吉林师范大学博达学院2013年艺术类专业介绍
吉林美术专业
2013/10/18
体育教育专业：
培养目标：培养具备系统地掌握体育教育基本理论、知识和技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。
主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、散打、游泳等。
就业方向：初高级中学、体育行政部门等。
授予学位：教育学士学位。
报考提示：考生应具备生源所在省份体育专业统考成绩合格证书。
美术学专业：
培养目标：本专业培养能够适应未来基础教育改革和发展需要的合格中学教师、教育教学研究人员和其他美术专业人才。
培养要求：系统掌握美术学基础理论、基本专业技能和现代教育理念，具备美术表现和美术鉴赏的能力，了解国内外美术教育发展动向，有初步的科研和创作能力；掌握科学的教育理论和教学方法，接受教师基本素质和基本能力的训练，胜任中等学校的美术教学工作，并能组织课外美术活动。
主要课程：素描、色彩、 中外美术史、艺术概论、中学美术教法、油画、中国画、美术设计等。
就业方向：中等专业学校和普通中小学美术教师,市场需要的绘画和艺术设计人才。
授予学位：文学学士学位。
报考提示：考生应具备生源所在省份美术专业统考成绩合格证书。艺术设计专业：
培养目标：能够在设计单位从事设计、教学，以及能独立完成一定范围内的设计施工项目的复合型设计人才。
培养要求：本专业着重培养学生的社会实践能力，着眼于社会应用和就业；使学生具有较完备的艺术理论修养和专业技能，成为有较高理论水平和设计实践能力的艺术教育人才和设计人才。
主要课程：设计素描、设计色彩、中外艺术史、透视学、计算机flash、插画、图形理解等。
就业方向：从事室内外装饰设计、广告设计、企业形象策划、本土设计等经营与管理，及装饰用品、装饰绘画、装饰雕塑的设计与制作等。
授予学位：文学学士学位。
报考提示：考生应具备生源所在省份美术专业统考成绩合格证书。
艺术教育专业：
培养目标：通过艺术教育基础理论、基本知识、专业技能和现代教育理念学习，使学生系统地掌握音乐、美术、舞蹈等艺术学科基本理论与技能，为学前教育、基础教育、特殊教育学校与机构输送从事儿童综合艺术教育的教师和社会工作者。
培养要求：具有良好的师德修养，具有较强的社会责任感和高度的敬业精神，具有正确的政治思想、文艺观点、审美观点、审美鉴赏力和坚实的艺术理论基础，并具有艺术解读、艺术鉴赏及艺术创作与实践能力，以及设计实施艺术教学的能力。具有健康的审美观念和审美能力，较高的文化修养，良好的身心素质。
主要课程：基础课包括：素描、色彩、基本乐理、视唱练耳；主干课程包括：艺术概论、艺术教法、钢琴、声乐、钢琴即兴伴奏、中外艺术史、国画、油画、美术设计。
授予学位：教育学学士学位
报考提示：本专业只招音乐加试合格考生。考生应具备生源所在省份音乐专业统考成绩合格证书，吉林省我院承认吉林师范大学音乐专业加试合格证书。
广播电视编导专业
培养目标：培养具备广播电视节目编导、策划、制作等方面知识和能力；具有较高的政治理论水平和文学艺术修养；能模范遵守和执行国家文艺方针、政策的德才兼备的广播电视艺术学科的高级专门人才。 培养要求：本专业学生主要学习广播电视艺术学及文学、艺术、美学等方面的基本知识，接受广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，进而掌握广播电视节目的编导与制作技术。并具备管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。
主要课程：古典文学、现当代文学、影视写作、摄影与图像处理、摄像技术、非线性编辑、电视节目制作技术、栏目与节目策划等。 就业方向：广播电视台、影视文化产业部门、新闻单位、广告公司、企事业单位宣传部门、院校教育技术中心等。 授予学位：文学学士学位 报考提示：考生应具备生源所在省份编导专业统考成绩合格证书，吉林省我院承认吉林师范大学和吉林师范大学博达学院艺术加试合格证书。
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