有哪些人际关系

生来就必须要与别人打交道，认识一种群居动物。需要与别人交流，才能保持心理健康。有哪些人际关系?下面是本站小编搜集整理的一些内容，希望对你有帮助。

人际关系：血缘——与父母或亲人的关系。

青少年正面临心理断乳的关键期。所谓心理断乳，意味着个人离开父母的监护，是摆脱对成人的依赖，成为独立的人的过程。当心理断乳尚未完成时，仍与父母有着千丝万缕的联系。这时，青少年与同龄人的交往上升到了主要地位、但在经济上仍依赖父母。尽管有的人住校了，较少与父母接触，但这只是表面上的自立、父母的教养方式仍旧时时影响着青少年的发展。

人际关系：师生缘——学生与教师的关系。

除了少数学生干部外，学生和教师之间的关系通常是在教学活动中自然而然地建立起来的。师生关系的好坏对青少年的学习和成长会有相当重要的影响，那些学识渊博并能以关怀、理解、公正的态度对待学生的老师更有威信，更能促进学生的进步;相反，冷漠的师生关系往往令我们感到失望，敌对的师生关系往往会带来一系列的心理问题

人际关系：业缘——学习中形成的人际关系。

“业缘”又可分为合作型和竞争型两种。在青少年时代，自尊心和学习成绩往往息息相关。合作型的关系双方往往不仅在学业上相互切磋，取长补短，共同提高，并由此而建立友情;竞争型的关系会给青少年的学习带来一些外部刺激，使青少年更加努力，但如果竞争的压力超过了心理承受能力，就可能引发一些心理问题。

人际关系是一个人必须要维系的，要从小学会如何处理好各种人际关系，这样对以后的发展有利，更能形成独特的人格魅力。上面的三大类型是一个青少年人际关系中最常见的，每一种都是青少年必须处理好的，家长可以适当地帮一把孩子。

人际关系：地缘——就近就便带来的缘分。

特别是在彼此还不熟悉时，住得较近的同学，有些共同的话题座位较近，都能够缩短双方的心理距离，为更多的交往提供了条件。

人际关系：趣缘——共同的兴趣是友谊支点。

随着时间的推移，青少年的社交面日益扩大，“边缘”型人际多。青少年精力旺盛，兴趣广泛，往往会因在一起进行体育活动、会等活动而建立起一种情趣性的人际关系。

人际关系：情缘——异性之间的微妙话题。

由于性意识的发展，青少年对异性交往有一种矛盾心理，内心或多或对异性之间的交往有一种特别的敏感，其中有的还可能超出友谊的界怎样学会正常地与异性交往，对青少年的发展有着非常重要的意义。