2019年湖南音乐类专业统考考试内容

2019年湖南音乐类专业统考考试内容

湖南2019年音乐类专业统考考试大纲已经公布,下面是小编为各位考生整理提供的关于2019年湖南音乐类专业统考考试内容,更多关于湖南2019年音乐类统考考试信息请关注艺考查查。

一、声乐(含美声、民族、流行唱法)考试内容与要求:

(一)考试内容

考生现场背谱演唱歌曲1首。

考生在规定的曲目范围(曲目范围见附2)内选取1首歌曲作为考试曲目。

(二)考试要求

1.中国歌剧选段及外国歌剧咏叹调不可移调演唱,否则将酌情予以扣分处理。

2.考生须背谱演唱,否则将作扣分处理。

二、器乐考试内容与要求:

(一)考试内容

1.钢琴——练习曲、乐曲各1首,每位考生须背谱演奏。

2.器乐(管弦乐器和民族乐器、手风琴)——练习曲、乐曲各1首,每位考生须背谱演奏。乐器演奏采用无伴奏形式。

(二)考试要求

1.考生演奏的速度不得低于每首曲子规定的最低速度要求,否则将予以扣分甚至终止考试。

2.作品中标记的反复记号不需反复演奏。

3.考生须背谱演奏,否则将作扣分处理。

4.考生不可自带伴奏或伴奏CD。

5.考场提供钢琴,其他乐器考生自备。

三、音乐基础理论考试内容与要求:

(一)音与记谱法(约占本科目30%)

1.音的高低

音的产生原理、乐音与噪音、乐音的特性

乐音体系、音列、音级、半音、全音、变音与等音等

音的分组,能在指定的谱表中写出指定音的音名与组别或根据指定的音名与组别找到它们在谱表中的位置

四种常用的谱表:高音谱表、低音谱表、中音谱表与次中音谱表

2.音的长短

简谱与五线谱中的基本音符与休止符的意义及其规范写法

附点与复附点的作用

基本音符与附点音符的特殊划分

自由延长记号与连音线的作用

3.节奏、节拍与音值组合法

节奏、节拍、拍、拍子、小节线、单拍子、复拍子、混合拍子、散拍子、变拍子、交错拍子与不完全小节等

拍号的概念、写法与意义

切分音的概念及规范写法

理解音值组合法的意义并掌握常见的单拍子、复拍子与混合拍子的正确的音值组合法

4.装饰音、演奏法记号、省略记号与音乐术语

倚音、波音、颤音与回音等装饰音记号

断音、连音、保持音、滑音与琶音等演奏法记号

移动八度或重复八度记号、段落反复记号与音或音型反复记号等省略记号

常用的力度标记与速度标记

(二)音程与和弦(约占本科目20%)

1.音程

自然音程、变化音程、协和音程与不协和音程

音程扩大与缩小

识别和构成单音程与复音程

音程转位

等音程

2.和弦

原位与转位三和弦的识别与构写

原位与转位七和弦的识别与构写

等和弦识别与构写

(三)调式调性(约占本科目50%)

1.调式调性基础

调式、调式音阶、调式音级与调性等概念

大、小调音阶音级的标记、名称及分类(正音级与副音级,稳定音级与不稳定音级)

大、小调式的概念,音阶结构,调式色彩及音级倾向关系

民族调式音阶的音级标记(以主音为第I级或以宫音为第I级)与阶名(正音:宫、商、角、徵、羽;偏音:清角、变徵、闰、变宫)

五声调式的概念、音阶结构及特点

七声调式的概念、音阶结构(清乐音阶:加清角和变宫;雅乐音阶:加变徵和变宫;燕乐音阶:加清角和闰)及特点

调号的产生规律及四种常用谱表的写法

大、小调式与民族调式记写调号的方法

运用调号或临时变音记号构成大小调式与民族调式音阶的方法

2.调的关系

关系大小调的概念,能熟练地判断大调的关系小调或小调的关系大调

同宫系统调的概念,能熟练地找出调式的同宫系统各调

同主音大小调式与同主音民族调式的概念,能熟练地找出调式的同主音关系调

大、小调式与民族调式近关系调的概念,能熟练地找出调式的所有近关系调

3.调式调性分析

在大小调式与民族调式的范围之内,分析调式音阶所属的调性

在自然、和声大小调与五声调式的范围之内,分析音组(或旋律片段)所属的调性

分析大小调式的旋律(可含有调式特性变音之外的其他装饰性变音),能熟练地分析它们所属的调式调性

分析五声调式近关系转调的旋律,能熟练地分析它们所属的调式调性

分析大小调式近关系转调的旋律(可含有调式特性变音之外的其他经过性变音或辅助性变音),能熟练地分析它们所属的调式调性

4.译谱与移调

能熟练地将简谱译成五线谱或将五线谱译成简谱

移调的概念,四种不同的移调方式,即“移动音程的移调”、“改变调号、不改变音位的移调”、“为常见的移调乐器进行的移调”、“等音调移调”

四、练耳考试内容与要求:

1.听写旋律音程。

出题范围:基本音级;自然音程;单音程。

弹奏方式:每个旋律音程弹3遍,每遍之前均给标准音。

评分标准:每个音程2分,共10分。

2.听写和声音程。

出题范围:基本音级;自然音程;单音程。

弹奏方式:每个和声音程弹3遍,每遍之前均给标准音。

评分标准:每个音程2分,共10分。

3.听写三和弦。

出题范围:基本音级;大3、小3、减3、增3和弦及其转位。

弹奏方式:每个和弦弹3遍,每遍前均给标准音。

评分标准:每个和弦2分,共10分。

4.听写短旋律。

出题范围:一共3小题

①②小题:

C大调或a小调,2/4拍或3/4拍,基本节奏型。可包含少量连线节奏与变化音。

第③小题:

3/8拍,四个小节;

C宫系统五声调式,不含变化音,基本节奏型,不含连线。

弹奏方式: 每小题弹3遍,每遍前给出标准音、并预留一小节速度提示

上述旋律中的基本节奏型范围如下:

五、视唱考试内容与要求:

(一)考试内容

2条曲目:

曲目1.简谱视唱; 

曲目2.五线谱:无调号的高音谱表视唱。

考试曲目将于考前一个月在湖南省教育考试院网站上公布。

(二)考试要求

1.简谱视唱:4/4拍,包含基本节奏型,连线与休止节奏及简单变化音。

2.五线谱视唱:C大调、a小调、C宫系统调,2/4或3/4拍,以常见的节奏形态与流畅的旋律进行为主要内容,并应掌握附点音符、切分音、三连音、休止符、音程大跳(八度之内)及经过与辅助等形式的变化音。

考查考生视谱即唱的能力,主要包括基本的音准感、节奏感及音乐表现力。

六、理论作曲考试内容与要求:

和声:包括为旋律配和声与和声分析两种题型,考查传统功能和声一级关系转调之前(含一级关系转调)的内容。

为旋律配和声:要求掌握四部和声的一般写作原则,能正确划分乐句结构,合理安排终止式,和声配置的功能逻辑合理,声部连接自然。

和声分析:能正确分析多声部音乐作品的调式调性,并对和弦作出标记。

作曲:包括歌曲创作与器乐曲创作两部分。

歌曲创作:为指定歌词谱曲。要求词曲结合得当,旋律流畅自然,性格鲜明,形象生动,结构完整,适于演唱。

器乐曲创作:将指定动机发展成结构完整的钢琴小曲。能合理运用动机发展的常用手法,能表达一定的意境或情绪,符合乐器的演奏特点。

钢琴:要求具备一定的演奏能力,能较准确地把握和表现乐曲的情感内涵。需准备乐曲、练习曲各1首,曲目难度不低于车尔尼练习曲(849)程度。

【小贴士】联考大纲由各省市教育考试院发布,根据招生专业确定考试性质、科目与分值、内容与形式、评分方式和复习备考建议,是艺术生准备艺考的风向标,尤其是大纲中的变化和参考样卷,最值得艺术生关注并重视。

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