人音版五年级音乐下册第一单元教案设计_小学音乐教案

综合文档

2022/11/16

教案、学案一体化设计

课题

欣赏《冬猎》

课时

一课时

教学目标设计

1、通过欣赏这首作品，了解柳琴的音色、演奏特点、表现手法以及乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩的生活。 2、了解并掌握作品的演奏形式、作者、作品大意。

教学方法设计

自主学习合作学习

教学程序设计

教材处理设计

师生活动设计

一、创设情境 1、创设情境，导入新课二、自主探究 1、师生合作，学习熟悉新课， 2、了解乐曲的主奏乐器辨听音色教学重难点：感受、表现歌乐曲的不同音乐形象。激发学生欣赏的兴趣，扩大学生的音乐视野。《冬猎》也选自组曲《北方民族生活素描》，描写了居住在大小兴安岭的鄂伦春人的狩猎场面。“鄂伦春”意即“山岭上的人”。引子渲染出原始森林的神秘和狩猎前特有的紧张气氛。接着栩栩如生地描绘了追猎的场景，随后乐队全奏出欢乐明朗的歌调，抒发猎人满载而归时的喜悦心情。刘锡津：著名作曲家，中国音乐家协会理事，国家一级作曲，国家级优秀专家。现任中央歌剧院院长。代表作品有：声乐作品《我爱你，塞北的雪》《北大荒人的歌》《我从黄河岸边过》《东北是个好地方》《北大荒──北大仓》，第六届全运会运动员之歌《闪耀吧──体育之星》，第三届亚洲冬季奥运会主题歌《亚细亚走向辉煌》等。器乐作品有合奏《丝路驼铃》，月琴组曲《北方民族生活素描》，双二胡协奏曲《乌苏里吟》《为四种民族乐器而作─满族组曲》，柳琴组曲《满族风情》，大型民乐合奏《紫金宝衣之秋──众善普会》，箜篌组曲《袍修罗兰》（八首），大型组曲《漩?核獭罚ê献啵??幌煨蚯?兑痪牌吡?罚?幌焓?段谒绽铩罚?虑傩?嗲?短?酥?琛罚?幌旌铣?督鸸摹返取Ｎ杈纭恫澈９?鳌吩谙愀垩莩龀晒Γ?⒒裎幕?俊坝判阊莩鼋薄薄白髑?薄保灰衾志纭队ァ坊裎幕?课幕?蠼保?⒒裎幕?髑?薄Ｈ醚??岳智?幸桓稣?宓母兄??煜ち?俚囊羯? 1.播放北方少数民族生活的录像片段，导入教学。

2.介绍这两首作品的出处、作者。

3.欣赏《驯鹿》

（1）播放录音，让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的？教师总结。

（2）展示月琴的乐器图片或实物，向学生介绍月琴的音色、演奏方式以及表现手法。

（3）再次播放录音，并播放鄂温克族人的生活片段，让学生身临其境地体会音乐。

（4）请学生拍手或拍腿，用 × ×│×0× ×│的结奏为a段音乐伴奏。

4.欣赏《冬猎》

（1）播放录音，让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的？教师总结。

（2）展示柳琴的乐器图片或实物，向学生介绍柳琴的音色、演奏方式以及表现手法。

（3）再次播放录音，并播放鄂伦春人的生活片段，让学生身临其境地体会音乐。

（4）让学生谈谈书上所列两段主题分别是以什么样的速度、情绪演奏的，分别表现了怎样的情景。

5.将这两首作品连起来欣赏，请学生谈谈这两首作品有何异同，并比较月琴与柳琴的演奏方式有何不同。教师总结。