十种不适合学舞蹈的人

练习跳舞有十种没有契合的人群，通常有效果没有纯、没有谦厚、没有博注、没有勤劳、没有尊师、出了题目责骂训练、一再改换训练、老是无端短课和告假、对于练习跳舞不意思、年岁太小的人，有这些民风的人最佳是没有要练习跳舞。

1、效果没有纯

为了当亮星、学舞蹈会变美观、为了考大学等归天皆属于效果没有纯，只是是因对于舞蹈孕育意思，而往练习跳舞，没有是盲目跟风或许者被迫，是本人本质深处对于舞蹈孕育意思并衍天生宠爱，才情愿耗费时机取精神往练习舞蹈。

2、没有谦厚

没有论你在舞蹈为什么其余行业中，因荣获较高的光荣而趾高气扬和骄傲骄矜时，你的舞蹈糊口只会即此留步，奖项或许光荣学识代表你之前的效果，反映没有了你的改日。

3、没有博注

练习甚么货色，博注是必需的，在练习舞蹈时没有要痴心妄想，想着今日吃甚么、有何美观的电视剧、甚么那时候停课等也都是没有博注的呈现，舞蹈是受到人肢体的行为，魂魄的演绎，念想没有聚集所引来的肢体没有和好。

4、没有勤劳

舞蹈的道上不捷径，那怕你享有再好的体魄前提和舞蹈天性，没有老到，没有勤奋，练习到追后不过一两个晃设，只剩下勤劳的人即算他不好的体魄前提和舞蹈天性，遥比怠惰的人学的要好。

5、没有尊师

师自有成师之讲，没有敬服训练，训练所教授的货色没有闻没有瞅，会滥用你练习舞蹈的准确时间和精神，尊师没有是指谈谈训练视为心腹，并且往练习训练所教授的学识并纳为己用。但是你感想训练差劲，也许抉择改换训练。

1、出了题目怪训练

在练习舞蹈时，舞蹈跳太差所形成的的缘由有许多，没有要一味的往责骂训练愤恨训练，并且主动的搜求题目，取舞蹈训练之间多沟通。

2、一再改换训练

每一个舞蹈训练所教授的货色皆没有绝对，刚刚交触有一个舞蹈训练还不相宜，即确定改换训练，云云停来，最佳舞蹈的根底功会变差并且练习的货色固然多没有精，除由于特出清况改换训练，修议跟有一个训练练习到必然程度再首选改换训练。

3、老是短课、告假

练习舞蹈时谨记除特出状态停每每浮现无端短课、告假、早退、迟到的局面，舞蹈训练在受课时每一个课时之间还是连结的教化，屡次短课会形成练习舞蹈学识的短失，更没有上课堂入度。

4、对于舞蹈不意思

由于而今大多家长因学舞蹈气质变好等成分，强迫性恳求儿童练习舞蹈，一旦儿童实的针对舞蹈不意思，练习的进程中针对儿童这也是一种磨难，并且而对于舞蹈没有敬服，家长也许首选儿童感意思的博业来确定陪养，强扭的瓜没有甜。

5、年岁太小

儿童年岁太小，骨骼发育没有全面，练习舞蹈根底功中停曲腰、劈腿等会伤害儿童骨骼发育，一般化儿童在7-10周岁练习舞蹈最为适当，7岁之间也许对于儿童培养出来舞蹈意思，对于着镜子干舞蹈举措等。

父母在为孩子报舞蹈兴趣班前应该先判断孩子是否适合学习舞蹈，对此父母可以根据以下三个要点做出判断。

第一点：孩子的音乐智能较强，特别是节奏感强。

节奏感强的孩子从小就能配合音乐做动作，且节拍准确，对此有一个标志性的测试—父母可以用切分节奏测试自己的孩子。如果孩子能准确掌握带附点音符的节奏，他的节奏感便肯定没问题。

第二点：孩子的运动智能较强，特别是肢体协调能力强。

肢体协调能力强的孩子无论体型如何，身体都十分柔韧、灵活，尤其是在进行跳绳、游泳等需要全身协调配合的运动时，他都能很快学会且动作优美。

如果孩子的音乐智能及运动智能均较强，那么他通常具有舞蹈天赋，反之则建议学习其他项目，强行学习只会打击孩子的自信心。但如果孩子两项智能一个较强一个较弱让人难以判断并做出决定时，父母可以参考第三点。

第三点：如果以上两项智能一个较强一个较弱，是否学习舞蹈取决于孩子的年龄。

如果孩子年龄在14周岁以下，父母可以遵循顺强补弱的原则为孩子报舞蹈兴趣班，即凭借音乐智能强的优势带动发展运动智能，或者依托运动智能强的优势促进音乐智能的发展。同时父母需要付出时间和精力陪伴孩子练习，最好每天都能安排练习以达到效果。