怎么样概括课文的主要内容

概括主要内容是小学语文常出题型之一,很多学生在阅读文章的时候,都有这样一个感受,那就是脑袋里明白这篇文章讲的是什么,说了一件什么样的事儿,但是落实在卷面上就开始无从下笔。其实每个学生都是会做概括主要内容的,只是不知道该怎样规范地写到卷子上得分。

怎么样概括课文的主要内容

概括中存在的问题

1、 缩不短,其实小编小时候做这种题也存在这个问题,总觉得字数太少不足以表达整个故事发展情节,然后就往里面加字,这样做的后果就是语句不简洁。

2、 该不该删,说实话,这是抓不住文章重点的一个变现,之所以把该删掉的保留,把该保留的删掉,都是因为摸不清文章到底在讲什么,它所要表达的主题究竟是什么。

怎么样概括课文的主要内容

抓中心句

有的文章有一个概括全文主要内容的中心句,这样的文章找到中心句后,就可以根据中心句的意思概括全文的主要内容。例如《富饶的西沙群岛》一课的.中心句是“那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方”。这实际就是全文的主要内容,可改为:本文概括地写了西沙群岛的富饶、美丽,是个可爱的地方。

抓中心句,中心句常常是文章的总起句 (总结或 总述句)或过渡句。归纳时只要抓住了这些句子,文章的主要内容也就抓住了。

如 《太阳》第二段的开头一句:“太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常 密切。”这句话既是过渡句,起着承上启下的作用,又是 总起句,概括讲了太阳和我们的关系非常密切。课文最后用 “一句话, “没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界”概括全文,总结性结尾。归纳这篇文章的主要内容,只需抓住这两个中心句进行归纳就行了。

抓题目

题目是文章的眼睛,是对文章主要内容的高度概括。有些文 章在归纳主要内容时,只要将题目加以扩充就行了,如 《伟大的友谊》,就 可以用这种方法归纳:课文写革命导师马克思和恩格斯合作40 年,井同创造 伟大的马克思主义,在向着共同目标的奋斗中,建立了伟大的友谊。

怎么样概括课文的主要内容

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