"十佳幼儿教师"事迹材料(2)

事迹材料

2012/2/9

对工作我有着天然的热情，我自己也不知道是为什么，也许是因为领导的厚爱，给了我莫大的鼓励；也许是对孩子的热爱，使我拥有了无穷的力量；也许是我太爱自己的生命，想证实自己人生的价值……除了上好自己的班以外，我也数不清有多少个休息日，多少个节假日，多少个夜晚，我一个人默默地、毫无怨言地、不计劳酬地进行教育实践研究、总结教育教学心得、辅导孩子画画、布置幼儿园内外环境……有人问我：“这样拼命，为的什么？”我说：“为了孩子、为了班级、为了幼儿园，也为了自我的成长和发展。”
记得两年前的春天，我因为写论文，写研究报告和工作报告，总是白天抽时间对孩子进行测试、统计、汇总、记录、分析、总结、撰写。晚上放学以后，孩子们走完了，同事们也都回家了，班班教室都锁上了门。校园里悄悄的，只有我一个人，每天坐在电脑房里，忘情地在键盘上敲打着白天的草稿。每当打完一篇心得，一个总结，一个报告，我都会欣喜若狂、独自品尝着自己丰收的果实，那种感觉是痛苦和甜蜜、失落和收获交织在一起的欣慰和喜悦。可是忽然有一天，我就觉得眼睛好像看不清东西了，小朋友的笑脸、同事的笑貌都变的模湖了，近处的花、远处的树也象隔了一层雾似的，而且有越来越严重的趋势。没有办法，我到医院做了检查，医生说是由于长期的劳累和用眼过度，要注意多休息，过一段时间就会好的。我知道没有大碍，两个晚上没有进入电脑房，我就觉得象过了两个星期，两天后我就急不可耐得又“从操旧业”。就这样，每天对教学活动的得失，对自己工作的思索，对教育孩子的心得体会，不停地思考，不停地总结，就不停地挑灯夜战。每天晚上八点、九点甚至十点、十一点回家，对我来说已经是家常（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）便饭了。每天回家的时候，我去车篷推车，总是就我一辆车了。就这样一天天过去了，我的眼睛毛病好了，颈椎又痛了，耳朵刚刚不疼，头又疼痛难忍……真是一“病”未去，一“病”又来。医生说“要多休息”，同事也劝我要多休息，可我总觉得还有好多事等着我去做，没有时间休息。园长经常关心我：“王瑜，早点回去休息吧！”领导的理解和关怀给我又增加了无尽的动力。使我更加努力得工作。爱人说我是“不称职的母亲”、“工作狂”。母亲说我“整天瞎忙的啥？”，父亲说“别累坏身子” 。我说：是“爱”让我学会重新认识自己，没有耕耘的辛酸，哪有丰收的喜悦。为此我一路挥汗如雨，也一路喜看丰收。
创造是船。——载送着你我抵达成功的彼岸；创造是帆，借助新课改的东风，驶向爱心的港湾。
一代名师斯霞老师这样说过：“我们的工作对象是活泼泼的人，是有思想有感情的人。工人能掌握机器，农民能掌握土地，可是机器和土地都是死的，而人是活的，有他自己的思想感情。”她又说：“看不到这点，就会把儿童当成灌输知识的容器，儿童就会处在被动的地位。”我牢牢地记住这句话，活动中摆脱因循守旧，从不断变化着的幼儿出发，展开教学工作，不断地富有成效地修正着自己的思想认识和教育实践。教育教学是一个复杂的领域，是一个需要我为之终身学习和奉献的神圣工作，需要投入强烈的使命感和责任感。在幼儿美术教学中，我从斯霞老师的话出发，以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，重视幼儿通过美术活动对内心世界的表达；幼儿与美术活动的自然亲合；幼儿于对客观事物的主体感受等。从而对幼儿进行创造性思维培养和全面素质的提高。教学中我总是边学边教，虚心汲取他人长处，独辟蹊径。
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