广东药科大学电子信息工程专业培养目标

广东药科大学电子信息工程专业培养目标

报考一所学校的专业，大家都会提前对该专业进行一番了解，比如该专业的课程设置、培养目标以及就业方向等等。本站小编了解到很多同学以及家长对广东药科大学的电子信息工程专业感兴趣，在这里，我们特别为大家搜集整理了广东药科大学电子信息工程专业的培养目标，以供大家参考！

那么广东药科大学电子信息工程专业培养目标的内容有哪些呢？随小编来看一看吧：

广东药科大学电子信息工程专业培养目标的内容：本专业培养德、智、体全面发展，具有良好专业素养，系统地掌握信号的采集、传输、处理等基本理论，能运用电子信号信息领域的核心技术，具有一定的创新能力与较强的实践能力，适合在电子信息领域从事工程设计、应用研究、管理等方面工作的高级工程技术人才。

注意：以上为大家提供的内容来源于广东药科大学招生信息网，希望对大家有帮助！

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广东药科大学是华南地区最早开办现代药学教育，最早设置药学本科专业的公办普通高等院校，其前身是始建于1958年的广东省卫生干部进修学院。经过57年的建设发展，目前学校成为全国三所药科大学之一，广东省培养高级医药卫生专门人才和新药研发、成果转化的重要基地。2007年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。

学校拥有广州大学城校区、赤岗校区、宝岗校区和中山校区等 4 个校区，校本部坐落在风景秀丽的广州大学城。学校建有18 个二级院（部），拥有直属附属三级甲等医院1家，有全日制在校生19740人 (其中全日制本科生18632人，研究生1108人)。学校办学条件优越，环境优美，校舍建筑面积77.52 万平方米，教学科研仪器设备资产总值 24682.75万元；拥有功能齐全的现代化图书馆，各类图书181.07万册。

学校坚持“以药为主、药医结合、药工融合，多学科协调发展”，学科涵盖医、理、工、管、经、文、法等7个学科门类，构建了与区域经济社会发展相适应的医药特色学科专业体系。建有2个国家中医药管理局重点学科和1个广东省优势重点学科，4个硕士学位授权一级学科，21个硕士学位授权二级学科，4个硕士专业学位授权类别，共有26个硕士学位授权点。

学校紧密服务广东医药产业发展战略需求，大力推进科技创新和医药应用研究，是区域医药科学研究的重要基地。建有4个国家中医药管理局重点实验室（三级实验室），5个广东省重点实验室（研究中心）、建立了涵盖化学药、中药和生物药比较完整的医药研发创新体系，承担了包括国家新药创制重大专项在内的大批国家、省市科研任务，并以第一完成单位、第一完成人取得了包括国家科技进步二等奖、吴阶平医药创新奖、国家专利优秀奖、广东省科学技术一等奖等在内的一批重要研究成果。

学校主动面向社会，发挥优势，大力促进产学研一体和科技成果转化，积极服务医药健康产业发展。先后与政府、企业共建了多个校地、校企产学研合作重大项目，其中与广州市番禺区人民政府合作在校园建设的“大学城健康产业产学研孵化基地”，被国家科技部认定为国家级科技企业孵化器。学校推行教产融合的人才培养新模式，加强与医药企业和科研机构开展本科生和研究生联合培养，建立了一批联合培养基地和近500个校外教学实践基地，形成了办学与社会发展需求紧密对接、良性互动的发展格局。

学校以培养适应需要，专业基础扎实，具有创新精神、创业能力和较强社会竞争力的高素质医药人才为目标，教育教学质量优良，所培养的人才被社会充分肯定。学校药学专业、药物制剂专业和预防医学专业是国家特色专业建设点，在广东省乃至华南地区均具有显著优势。此外，建有8个省级特色专业，11门国家级和省级精品资源共享课，拥有国家大学生创新实验示范区、国家级药学实验教学中心、国家大学生实践教学基地、国家大学生文化素质教育基地子基地、省级教学实验示范中心等。在近两届广东省教学成果奖评选中，获得一等奖5项、二等奖6项。完善的教学设施和丰富的校园文化生活，为学生的成长成才提供了良好的条件和环境。

学校面向全国20个省（市、自治区）和港、澳、台地区招生，拥有本科生、研究生、留学生教育等完备的教育教学体系。建校50多年来，培养了近6万名毕业生，涌现了大批医药行业的知名专家、企业家和技术骨干，为广东省医药卫生事业的发展提供了有力的人才支撑和智力支持。

学校重视师资队伍建设。学校现有专任教师1456人，有国家级、省级“千百十工程”培养对象21人，教育部教学指导委员会委员3人，国务院特殊津贴获得者15人，全国优秀教师、省级教学名师多名，师资力量雄厚。

学校国际交流与合作不断深化，先后和海内外30多所高等院校、学术机构建立了实质合作交流关系。近年来，国际合作办学项目逐步增加，办学国际化程度和影响力迅速提升。

面向未来，广东药科大学将继承优良传统，发挥医药优势，全面深化教育综合改革，着力推进内涵建设，进一步提升教育教学质量和科技创新能力，努力将学校建设成为特色鲜明、民主和谐的高水平药科大学。