武汉设计工程学院成龙影视传媒学院2017年戏剧与影视学类（表演专业）考试大纲
湖北美术高考信息
2016/12/30
一、考试性质和目的
武汉设计工程学院成龙影视传媒学院戏剧与影视学类（表演专业）招生考试是面向全国各省市的校级艺术类专业高考招生测试。该考试目的是测试考生是否具备表演专业所要求的能力及素质，在每门考试过程中综合面试学生是否具备演员的基本素质，如形象条件、五官、身材、气质、形体和声音的表现能力等。旨在选拔符合学校专业人才培养目标的，具备学习影视戏剧表演专业基本条件和潜力的合格新生。
二、考试科目及分值
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考试科目 |
考试形式 |
分值 |
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台词 |
朗诵诗歌、散文、寓言、小说等或台词片段 |
100分 |
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演唱 |
演唱自选曲目一首，风格不限，可自备伴奏 |
40 分 |
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形体 |
自选舞蹈、形体片段或戏曲身段、武术、体操等 |
60 分 |
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表演 |
根据命题编演集体即兴小品 |
100 分 |
三、考试科目的内容、形式及要求
（一）台词（100 分）
1.考试目的
通过考生的朗诵，考察学生的声音条件和语言规范度，对作品的理解能力、作品中人物形象的感受和表现能力，情感的表达能力。
2.考试内容和要求
考生脱稿朗诵自备诗歌、散文、寓言故事、小说等文学作品或影视戏剧台词片段，时长2分钟以内。
（二）演唱（40分）
1.考试目的
通过考生的演唱，考查考生的音准、音色、乐感和节奏感，综合测试学生的声音条件是否具达到要成为演员最基本的要求。
2.考试内容和要求
考生演唱自选曲目一首，风格不限，唱法不限，可自备伴奏。
（三）形体（60分）
1.考试目的
考查考生的肢体表现能力、控制力、爆发力，形体的可塑性和灵活协调性。
2.考试内容和要求
考生表演自选舞蹈、形体片段或戏曲身段、武术、体操等，时长3分钟以内。
（四）表演（100 分）
1.考试目的
表演考试是对考生内外在素质的综合考查。除了对考生外部形象、气质进行考查外，更主要的是对考生的想象力、理解力、表现力、激情和应变能力等内在素质的考查。
2.考试内容和要求
由现场考官根据现场环境指定命题，考生根据试题集体编演即兴小品。考察考生是否能快速建立合理的人物或环境关系，进行良好的互动并展开合理的艺术想象，生动、准确的演绎表演主题。能够快速的适应不断变化的情境，有良好的应急变化反应能力。
四、考试评分标准
（一）台词（100 分）
考查要素（考生应具备的四项条件）：
①声音质量：音质、音色、音量；
②作品的理解：对作品的理解和把握准确；
③作品的感受力：通过作品能够正确体会并赋予情感上的表达；
④作品的表现力：对作品的表现力，使之产生形象感，但不失控制力。
评分等级：
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等级 |
分值 |
评分标准 |
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一等 |
90—100 分 |
普通话规范；朗读自然真实；咬字吐词清晰；具有很好的作品理解能力、感受能力和表现力 |
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二等 |
75—89分 |
普通话规范；朗读自然真实；咬字吐词较清晰；具有良好好的作品理解能力、感受能力和表现力 |
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三等 |
60—74 分 |
普通话规范；朗读基本自然；口齿清晰程度一般；对作品理解能力、感受能力和表达能力一般 |
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四等 |
59分及以下 |
普通话不规范；方言较重；口齿不清晰；对作品理解能力、感受能力和表达能力较差 |
（二）演唱（40 分）
考查要素（考生应具备的四项条件）：
①声音的条件：音色、音质、音准；
②音乐素养：具备基本的音乐知识；
③音乐表达：对音乐的理解表达准确；
④音乐的表现力：表现欲望和控制能力。
评分等级：
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等级 |
分值 |
评分标准 |
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一等 |
35—40 分 |
嗓音条件优秀，音色优美；吐字清晰；音准好、节奏稳、音乐表现力强 |
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二等 |
28—34分 |
嗓音条件较优秀，音色较优美；吐字较清晰；音准良好、节奏较稳、音乐表现力良好 |
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三等 |
16—27分 |
嗓音条件一般，音色一般；吐字清晰程度一般；音准较差、节奏不稳定、音乐表现力弱 |
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四等 |
15分及以下 |
嗓音、音色、吐字、音准、节奏、音乐表现力较差 |
（三）形体（60分）
考查要素（考生应具备的三项条件）：
①基本功：软开度、张力、爆发力、控制力、技术技巧；
②协调性：肢体运动协调；
③情绪表达：肢体运动的感觉和情绪表达。
评分等级：
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等级 |
分值 |
评分标准 |
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一等 |
55—60分 |
肢体无缺陷；形象良好、体态优美；具备很好的基本功，爆发力、控制力好；形体协调性灵活，肢体表现力强，动作韵律感强。 |
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二等 |
48—54分 |
肢体无缺陷；形象较好、体态大方；具备良好的基本功，爆发力、控制力一般；形体协调性较灵活，肢体表现力较强，动作韵律感较强。 |
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三等 |
35—47分 |
肢体无缺陷；形象一般、体态尚可；形体协调性一般，缺乏爆发力、控制力；肢体表现力一般，动作韵律感一般。 |
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四等 |
34分及以下 |
肢体有缺陷；形象较差、体态适当；形体协调性差，肢体表现力差，动作韵律感差。 |
（四）表演（100 分）
考查要素（考生应具备的五项条件）：
①审题准确：对小品的立题风格、形式、情境、意图理解准确；
②立意鲜明：能鲜明表达主题并有创意；
③构思严谨：表达作品的行为逻辑、语言逻辑设计准确、角色设计明确；
④表演时自信、松弛、投入、真实：掌握基本表演元素；
⑤应变能力：有良好的应变反应能力。
评分等级：
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等级 |
分值 |
评分标准 |
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一等 |
90—100分 |
审题准确，表演主题明确，创意新巧；在特定情境中组织行为动作能力强；表演状态松弛、灵活；人物形象感强；有较强的应变能力 |
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二等 |
75—89分 |
审题准确，表演主题较为明确；在特定情境中组织行为动作能力较强；表演状态较为松弛、灵活；人物形象感较强；有一定的应变能力 |
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三等 |
60—74分 |
审题和表演主题不明确；在特定情境中组织行为动作能力一般；表演状态松弛、灵活程度一般；人物形象感一般；应变能力一般 |
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四等 |
59分及以下 |
表演无主题或不明确；在特定情境中组织行为动作能力差；表演状态僵硬、虚假、造作；人物形象感差；应变能力差 |
五、表演科目试题示例
1、雨中的邂逅
2、期待已久的小长假
3、公交车上
4、荒岛余生
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