廊坊师范学院几本分析：是几本,好不好

廊坊师范学院几本分析：是几本,好不好

廊坊师范学院是几本？经常有考生和家长这么询问，但是廊坊师范学院是几本问的实际上是指廊坊师范学院在各个省份的招生批次是哪一个。因为各个省份对批次的划分差异较大，因此“几本”的含义不尽相同。

以下是小编为你整理的关于廊坊师范学院是几本、以及学校简介的相关信息。

答：廊坊师范学院是二本；

廊坊师范学院地处被誉为“京津走廊上一颗璀璨明珠”的河北省廊坊市。1946年建校，2000年经教育部批准，升格为省属普通本科院校。升本以来，学校为社会输送了4万余名各级各类专业人才。

学校分两个校区办学，占地2000亩，教育教学设施与设备条件优越，馆藏文献140万册，电子图书107万册。设有14个二级学院和继续教育学院、图书馆、社科部、期刊部等教辅单位，14个党政部门；含有普通本、专科教育、高职教育、成人教育等多种教育模式；现有全日制在校生近20000名，教职员工 1394名，其中专任教师902人，具有副高级以上职称的教师491名，具有博士、硕士学位及研究生以上学历的教师638名。

学校坚持以学科专业建设为龙头，努力打造以教师教育学科专业为主体，理、工、经、管、法等多科协调发展的专业格局。现开设本、专科专业108个，涵盖九大学科门类。其中汉语言文学专业为国家级特色专业和国家级专业综合改革试点，同时还拥有一大批省级特色专业、教育创新高地、重点发展学科、实验教学示范中心、教学团队、专业综合改革试点和精品课程。

学校围绕人才培养中心，不断加强内涵建设，深化人才培养模式改革，提高育人质量。实行学分制和方向专修制，推行厚基础、活模块、重能力、强素质的“平台+ 模块”教育模式；大学英语的“大小班、两类课、网学网考”教学模式、教师教育的“双师指导”和“教、导、学、做、研”教学模式等均得到省内外教育界广泛赞誉。近年来，学生在英语竞赛、建模竞赛、电子设计竞赛、体育竞赛、科技创新竞赛等国家和省各类专业知识和技能竞赛中屡获重奖，就业率、考研率、英语四六级、计算机等级考试通过率走在同类院校前列。

学校崇尚学术，重视科研。以服务人才培养，服务现代化建设，培育学科增长点为目标，大力加强科研工作，学术氛围浓厚。建有8个科研机构，主办5种学术期刊，其中《廊坊师范学院学报》（社会科学版）为全国优秀社科学报，《语文教学之友》为河北省十佳期刊；加强国际交流，与美国佩丁大学、英国格拉斯哥大学、加拿大多伦多理工学院等10多所海外院校在教学、科研等领域开展了广泛合作。近年来，共承担各级各类科研项目1075项，发表学术论文2981篇，其中核心期刊1692篇。

学校党委坚持以改革创新的精神不断加强党建和思想政治工作，围绕育人中心，以培养合格建设者和可靠接班人为根本任务，为学校的发展提供了坚强的政治、思想和组织保障。坚持以人为本，关注师生的成长成才，秉承“为人、为学、为师”的师范文化传统，弘扬“厚德博学、弘毅致远”的校训精神，精心培育大学文化。近年来，先后被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“全国大中专学生暑期‘三下乡’社会实践先进单位”，被中央精神文明办、文化部授予“全国文化先进社区”等称号。

学校建立了“河北省中小学教师培训基地”，连续多年承担“中小学教师国家级培训计划”和省、市级培训项目；大批毕业生进入党政机关、企事业单位和教育系统，为经济社会发展做出了积极贡献，被誉为“基础教育人才的摇篮”。今天的廊坊师范学院已经成为教师教育具有优势、办学实力具有影响、享有良好社会声誉的本科院校。

面向新的发展形势和任务，学校确立了“立足河北，面向全国，服务基层，服务基础教育；以本科教育为主，积极发展研究生教育和其他各类教育；培养德智体美诸方面素质全面发展，符合经济社会发展需要的具有社会责任感、创新精神和较强实践能力的应用型专门人才”的发展定位，明确了“建设特色鲜明师范大学”的奋斗目标。目前学校以科学发展观为指导，不断深化教育教学改革和内部管理体制改革，积极推进教育创新，向着建设特色鲜明师范大学的目标迈进。

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