高考名师手记之:政治篇1

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高考名师手记之:政治篇(一)

第一讲 生活与消费

【复习要点】

1.货币

(1)货币的本质。商品的基本属性;货币的产生与本质;货币的基本职能;金属货币与纸币。

(2)货币的种类与形式。货币与财富;结算与信用工具;外汇和汇率。

2.价格

(1)价格的决定与变动。价值与价格;价值决定价格;价值规律及其表现形式;供给与需求;影响(均衡)价格的因素。

(2)价格变动对经济生活的影响。价格变动对消费者的影响;价格变动对生产的影响;价格变动对需求量的影响。

3.消费

(1)消费及其类型。影响消费的因素;消费类型;消费结构。

(2)树立正确的消费观。消费心理;消费行为。

【知识归纳】

一、重难点

(一)货币五种职能比较表

职能

作用

对货币要求

产生

基本职能

价值尺度

表现衡量其他一切商品的价值

只需观念上的货币

与货币同时产生

流通手段

充当商品交换媒介

必须是现实的货币

其他职能

贮藏手段

贮藏财富(社会财富的代表)

足值的金属货币

在商品交换中逐步产生

支付手段

五支付(债务、地租、利息、税款、工资等)

现实的货币

随商品赊帐买卖产生

世界货币

在世界市场上购买外国商品、支付国际收支差额

贵金属金银或某种纸币

作为社会财富代表在国家间转移时产生

(二)树立正确的金钱观

1.货币是财富的象征。从起源看,货币是商品交换长期发展的产物;从本质上看,它是固定充当一般等价物的商品;从职能上看,它具有价值尺度、流通手段两个基本职能;从一定意义上看,货币是财富的象征。在我们社会主义初级阶段,仍然存在商品货币关系,生产、分配、交换,消费等各项经济活动,都离不开货币。

高考名师手记之:政治篇(二)

二、易混点

误区一:使用价值和价值总是统一不可分割的。

注意:使用价值和价值是统一的,但无论是生产者还是消费者都不能同时占有商品的两个基本属性。

误区二:金银天然是货币,货币天然是金银。

注意:金银天然不是货币,货币天然是金银。

误区三:物价上涨就是通货膨胀。

注意:错误。物价上涨的原因很多,并非都是由通货膨胀引起的。

误区四:等价交换就是指商品的价格与价值相符合。

注意:等价交换要求交换双方的商品价值量相等。货币出现后,等价交换表现为价格和价值相符,但现实中,等价交换并不存在于每一次交换中。全品高考网

误区五:外汇就是两种货币之间的兑换比率。

注意:汇率是两种货币之间的兑换比率。

误区六:价格变动对生活必需品需求量的影响比较大。

注意:价格变动对生活必需品需求量的影响比较小,对高档耐用品的需求量影响比较大。

误区七:人们的消费,从根本上讲是由人们的收入水平决定的。

注意:人们的消费,从根本上讲是由客观的物质生产状况决定的。

误区八:家庭消费按照消费目的,可以分为有形商品消费和劳务消费。

注意:家庭消费按照消费目的,可以分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。注意分清消费按照产品类型、交易方式、消费目的不同划分的标准。

误区九:扩大内需就是鼓励超前消费,建设节约社会要求节制消费额。

注意:任何时候都应该倡导与国情和家庭收入相符合的适度消费。

三、名师导学:

1.学法指导:(1)现在经济生活离不开货币,货币政策是现代国家宏观调控的重要手段。所以,经济生活模块以货币作为理论起点,在复习时,考生要知道货币的基本职能作用,了解社会中货币的各种替代形式及其合作作用。(2)价格这一部分的核心是价格变动的影响,整个内容可以概括为是什么 (价值规律及其表现形式)、为什么(供给与需求、影响均衡价格的因素)、怎么样(价格变动对经济生活的影响)三个问题。复习本本部分内容时要注意比较影响价格两个因素的不同地位。(3)消费是社会经济生活的重要环节,与人们的日常生活息息相关,在当前国内国外的形势下要理解酷大内需的现实意义。

2.命题前瞻:本专题的考点是一个高考考查的重点内容,多是考查知识运用能力。经常用来分析某种商品价格变动的现象,探究其原因以及学生应该树立一个是什么样的正确消费观。从命题选用的情景的特点来,大多数试题仍会以考查记忆和理解能力创设,少数题考查理解和分析能力。从命题立意上来看,个别是能力立意。从题型来看,以客观性试题为主,单独设题在主观性试题中会少,一般会与其他知识相结合,这一点在2010年的高考命题中会呈现强劲势头。在 2010年的高考中对于货币的基本职能、汇率的升降、树立正确的消费观等将会重点考查,特别是从绿色消费与循环经济的关系,建设环境友好型社会,实现国民经济又好又快发展等会是重要的命题点。

高考名师手记之:政治篇1

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