江苏南京2012年语文中考说明
南京
2012/2/18
引领复习，讲求实用
南京市语文学科带头人、科利华中学 王跃平
《2012年南京市中考指导书·语文》即将面世。此书汇聚我市一线教师的智慧，承继先前的优秀传统，保持以往的编写体系，进行了一定程度的修订，体现出注重基础，强化能力的特点，力求引领复习教学，真正为学生冲刺中考提供切实有效的帮助。
一、注重基础性和丰富性
此书强调学生语文基础知识和基本技能的牢固掌握。在考纲的“积累与运用”
部分，将原先“能发现并修改常见的病句”，改为“能掌握简单的语法知识，并运用其解决语言实际问题”，还增加了“能根据要求简明、连贯、得体地表述”，这体现出对学生语文学习基础的重视。必要的语法知识能帮助解决实际的语言问题，简明、连贯、得体的表达则是适应个人发展与社会生活的必备能力，这在实际教学中也是受到广大师生关注的。在古诗文阅读方面，此书也明确提出“能正确朗读”的要求，这正是从学生学习古诗文的第一步入手的。为了引领复习教学发挥真正帮助学生夯实基础的作用，此书还配备了一些训练题。其中现代文阅读训练，本着从思想内容、表现形式甚至语言特色等方面尽可能丰富的原则，提供各种类型的阅读材料，以帮助老师从多个角度举一反三，引导学生增广认识面。提高阅读水平。
二、强调针对性和实用性
此书根据师生教与学的实际情况，提出了更有针对性的复习要求。如，将“能说出文言文中重要语句的意思，简要分析和评价作者的观点和态度”，改为“能理解文中常用的实词和‘之’‘其’‘于’‘以’‘而’等虚词在语言环境中的意思和作用；能翻译句子；能理解文章的思想内容和作者的情感态度”，显得更加具体化、明确化。另外，此书注意吸纳全国各地优秀中考试题的长处，注意考试改革的新动向，力求各部分训练题的设计在题型和能力指向上与中考保持一致。尤为显著的变化是，此书的写作训练部分，将原先由编写者直接作真题讲析，改为分类指导训练，即根据应试作文所需要的“审题”“选材”等五种能力，设计了相关的练习题，引导学生强化作文能力训练，以扎实的基本功，应对各类作文题。这就更便于教师进行写作复习教学，增强了实用价值。
三、讲究适切性和典型性
此书的编写修订者，均为我市一线的优秀骨干教师，其中有6名经验丰富的特级教师。书中的要求和训练，是这些优秀教师根据教学实际，研究教学需要，反复斟酌，精心编撰的，所以应该能满足我市初三学生的复习需求。同时，训练题都经过多次设计，筛选，打磨，每部分的题量不大，但力争保证质量。如：小说和散文阅读训练，编写者注意到学生课内外阅读可见的多种类型，选取文本，设计提高阅读能力的典型练习，让学生在教师的带领下，精练、巧练，并获得有用的解题思路和方法。
总之，今年的语文中考指导用书，本着引领与服务一线复习教学的宗旨，以明确的目标、精选的材料与优化的练习为手段，促进师生提高复习教与学的效率。因此，用好这本书，对于迎战中考是大有裨益的。
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