2014重庆中考语文答案（B卷）
重庆综合
2014/6/20
一、语文知识及运用(30分)
1.(1)博(2)纤(3)逸(4)裹(4分，每字1分。)
2.(3分)D(A“斗”读“dǒu”B“僻”读“pì”C“晕”读“yūn”)
3.(3分)D(别具匠心：另有一种巧妙的心思，多指文学艺术方面创造性的构思。)
4.(3分)B(从结构和内容的照应方面思考。)
5.(3分)B(从含义方面思考。)
6.示例：母亲是一本散文书，一本以甘霖为墨、彩云为纸、博爱为笔抒写成的书，内涵厚重。老人 的康健、儿女的冷暖、家庭的温馨，一一由她用心血书写。(4分，写出是一本怎样的书1分， 扣住书的特点阐述清楚2分，语言通顺1分。)
7.(10分)(1)人与人相互亲爱。(或“仁爱”)2分
(2)示例：仁人志士、杀身成仁、仁至义尽、仁义之师、仁义道德、仁者见仁智者见智(2分，每个1分。)
(3)① 爱亲人，孝敬父母；②无私地关爱 他人；③热情地帮助人；④以宽广的胸怀待人(宽容)。(3分，每点1分，答对3点即满分。)
(4)示例：素不相识，却出手相助。不是亲人，却雪中送炭。4年的电话倾谈，4年的嘘寒问为老人撑起幸福的蓝天。(3分，结合事迹1分，写出了“仁”的具俸表现1分，语言通顺1 分。)
二、古诗文积累与阅读(25分)
8.(1)君子好逑(2)若出其里(3)背灼炎天光(4)天街小雨润如酥(5)赢得生前身后名(6)会挽雕弓如满月 (7)知之为知之，不知为不知(8)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔(10分，每空1分。)
9.(1)“阙”通“缺”(缺口或断开) (2)飞奔的马(奔马) (3)急流(急流的水) (4)连接(连续)(4分，每个1分。)
lO.(1)在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。
(2)水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。(4分，每小题2分)
11.(3分)C(三峡的秋天充满了凄婉美。)
12.示例：我会在夏天去。那江水漫上小山，江面更显宽阔的景象，那急流顺七百里峡谷奔腾而下的壮观景色，令我神往(4分，选择季节1分，结合课文内容说明理由2分，语言通顺1分。言之有理即可。)
三、现代文阅读(40分)
(一)21分
13.(1)看麻雀嬉戏(2)捉虫子喂鸡(3)和外婆一起制作盐菜(4)果园繁花盛开时的温馨
(5)果实收获的甘甜 (6)外婆的慈爱(4分，答到“外婆的慈爱”1分，其余答到1点得1分，答满3点得3分)
14.(1)(绿色)扩散、映绿了水。(2)忽隐忽现(忽明忽暗)。(4分，每小题2分。)
15.运用比喻和拟人的手法，生动形象地写出柑子圆而饱满的形状和惹人喜爱的情态，表现了他的喜悦之情。(4分，修辞2分，形状和情态1分，喜悦之情1分。)
16.勤劳：空闲时间就伺候菜园，茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子；外婆遍种青菜，一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。慈爱：留柑子给他。能干(富有生活智慧)做出的菜味道美；把果园经营得很好。(4分，性格特点2分，答到2个性格特点即可，分析具体得2分。)
17.内容上：点明了外婆的爱使他感到温暖、果园给予了他快乐的主旨，抒发了他对果园的喜爱之情。结构上：总结全文。(5分，其中内容的作用3分，结构的作用2分。)
(二)19分
18.(4分，每空2分)神经启动(进入)应激状态、 内分泌系统紊乱
19.(3分)A(为心脏病的发生累积了条件。)
20.(1)瞬间：转眼之间，说明坐气对身体产生影响的速度很快。(2)当然：指没有疑问的意思，说明生气毫无疑问会引起血糖升高，从而引发糖尿病。(4分，每小题2分。)
21.(1)列数字、作比较，具体说明生气会消耗人的很多精力。(2)打比方，形象地说明了不良情绪会引发其他四种因素同时产生，给人的身体造成严重的后果。(4分，每小题2分。)
22,避免不良情绪伤害的重要途径是加强心智修养，调整心态；生活中常用的方法有：散步，唱歌，参加体育活动等。(4分，答到心智修养2分，答到一种方法2分。)
四、作文(略)
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