广东建设职业技术学院是几本？

想要报考广东建设职业技术学院的高考生及家长肯定十分关心广东建设职业技术学院是几本？更三高考已经为各位高考生和家长准备好了关于广东建设职业技术学院是几本的相关信息，各位2020届高考生加家长可以查阅参考。

广东建设职业技术学院是几本？

首先，这一点希望大家清楚，教育部门并没有说广东建设职业技术学院是一本还是二本大学，广东建设职业技术学院是几本只是一种说法（比如某大学在某省是第一批次招生的话，就说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，就说该大学是二本大学，既有一批又有二批招生的，通常也认为是二本大学）。

小编根据广东建设职业技术学院招生办最新公布的信息可知：广东建设职业技术学院理论上来讲是高职高专，不过也要按照你所在地区的招生批次来判定。下面是小编整理的广东建设职业技术学院相关介绍，供大家了解：

广东建设职业技术学院——“现代鲁班的摇篮”

广东建设职业技术学院是省内唯一一所公办建筑类高职院，是建筑业高素质技术技能人才培养的主要基地和广东“现代鲁班”的摇篮。

办学37年来，学院坚持“立德树人、工学交融、创新发展、特色办学”的理念，扎根南粤大地，服务“一带一路”，培养培训了15万多名高素质技术技能型人才，为广东省建设行业与经济社会发展做出了积极贡献。

我院前身是1979年成立的广东省建筑工程技工学校；1986年成立的广东省建筑工程学校；2001年5月经广东省人民政府批准、教育部备案，升格为高职学院。2006年4月，学院由广东省建筑工程集团有限公司主管正式划转广东省教育厅管理。办学37年来，学院始终以主动服务建设行业和区域经济发展需求为己任，确立了“国内知名、业内领先、服务广东”的建筑类高职院校的办学目标，形成了“立德树人、工学交融、创新发展、特色办学”的办学理念。”

目前有两个校区，占地面积约400亩，全日制高职在校生7000多人。我院已被省政府确定为第一批入驻广东省清远省职教基地。省发改委正式批复了我院清远新校区首期工程项目建议书，标志着占地800亩新校区建设项目已启动。

校企合作深入推进，产教融合成效显著。

学院立足“建设行业”，打造特色高职。探索并建构了特色鲜明的“依托行业，产教融合”的人才培养模式。

充分发挥依托建筑行业企业的优势，形成了“校企互动”的“四合作四共”模式（合作办学、合作育人、合作就业、合作发展）（人才共育、过程共管、成果共享、责任共担）。

以广东建设职教集团为依托，创新以现代学徒制为核心的人才培养模式，推进校企一体化育人。

我院与300多家行业企业保持紧密合作关系，并联合成立了广东省建设职业教育集团，在现代学徒制试点、职工培训、技术研发等方面广泛深入地开展合作。

目前，在建筑工程技术、建筑设备工程技术、物流管理等3个专业开展了现代学徒制试点；与广东省建筑业协会、广东省建筑工程集团有限公司等相关企业共同申报的“建筑设备协同育人平台”项目已获省教育厅“十三五”立项建设。学院成立的建筑BIM工程中心，与企业深入开展技术研发与社会服务，在建筑信息化技术应用和推广方面合作成效显著。

教学改革亮点纷呈，质量工程成果丰硕。

全面实施“教学质量工程”，专业建设、课程建设取得成效。依托建筑行业，主动服务广东省战略性新兴性产业和现代服务产业，构建了以建筑类专业为主体，机电、市政、环保、艺术设计、电子信息、财经等专业协调发展的专业布局。

现有招生专业30个，是广东省内开设建筑类专业门类最全的高等职业院校。拥有2个中央财政支持建设专业， 1 个国家级品牌专业， 1 个省级示范专业，2个省级品牌专业， 5个省级重点专业。3个专业开展了现代学徒制试点；“建筑设备协同育人平台”项目获省教育厅立项建设。国家教指委精品课程1门，省级精品资源共享课程9门，校内实训基地50个(其中中央和省级实训基地4个)，校外实训基地101个，省级大学生校外实践教学基地2项。广东省大学生创业训练项目9项。省级教改项目14项；省级各类教指委项目14项。省级教学成果奖2项，在研科研项目87个。

师资实力雄厚，专兼比例合理。

大力实施强师工程，制订了《学院人才引进与管理办法》，重点引进高层次人才。积极培养高水平专业带头人和专业骨干教师，带动专业教师整体素质的提高。现有副高以上职称的专任教师69人（其中正高13人），博士研究生学历的专任教师16人，硕士研究生学历的专任教师169人，“双师型”教师超过80%，同时还在行业、企业聘请了300多名能工巧匠和骨干技术人才担任兼职教师，构建了专兼结合、素质优良的“双师”教学团队。有省级教学团队3个。

国际合作深入开展 ，服务“一带一路”项目启动

国际学院在高职学院率先成立，为服务一带一路建设搭建了平台，有力推动了我院培养具有国际视野、国际标准、国际资质的高素质技术技能型人才。

目前，我院被教育部确定为职业教育服务“一带一路”建设首批学校，与中国有色金属矿业集团共同在赞比亚开展职业教育项目，为当地培养急需的高素质技术技能人才。

我院还与中国台湾地区，韩国、澳大利亚、新西兰等国家的高等院校和教育机构开展了高层互访、教师培训、师生交流、合作办学等合作项目。

办学效益增强，社会声誉优良。

学院始终把立德树人作为根本任务，重视大学生的思想政治教育和素质教育，注重培养学生的实践能力、创新能力，促使学生德智体美多方面健康协调发展。三年来，学生在各类科技学术、文化艺术大赛中，获得100多项省级以上奖励。

新生入学报到率及毕业生就业率均保持良好的发展态势。近年来，录取新生报到率均超过80%。毕业生总就业率均在98%以上，高于全省平均就业率。获得“广东省高校毕业生就业先进集体”称号。

据麦可思公司调查，我院学生的就业竞争能力强，毕业生自我创业意识强，社会评价高。用人单位普遍反映我院毕业生专业水平较扎实、工作态度良好、责任心强。

学院现为广东省高职教育建筑与房地产类专业教学指导委员会主任委员单位；广东省高职现代学徒制委员会主任委员单位；首批“全国有色金属行业职工继续教育基地”，扩大了学院在高职院校和业界的知名度和影响力。

发展愿景

到2020年，实现高职在校生规模不少于15000人，内涵建设达到省一流高职院水平。全面建立与我省建筑产业及区域经济发展相适应的产教融合机制，人才培养的质量持续提高，服务行业及区域经济社会发展的水平显著提升，建成“国内知名、业内领先、服务广东”建筑类高职院。

且看今日建院，辛勤园丁，孜孜不倦；莘莘学子，晨读琅琅；贤达校友，播撒芬芳。全院师生正满怀信心，豪迈地向省一流高职院校大步迈进！

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广东建设职业技术学院历年招生章程仅供2020届高考生及家长作为参考，最新的广东建设职业技术学院招生章程相关内容也将会在《★2020全国各高校招生章程汇总 - 更三高考专版》页面陆续发布，请保持关注！