四川师范大学成都学院2013年艺术类专业介绍

产品设计    层次：本科    修业年限：四年    授予学位：艺术学学士
培养目标：本专业培养具有产品设计基本理论及技能，能够承担轻工产品、旅游产品、民族文化工艺产品、家具设计的创新与设计的高级应用型专门人才。
核心知识领域：产品设计制图、产品设计表现技法、计算机辅助设计、产品设计方法与程序、产品材料及工艺、模型制作与工艺、创新性产品设计、改良性产品设计、数字化产品设计、产品系统设计、旅游礼品纪念品设计、旅游商品设计、民族民间工艺品设计、家具制作与工艺、公共环境产品设计、展示设计等。
专业特色：本专业侧重于对轻工产品、旅游产品、民族文化工艺产品、家具设计的创新与设计，在专业培养过程中重视社会实践教学，尤其强调学校与企业之间的交流和合作。
 
环境设计    层次：本科    修业年限：四年   授予学位：艺术学学士
培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论与相关学科领域理论知识，具有较强的工程图绘制、效果图制作技能，有较好的艺术素养及创新、实践能力，能够在艺术环境设计机构承担室内装饰装修、社区环境景观设计、园林设计等方案制作的高素质环境艺术应用型人才。
核心知识领域：造型基础、设计美学、三大构成、工程制图、室内设计原理、景观设计基础、材料与施工工艺、室内外设计效果图表现与制作、模型制作与工艺、建筑及环境设计调研。
专业特色：本专业以综合能力培养为中心，课程内容覆盖面广，课堂教学以“项目＋主题”为导引，通过实践创新平台、专业协会及科技文化活动等多种形式，让学生熟悉室内外环境设计的程序与方法，并掌握环境设计创作表现的基本技能和方法。
培养方向1：环境艺术设计
方向核心课程：居住空间设计、办公空间设计、商业空间设计、城市开放空间设计、居住区域规划设计等。
培养方向2：景观园林设计
方向核心课程：园林建筑设计基础、城市公园绿地设计、园林附属绿地设计、园林工程及管理等。
 
视觉传达设计    层次：本科    修业年限：四年    授予学位：艺术学学士
培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野，中国设计文化特色，适合于创新时代的需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
核心知识领域：报纸与杂志编排、书籍装帧设计、食品、礼品、药品等包装设计、摄影与摄像、平面广告设计、影视广告设计、企业标志设计、形象策划及设计、装饰壁画设计等。
专业特色：本专业毕业学生近三年就业率高达98%。学生自主开设公司、设计工作室、开设美术培训班等创业率特别高。
 
视觉传达设计    层次：专科    修业年限：三年    招生类别：艺术类
培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野，中国设计文化特色，适合于创新时代的需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
核心知识领域：报纸与杂志编排、书籍装帧设计、食品、药品等包装设计、摄影与摄像、平面广告设计、企业标志设计、形象策划及设计等。
专业特色：本专业毕业学生近三年就业率高达98%。学生自主开设公司，设计工作室，开设美术培训班等创业率特别高。
 
装潢艺术设计    层次：专科    修业年限：三年    招生类别：艺术类
培养目标：本专业培养具有一定装潢设计理论基础，同时具备较强的空间、立体造型能力，掌握装潢艺术基础知识和材质表现能力的高等应用型专门人才。
核心知识领域：计算机辅助设计、人体工程学、工程制图、手绘表现技法、居住空间设计、装饰材料与施工、家具设计、办公空间设计、商业空间设计、室内陈设艺术设计、工程预算等。
专业特色：本专业侧重于对室内的创新与设计，在专业培养过程中重视社会实践教学，尤其强调学校与企业之间的交流和合作。
 
装饰艺术设计    层次：专科    修业年限：三年   招生类型：艺术类
培养目标：本专业培养具有一定工艺品设计理论基础，同时具备较强的工艺品设计、室内陈设设计能力，掌握装饰艺术基础知识和室内陈设设计能力的高等应用型专门人才。
核心知识领域：计算机辅助设计、装饰基础、立体造型、民间美术造型、手绘表现技法、装饰品创意设计、印染、装饰壁画、编织艺术、陶瓷工艺、室内陈设艺术设计、装饰雕塑等。
专业特色：本专业侧重于对工艺品、旅游工艺品、民族文化工艺产品的创新与设计，在专业培养过程中重视社会实践教学，尤其强调学校与企业之间的交流和合作。

舞蹈表演    层次：本科    修业年限：四年    授予学位：艺术学学士
培养目标：本专业培养能够熟练掌握运用舞蹈教育教学、表演及编导所需要的基础专业技术技能及基础理论知识，具有较好的文学艺术知识和修养，能在专业文化团体、企事业单位从事表演、教学、研究、专业管理及社会性、群众文化艺术活动指导工作的高级应用型专门人才，并为进一步深造打下基础。
核心知识领域：中外舞蹈史、音乐基础理论、美学原理、舞蹈基本功、芭蕾基础等。
专业特色：本专业的专业设置与市场紧密结合，重视实践教学环节，注重与校外的企事业和团体的合作，现已经建成校外实习基地100余家。本专业还积极组织学生外出参加专业舞蹈比赛，使广大学生得到了充分的锻炼，并赢得多项殊荣。利用本专业教师舞蹈家协会的行业背景，为学生就业与创业创造条件。
培养方向1：国际标准舞
方向核心课程：摩登舞、拉丁舞、爵士舞、国际标准舞排练等。
培养方向2：现代舞
方向核心课程：现代舞、爵士舞、街舞、拉丁舞、肚皮舞、民族民间舞、舞蹈编导等。
培养方向3：民族民间舞
方向核心课程：民族民间舞、爵士舞、拉丁舞、舞蹈艺术赏析、舞蹈教学法、舞蹈编导等。
 
音乐学    层次：本科    修业年限：四年    授予学位：艺术学学士
培养目标：本专业以培养德、智、体全面发展的音乐舞蹈表演与教育人才为目的。掌握音乐学基础理论、基本知识，具备音乐、舞蹈表演的能力，能在专业文化团体、企事业单位、幼儿园、青少年宫、文化馆、电视台、培训学校、音乐舞蹈研究机构等组织管理和教学的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。
核心知识领域：音乐基础理论、试唱练耳、中外舞蹈史、美学原理、钢琴等。
专业特色：本专业的专业设计与市场紧密结合，重视实践教学环节，注重与校外的企事业和团体的合作，现已经建成校外实习基地100余家。本专业还积极组织学生外出参加专业舞蹈比赛，使广大学生的经验得到了充分的锻炼，并赢得多项殊荣。利用本专业教师舞蹈家协会的行业背景，为学生就业与创业创造条件。上两届毕业生就业率为98.6％，自主创业7人。
培养方向1：学前音乐及舞蹈教育
方向核心课程：中国舞身韵、民族民间舞、儿童音乐合唱、舞蹈编导、幼儿心理学等。
培养方向2：音乐舞蹈
方向核心课程：舞蹈编导、民族民间舞、拉丁舞、爵士舞、国际标准舞排练等。
 
舞蹈学    层次：本科    修业年限：四年   授予学位：艺术学学士
培养目标：本专业旨在培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，有良好的职业道德，具有现代科学文化知识，有扎实的专业基础知识、基础理论和基本技能，以及组织管理和教学能力，并具有综合职业能力和创新精神，能在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构从事管理、教学以及编辑和相应研究工作的复合型、应用性高级专门人才，并为进一步深造打下基础。
核心知识领域：音乐基础理论、中外舞蹈史、美学原理、艺术概论、教育心理学、教育学、中国舞身韵、舞蹈基本功等。
专业特色：本专业的专业设计与市场紧密结合，重视实践教学环节，注重与校外的企事业和团体的合作，现已经建成校外实习基地100余家。本专业还积极组织学生外出参加专业舞蹈比赛，使广大学生的经验得到了充分的锻炼，并赢得多项殊荣。利用本专业教师舞蹈家协会的行业背景，为学生就业与创业创造条件。
培养方向：表演与教育方向核心课程：民族民间舞、舞蹈排练、爵士舞、现代舞、摩登舞、拉丁舞、舞蹈艺术赏析、舞蹈教学法、舞蹈编导等。
 
国际标准舞    层次：专科    修业年限：三年    招生类型：艺术类
培养目标：本专业培养具有扎实的专业基础理论、基本知识和基本技能，适应社会主义现代化建设和社会进步需要，拥有良好政治与道德素质，掌握必要的表演学、舞蹈、模特、公关知识与能力于一身的综合素质好、专业能力强、专业知识结构全的富于开拓与创新精神的表演学专门人才，能在政府部门、中小学、文化艺术培训学校（中心）、文教部门、社区及俱乐部等社会组织从事表演学、教学、艺术行政管理等工作的高级应用型人才。
核心知识领域：音乐基础理论、芭蕾基础、美学原理、中外舞蹈史、国际标准舞基础等。
专业特色：本专业的专业设计与市场紧密结合，重视实践教学环节，注重与校外的企事业和团体的合作，现已经建成校外实习基地100余家。本专业还积极组织学生外出参加专业舞蹈比赛，使广大学生的经验得到了充分的锻炼，并赢得多项殊荣。利用本专业教师舞蹈家协会的行业背景，为学生就业与创业创造条件。
 
舞蹈表演    层次：专科    修业年限：三年    招生类型：艺术类
培养目标：本专业培养具有扎实的专业基础理论、基本知识和基本技能，适应社会主义现代化建设和社会进步需要，拥有良好政治与道德素质，掌握必要的表演学、舞蹈、模特、公关知识与能力于一身的综合素质好、专业能力强、专业知识结构全的富于开拓与创新精神的表演学专门人才，能在政府部门、中小学、文化艺术培训学校（中心）、文教部门、社区及俱乐部等社会组织从事表演学、教学、艺术行政管理等工作的高级应用型人才。
核心知识领域：音乐基础理论、舞蹈基本功、中国舞身韵、美学原理、中外舞蹈史等。
专业特色：本专业的专业设计与市场紧密结合，重视实践教学环节，注重与校外的企事业和团体的合作，现已经建成校外实习基地100余家。本专业还积极组织学生外出参加专业舞蹈比赛，使广大学生的经验得到了充分的锻炼，并赢得多项殊荣。利用本专业教师舞蹈家协会的行业背景，为学生就业与创业创造条件。

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