初中历史必背知识点归纳
中考历史
2022/1/31
初中历史属于文科性质的学科，知识点又多，内容又杂乱。下面小编为了方便大家复习，整理了初中历史必背知识点，希望对你有所帮助。
1.时间：1894年旧历甲午年
2.重要战役：
①黄海大战(邓世昌壮烈殉国)
②威海卫战役(北洋舰队全军覆没,标志着洋务运动的破产)
3.《马关条约》
①时间：1895年
②地点：日本马关
③主要内容：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银二亿两;允许日本在中国开设工厂(影响中国民族工业的发展);增辟通商口岸等。
④影响：《马关条约》大大加深了中国半殖地化程度。
西周的分封制知识点含义：周王朝的社会等级制度，贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。
目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土。
方式：周王根据血缘关系远近和功劳大小把宗亲和功臣分封到各地。
特点：层层分封，等级森严。
诸侯权力：周天子授予诸侯管理土地和人民的权力，允许建立诸侯国，有较大独立性。
诸侯义务：需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
作用：①保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。②维护了西周王朝严格的等级制度。
全面内战的爆发1.内战爆发:1946年，标志是国民党军队进攻中原解放区。
2.千里跃进大别山:刘邓大军揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕。
3.三大战役:(1)辽沈战役:林彪、罗荣桓指挥;(2)淮海战役:刘伯承、邓小平、陈毅指挥，使国民党政府的长江防线和南京暴露在人民解放军面前;(3)平津战役:基本解放华北地区，奠定了全国胜利的基础。
4.三大战役作用:基本上消灭国民党的精锐部队，奠定了人民解放战争胜利的基础。
5.人民解放战争胜利原因:①蒋介石发动内战不得人心，中共土改深得民意，中共在人心上占绝对优势;②以毛泽东为首的中共中央决策英明;③人民解放军越战越勇，士气高涨，国民党军队士气日益低落。
武昌起义1.时间：武昌起义的时间是1911年，武昌起义，又称辛亥首义、武汉首义，是指1911年10月10日(农历辛亥年八月十九)在湖北武昌发生的一场旨在推翻清朝统治的兵变，也是辛亥革命的开端。
2.导火索：武昌起义的导火线是保路运动。保路运动亦称“铁路风潮”。1911年(宣统三年)5月，清政府以铁路国有之名，将已归民间所有的川汉、粤汉铁路筑路权收归“国有”，马上又出卖给英、法、德、美4国银行团，激起湘、鄂、粤、川等省人民的强烈反对，掀起了保路运动。
3.作用：
武昌起义胜利后的短短两个月内，湖南、广东等十五个省纷纷宣布脱离清政府宣布独立。1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山被推举为临时大总统。1912年2月12日，清帝溥仪退位，清朝灭亡。结束了二百多年清王朝封建统治和二千多年封建帝制。
武昌起义吹响了共和国诞生的号角。武昌起义创建了湖北军政府，成为共和政权的雏型，并引发各省响应。武昌起义即狭义的辛亥革命，同时又是广义辛亥革命的重要组成部分。作为民主革命，辛亥革命成功推翻了清朝后期腐败的统治，开启了民主共和新纪元，使共和观念深入社会中上层人士思想中。
五四爱国运动1.导火线：中国在巴黎和会上的外交失败。
2.领导人：陈独秀、李大钊。
3.斗争口号：“外争国权，内除国贼”(最能体现出五四运动的性质)、“取消‘二十一条’”、“反对在对德‘和约’上签字”、“誓死力争，还我青岛”等。
4.经过：①第一阶段：1919年5月4日—6月初：主力是学生，中心在北京;②第二阶段：1919年6月初以后，主力由学生转向无产阶级，中心由北京到上海。(斗争形式由罢课转变成罢工、罢市)
5.结果：取得初步胜利(表现在①北洋政府释放被捕学生;②罢免曹汝霖等卖国贼的职务;③拒绝在对德“和约”上签字)。
6.性质：是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。
7.意义：①是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动;②是中国新民主主义革命的开始。(原因：工人阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台)
8.“五四”精神：爱国、进步、民主科学、忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献的精神。(核心是伟大的爱国主义精神)
西安事变知识点1.背景：
①日军占领东北后，又将侵略魔爪伸向华北，中日民族矛盾上升为主要矛盾（根本原因）；
②中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张，要求国民政府停止内战，一致抗日；
③张学良、杨虎城接受中国共产党的主张，停止向红军进攻，要求蒋介石联共抗日；
④蒋介石拒不接受联共抗日的主张，亲临西安督战，坚持剿共（直接原因）。
2.目的：逼迫蒋介石抗日。
3.经过：1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行"兵谏"，通电全国，要求停止内战，一致抗日。
4.结果：①中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决，派周恩来到西安调停；
②蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日的主张。西安事变得到和平解决。
5.和平解决意义：从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成，国共第二次合作初步形成。
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