江苏理工学院是几本？

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2019/12/20

想要报考江苏理工学院的高考生及家长肯定十分关心江苏理工学院是几本？更三高考已经为各位高考生和家长准备好了关于江苏理工学院是几本的相关信息，各位2020届高考生加家长可以查阅参考。

江苏理工学院是几本？

首先，这一点希望大家清楚，教育部门并没有说江苏理工学院是一本还是二本大学，江苏理工学院是几本只是一种说法（比如某大学在某省是第一批次招生的话，就说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，就说该大学是二本大学，既有一批又有二批招生的，通常也认为是二本大学）。

小编根据江苏理工学院招生办最新公布的信息可知：江苏理工学院理论上来讲是二本，不过也要按照你所在地区的招生批次来判定。下面是小编整理的江苏理工学院相关介绍，供大家了解：

江苏理工学院坐落在江南历史文化古城、美丽富饶的长三角腹地——江苏省常州市。学校创建于1984年，是以工为主，理、经、管、艺、教、文、法等多学科协调发展，具有鲜明特色的省属普通本科院校。学校以应用型本科人才和职教师资培养为主，硕士专业学位研究生培养为辅，2008年获得教育部本科教学工作水平评估优秀成绩。是江苏省人民政府决策咨询研究基地、全国职教师资培训重点建设基地、江苏省职业技术教育科学研究中心、江苏省高等职业教育教师培训中心。

学校设有机械工程学院、电气信息工程学院、化学与环境工程学院、汽车与交通工程学院等17个二级教学单位，设有职业教育研究院、资源循环研究院等5个科研单位，还设有中国有色金属工业再生金属学院、港中旅酒店管理学院等多个行业学院。学校开设56个本科专业，全日制在校学生近18000人。现有教职工1200余人，其中专任教师近900人，具有高级职称450余人，具有博士、硕士学位近900人。有多人享受国务院政府津贴，或获全国优秀教师、江苏省先进工作者、江苏省优秀教育工作者和江苏省优秀科技工作者等荣誉称号，有70多人次获批为江苏省333高层次人才培养工程中青年科学技术带头人、六大人才高峰培养人选和青蓝工程中青年学术带头人。学校有硕士研究生导师80多名，还聘请100多名国内知名专家、学者担任特聘教授、全职教授或兼职教授。学校具有10多年与德国梅泽堡应用技术大学等国外高校进行“2+2”、“3+1”跨国本科人才培养，以及与德国、英国、挪威等境外高校联合培养硕士研究生的经验。

学校始终坚持“学校有特色、专业有特点、学生有特长”的办学理念，按照“以人为本，注重能力，分型培养”的人才培养原则，以立德树人为根本任务，着力培养适应经济社会发展需要的应用型高级专门人才。建校以来，学校为地方经济社会发展培养输送了5万多名应用型高级人才，培训了近万名高等、中等职业学校专业师资。学生在国家级和省部级各类科技竞赛中累计获奖900多项，其中，获“小平科技创新团队”、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛二等奖、全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛银奖、全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛一等奖等。毕业生深受用人单位的欢迎，就业率一直保持在95%以上。

学校目前拥有国家技术转移示范机构1个，国家大学科技园分园1个，国家级特色专业建设点2个，省级品牌、重点专业16个，省卓越工程师教育培养计划试点专业群5个，省级高等教育人才培养模式创新实验基地1个，省级高校实验/实践教学示范中心(含建设点）13个，省级优秀教学团队2个，省级教学名师2人，省级精品（优秀）课程13门。有省级重点学科（培育点）3个、重点建设学科2个，有省工程中心、省工程技术中心、省重点建设实验室5个，省高校哲学社会科学重点研究基地培育点1个，常州市高技术重点实验室、常州市工程技术中心6个以及与企业共建工程技术（研究）中心40多家。

近5年，学校承担了国家科技支撑计划重大项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等国家和省部级科研项目200多项，承担横向科研课题300多项，累计科研经费超亿元；获得国家和省部级科研成果奖50多项，获得发明专利170多项，在国内外学术期刊发表论文4000多篇，其中被SCI和EI等国际检索收录700多篇，在CSSCI源刊发表学术论文300多篇，被《新华文摘》、人大复印资料全文转载近200篇，出版各类著作、教材300多部。

学校获得“全国语言文字工作先进集体”、“全国大学生暑期社会实践活动先进单位”、“江苏省文明单位”、“江苏省高校先进基层党组织”、“江苏省高校和谐校园”、“江苏省师资队伍建设先进高校”、“江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“江苏省大学生创业教育示范校”、“江苏省大学生创业示范基地”等多项荣誉称号。

当前，全校师生员工正在全面深入学习贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，以科学发展观统揽工作全局，坚持“立足江苏、辐射全国、面向经济、服务社会”的服务理念，开拓创新、科学发展、凝心聚力、成就事业，为把学校建成有特色高水平应用型大学而努力奋斗！

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