件的功能。
2.了解word窗口的界面组成。
3.掌握打开、关闭word的方法。
二、重难点
了解word文字处理软件的功能及word窗口的界面组成。
三、教学过程
word是一个文字处理软件，它是office组件中的一个程序。我们就利用它来制作板报。用word写文章或制作板报又快、又方便，还很漂亮，因此，我们都亲切地把word称作“小作家”。
（一）启动word
步骤：
1.单击“开始”按钮，光标移动到“程序”上。
2.光标移动到“程序”菜单中的“microsoft word”上单击。word窗口就打开了。
（二）word窗口的组成
标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、垂直标尺、水平标尺、垂直滚动条、水平滚动条、插入点光标、编辑区。
1.标题栏
标题栏显示程序的有关信息。每次启动word时，都会自动建立一个名为“文档1”的word文件。它是由文件名称、软件名称、最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮组成。
2.菜单栏
菜单栏里有各种各样的操作命令。word菜单栏上共有9个菜单。word能实现的所有功能都包含在这些菜单中。
3.工具栏
工具栏里刚指的是一些常用命令按钮。word窗口中通常显示的是常用工具栏和格式工具栏，单击工具栏上的某个按钮，就可以执行相应的命令。
学生练一练掌握常用的按钮的名称。
4.编辑区
编辑区相当于“纸”，在这里可以输入文字、插入图片，还能对文章进行各种修改画美化。
5.状态栏
显示当前word文档的相关信息。显示光标在第几页、当前的位置。
（三）关闭word 窗口中的“关闭”按钮，word 窗口就关闭了。
注意：退出word 时，会出现提示框，询问是否保存文档，这里我们只是学习启动word 和认识其窗口，不用保存，因此单击“否”。
第二课 用电脑写文章
一、学习目标
1.学习在word种输入文字。
2.掌握保存word文档的方法，建立起随时存盘的意识。
3.会打开已保存的文档。
二、重难点：学习在word种输入文字和掌握保存word文档的方法，建立起随时存盘的意识。
三、教学过程
启动word、word自动建立一个名为“文档1”的新文件。
（一）学习输入文章
1.选择输入法
步骤：
1）、单击en 按钮。
2）、选择“智能abc输入法。
2.输入文章
在word中输入下列文字。
（二）学会保存文章
步骤：
1）单击“保存”按钮，弹出“另存为”对话框。
2）单击“保存位置”框右侧的按钮，再弹出的文件夹列表中选择文件的保存位置。
3）在“文件名”框中输入新的文件名，单击“保存”按钮。
注意：当word文档的标题栏显示出文件名时，说明你的word文件已经保存过了，在此单击保存按钮时，就不会再弹出“另存为”对话框。
（三）建立自己的文件夹
步骤：
1）单击“文件”菜单中的“另存为”命令，弹出“另存为”对话框。
2）单击“my documents”，单击“新建文件夹”按钮，弹出“新文件夹”对话框。在“名称”框中输入你自己的名字，单击“确定”按钮，
3.在“文件名”框中输入文件名，单击“保存”按钮。
（四）打开刚才保存的文件
步骤：
1）启动word，单击常用工具栏上的“打开”按钮。
2）弹出“打开”对话框。在“my documents”文件夹中选中你自己的文件夹，单击“打开”按钮。
3）在你的文件夹中选中保存的文档，单击“打开”按钮，已保存的文档就打开了。
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