大学中长期发展规划(4)

加强专业建设。一要继续优化专业结构和布局，改造、调整不适应社会需求的个别专业。二要巩固和强化传统学科专业的优势、打造专业特色，培育和扶植新办专业，使其尽快形成优势、办出特色。三要推动专业群建设，以国家级特色专业及省级示范专业为龙头，依托省级重点学科及重点实验室逐步将武器、机械、信息、材料化工等方面的专业建成在国内或省内具有明显优势和特色的专业群。
加大课程建设的力度，形成完善的建设机制。加强重点课程群的建设，建设以省级精品课为核心的具有辐射和支撑作用的重点课程群。
加强实验室建设和校内外实践基地建设，构建具有开放式、立体化、多层次的实验教学和创新教育平台，完善以培养学生创新精神和实践能力为核心的实践教学体系。
3．加强教学管理和质量保障，加大教学经费投入
进一步加强教学管理，加强教学质量监控与保障。一要完善学分制管理体制，从制度上为学生的创新精神和实践能力的形成及个性化的发展创造良好的环境，从管理。二要加强质量保障机制和制度（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）建设，引入激励竞争机制、绩效评价和质量评估机制，实现“纵向管理与横向管理相结合”、“目标管理与过程管理相结合”的质量管理格局，形成学校各级领导重视教学、各部门主动服务教学，教师投入教学的工作局面。
加大教学经费的投入力度，确保教学基本建设经费与教学四项经费的投入。
4. 多渠道深化素质教育，促进学生全面发展
完善素质教育工作机制和体系。进一步完善综合素质教育领导体制和工作机制，完善学生综合素质学分认定办法，加强实施过程监督和管理。完善以大学生综合素质学分评定为基础的素质教育体系。
构建以“弘扬兵工精神”为主线，以学风、校风建设为核心内容的大学生校园文化活动体系，实现校园文化活动的项目化、品牌化，充分发挥学生在素质教育中的主体作用。建立校、院、班级三级联动，学生全员参与的学生第二课堂活动机制，为学生参与科技创新活动、社团活动、社会实践活动及志愿者服务活动搭建平台。制定有关鼓励大学生科技创新的政策，推动学生科技创新团队的建设，完善校内选拔、组团参赛机制，建设大学生科技创新中心。完善社会实践活动机制，加强社会实践基地建设，在现有基地的基础上新增基地12-20个，在校大学生年参加社会实践活动2-3项。
构建全方位、分层次、多渠道的辅导员培训体系，健全辅导员评价考核体系，完善激励机制，促进辅导员队伍的规范化、专家化和职业化。

5．完善就业体系建设，提高就业率和就业质量
制订切实有效的政策，大力推进就业工作“一把手工程”,建立健全就业工作评估体系，使“全员促就业”成为教职工的自觉行动。

您可以访问第一范文网（www.网址未加载）查看更多与本文《大学中长期发展规划》相关的文章。加强就业指导师资队伍建设，构建完整的就业创业指导体系。一要建立健全就业指导教研室，加强师资培训与工作研究，打造高水平的就业指导教师队伍，创建全程指导、全员参与及专家指导的就业指导模式。二要大力发展职业咨询师制度，为学生提供高水平、个性化的职业生涯发展指导。三要加强对就业创业指导理论的研究和就业趋势研究，建立毕业生跟踪反馈体系，构建完整的就业创业指导体系。
充分挖掘利用多种资源，进一步拓展并加强就业基地建设，形成一批稳固的毕业生就业基地。加强毕业生实习基地建设，为毕业生就业搭建平台和桥梁。
进一步加强学校毕业生市场的建设，使校院两级就业市场逐步成熟完善。进一步推进就业工作信息化建设，提供高水平的就业工作信息平台。
积极开展并推进学生的创业教育及培训，充分利用国家各项优惠政策，推进我校创新教育的成果，积极培育毕业生创业典型，逐步创建毕业生创业基地。
6．深化改革、加强建设，提高研究生培养质量
深化研究生培养体制改革。建立以科学研究为主导的“导师负责制度”和“研究生资助制度”，完善各类奖学金及研究生“三助”制度；建立校内外研究生培养基地，以科研项目和科研团队为基础，充分挖掘研究生创新潜力和解决实际问题的能力，指导研究生进行科技创新，提高研究生科研能力和水平；整合学校资源优势，打造多学科通用的、开放式的研究生实验平台；打破学科界限，开展不同院系不同学术背景深层次、多角度、全方位横向交流和探讨；制定研究生创新计划，通过支持研究生出席国际会议、举办学术论坛聘请专家、学者进校讲学，拓宽研究生视野，提升创（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）新能力。
实施规范化的管理，建立健全研究生培养质量评估体系，完善研究生学位论文评审与监控机制。
加强导师队伍建设。健全导师遴选与聘任制度，积极推行导师聘任与导师考核挂钩制度。不断提高导师学术水平、科研能力和职业道德水平。
大力加强理科专业建设，提高学校的基础理论研究水平，为学科和科学研究工作的健康、可持续发展奠定基础。
五、师资队伍建设规划
（一）建设目标