贵州师范大学材料成型及控制工程专业培养目标

贵州师范大学材料成型及控制工程专业培养目标

报考一所学校的专业，大家都会提前对该专业进行一番了解，比如该专业的课程设置、培养目标以及就业方向等等。本站小编了解到很多同学以及家长对贵州师范大学的材料成型及控制工程专业感兴趣，在这里，我们特别为大家搜集整理了贵州师范大学材料成型及控制工程专业的培养目标，以供大家参考！

那么贵州师范大学材料成型及控制工程专业培养目标的内容有哪些呢？随小编来看一看吧：

贵州师范大学材料成型及控制工程专业培养目标的内容：本专业培养掌握机械、自动化、材料、控制工程等相关学科基础知识、基本理论、基本方法，具备材料成型方法设计与质量控制的能力，能够从事材料成型及计算机应用领域的科学研究、教学、技术开发、设计制造、试验研究、企业管理和经营等方面工作的应用型高级工程技术人才。

注意：以上为大家提供的内容来源于贵州师范大学招生信息网，希望对大家有帮助！

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贵州师范大学的前身——“国立贵阳师范学院”创建于1941年，是当时全国八所国立师范学院之一；建校之初，以尹炎武、王克仁、王佩芬、朱厚锟、齐泮林、李独清、李锐夫、杨宪益、姚奠中、夏元瑮、萧文灿、曾景、谢六逸、谭戒甫等为代表的一批知名学者来校任教。他们艰苦办学，传薪继火，为学校的进一步发展奠定了坚实基础。新中国成立后改称“贵阳师范学院”；1956年由中华人民共和国教育部正式交贵州省人民政府管理；1985年更名为“贵州师范大学”，1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学；2004年原贵州理工职业技术学院并入；2006年被列入教育部“对口支援西部高校计划”，与厦门大学结成对口支援关系；2013年7月正式获批博士学位授权单位；2015年成为教育部与贵州省人民政府共建的高等学校。

学校地处有着“中国避暑之都”美誉的林城——贵州省省会贵阳市，现有三个校区，分别座落在云岩区、白云区（求是学院）和花溪区，占地面积3000余亩。有全日制在校学生近3.5万人（含求是学院三本学生1.14余万人），其中本科学生2.14万人（不含求是学院三本学生）、研究生2126人。设有21个学院、1所继续教育学院、1所独立学院（求是学院）、1个教学部。

学校学科综合实力位居全省高校前列。现有4个一级学科博士学位授权点（覆盖22个二级学科）、16个一级学科硕士学位授权点（覆盖84个二级学科）、5个二级学科硕士学位授权点（不含一级学科覆盖）、6个自主设置二级学科硕士学位授权点，6个硕士专业学位类别（领域）授权点，73个本科专业，具备应届本科生攻读硕士学位推免权。有7个全国高校本科特色专业建设点、5个国家级本科专业综合改革试点项目、6个省级本科专业综合改革试点项目、2个教育部卓越教师培养改革项目、6个省级卓越人才培养计划项目、11个省级特色重点学科、10个省级重点学科、19个省级高校示范性本科专业（特色专业），学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11个学科门类，形成了以教师教育为特色的综合性学科布局。

学校大力实施人才强校战略，师资队伍结构不断改善。现有教职工2493人，其中专任教师1771人。专任教师中有教授298人、副教授640人；教师中399人具有博士学位、993人具有硕士学位。学科队伍中有“候鸟型”特聘教授62人，其中院士3人、“长江学者奖励计划”4人；国家级中青年有突出贡献专家1人、新世纪百千万人才工程国家级人选1人、教育部新世纪优秀人才支持计划人选4人、全国高校“教学名师”1人、全国模范教师1人、全国优秀教师11人、全国优秀科技工作者2人、全国高校思想政治理论课教学名师1人、全国高校优秀中青年思想政治理论课教师1人，教育部专业指导委员会委员5人、享受国务院特殊津贴专家22人、享受省政府特殊津贴专家9人、贵州省核心专家3人、省管专家27人、省高校哲学社会科学黔灵学者3人、省优秀青年科技人才9人、省青年创新人才奖3人、省高校哲学社会科学学术带头人24人、省高等学校“教学名师”16人、省高校思想政治理论课教学名师5人。现有国家级教学团队1个、省级教学团队5个。

学校教育教学资源较为丰富，是全省高素质创新型人才培养的重要基地。现有1个国家级大学校外实践基地、1个国家级实验教学示范中心、1个国家级教师研修基地（教育部全国高校思想政治理论课教师社会实践研修基地）、1个国家级教育综合实验实训示范中心、1个省级教师教学发展示范中心、2个省级重点学科人才培养基地、5个省级实验教学示范中心。中国国际化人才外语考试（BFT）贵州省考试培训中心、贵州省高校思想政治理论课教师培训基地、贵州省中小学骨干教师培训基地、贵州省心理健康骨干教师培训中心、贵州省大学生文化素质教育基地、贵州省教师教育现代化教学实习基地、全国外语考试贵州考试中心、信息技术及应用培训基地、高等学校教育技术培训中心、贵州省高等学校师资培训中心、贵州省教育厅教师资格认定指导中心、贵州省教师教学发展示范中心、贵州省统一战线理论研究基地、贵州省廉政文化理论研究基地、省级优秀校园文化育人基地、贵州省高考评卷基地、贵州省美术设计类专业考试基地、贵州省普通高等学校体育专业术科考试基地等挂靠在学校。

学校有2个院士工作站、1个国家工程技术研究中心、1个国家地方联合工程实验室、1个国家级大学科技园、1个省部共建国家重点实验室培育基地、1个教育部科技创新人才团队、5个省高校人文社科研究基地、5个省级重点实验室、4个省级工程研究中心、4个省级工程实验室、1个国家遥感中心贵州分部、10个省级科技创新人才团队、3个省级协同创新中心，1个省级天文研究与教育中心。学校分析测试中心是贵州省司法厅首批批准的“物证司法鉴定所”、贵州省质量技术监督局批准的“贵州省化学试剂质量监督检验站”。出版有《贵州师范大学学报》（社会科学版）、《贵州师范大学学报》（自然科学版）和《贵州师范大学报》等报纸刊物，其中，《贵州师范大学学报》（社会科学版）是中文社会科学引文索引（CSSCI）扩展版来源期刊和全国百强期刊，《贵州师范大学学报》（自然科学版）是中国科技核心期刊。2011年以来，学校共承担省部级以上科研项目950项，其中国家级科研项目211项、省部级科研项目739项，全校科研经费近3.1亿元；获省部级以上科研奖109项；获国家级教学成果奖2项、省级教学成果奖24项；国际级文艺奖2项；获批专利140项，出版学术著作237部。学术论文被SCIE、SSCI、EI、ISTP、ISSHP、CSSCI、CSCD收录2800余篇。

学校数字化校园建设水平高、功能强，基于公共数据平台的数字化校园网络覆盖全校，部分公共区域及图书馆主要阅览区域还部署了无线网络。图书馆现有馆藏纸质文献245万余册，年订阅纸质中外文报刊2700余种，有中、外文电子图书155万余种，提供使用中外文数据库72个，自建本省特色数据库11个，数字资源总量达66个TB，是“全国古籍重点保护单位”，“全国文化信息资源共享工程基层分中心”、“CALIS贵州省文献信息服务中心”、“贵州省科技文献共享平台”建设服务单位，建设有“贵州省地方文献信息研究中心”、“中学示范图书馆模型”、“学前教育专题室”、“幼儿园示范图书馆”等，免费开放服务。

学校注重对外学术交流与合作研究，先后与美国、英国、葡萄牙、俄罗斯、日本、韩国、泰国、印度尼西亚、马来西亚等多个国家和台湾地区的大学与科研机构建立长期合作与交流关系，分别与美国、葡萄牙、俄罗斯、韩国、日本、泰国、印度尼西亚、马来西亚等国家和台湾地区的多所大学开展有师生交流项目。开放办学力度进一步加大，是承担中国政府奖学金来华留学生培养任务院校之一，与英国苏格兰学历管理委员会合作举办有英国高等教育文凭项目（HND），与教育部留学服务中心合作开设有本科国际通识教育课程（IGEC），学校设有汉语水平考试（HSK）考点，可组织实施相关汉语水平考试。

学校历经七十余年风雨，代代学人以振兴国家、民族为己任，修身治学，殚精竭虑，形成了特有的学人品质和学校品格，熔铸了“爱国、奉献、敬业、自强”的大学精神，凝练了“慎思笃行、博学致新”的校训，培养培训了25万余名各条战线的优秀人才，成为各项事业蓬勃发展、综合实力稳步提升、以教师教育为特色的多科性师范大学，为推动贵州经济社会发展尤其是基础教育的发展做出了积极贡献。

站在新的历史起点上，学校将以省部共建为契机，继续抢抓机遇，加快发展，突出特色，推动跨越，为加快建设教师教育特色鲜明、多学科协调发展的高水平教学研究型大学而努力奋斗。

（注：相关数据截止日期为2016年3月31日）