莆田学院电气工程及其自动化专业培养目标

莆田学院电气工程及其自动化专业培养目标

报考一所学校的专业，大家都会提前对该专业进行一番了解，比如该专业的课程设置、培养目标以及就业方向等等。本站小编了解到很多同学以及家长对莆田学院的电气工程及其自动化专业感兴趣，在这里，我们特别为大家搜集整理了莆田学院电气工程及其自动化专业的培养目标，以供大家参考！

那么莆田学院电气工程及其自动化专业培养目标的内容有哪些呢？随小编来看一看吧：

莆田学院电气工程及其自动化专业培养目标的内容：本专业主要研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用，培养适应地方经济社会建设与发展需要，具有社会责任感、职业道德具和创新意识，具有行业政策法规及技术标准理解能力，能在工业电气自动化、电力系统及其自动化电力系统等电气工程相关应用领域，胜任电气设备运行与维护、电气产品设计和制造及应用、电气工程项目实施和管理等工作，能够不断学习并具有一定特长专长的应用型电气工程师。专业特点：强电与弱电相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。专业方向：电力系统及其自动化、工业电气自动化。

注意：以上为大家提供的内容来源于莆田学院招生信息网，希望对大家有帮助！

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  莆田学院位于福建东南沿海、海上“和平女神”妈祖故乡、著名侨乡——莆田市区，是2002年3月经教育部批准成立的全日制普通本科大学，由福建省政府领导和管理，实行省市共建、以市为主的办学体制。2011年12月顺利通过教育部本科教学工作合格评估。学校获评中国侨联爱国主义教育基地，全国绿化模范单位，全国全民健身活动先进单位，中国心理学会心理健康教育先进单位，福建省文明学校、平安校园，福建省花园式单位。

办学历史：学校由原莆田高等专科学校、原福建医科大学莆田分校、原莆田华侨体育师范学校合并组建而成。2013年10月，仙游师范学校并入莆田学院。学校办学历史可追溯到1898年创办的兴化圣教医院附设护士训练班。

办学条件：校园占地面积1666.8亩，规划建设中的新校区占地3060亩。校舍建筑面积近50万平方米。教学科研仪器设备总值1.38亿元，馆藏图书（含电子图书）410多万册。拥有现代教育技术中心（包括计算中心、电教中心、网络中心），36个实验室，其中省级实验教学示范中心5个、省级基础课实验教学平台5个，校级实验教学示范中心10个；实习实训基地 192个，其中部级校外实践基地1个、省级校外实践教学基地4个。直属附属医院1个，非直属附属医院3个，教学、实习医院38个。

办学思路：学校明确“应用型、地方性、开放式、特色化”的办学定位，以“优化结构，打造品牌，拿下硕士点，建好新校园”为主要任务，坚持“做大工科、做强医科、做实文理、做精师艺”及“工科搞特色，医科走基层，文理转应用，师艺留精品”的学科专业发展思路，“以应用为原则，以行业为依托，以专业为基础，整合资源，形成团队，产学协作，项目推动”的学科建设思路，主动对接福建省及莆田市的支柱产业和新兴产业，着力实施“人才、开放、品牌、文化”四大战略，培养定位为“基层骨干、行业中坚”，具有“上手快、能吃苦、有后劲”，适应地方经济社会发展需要、具有社会责任感、较强实践能力、创新精神、个性鲜明健康、有特长专长的应用型人才，建设特色鲜明的应用型大学。

学院专业：下设机电工程学院、信息工程学院、土木工程学院、临床医学院、护理学院、药学与医学技术学院、附属临床学院、管理学院、商学院、文化与传播学院、工艺美术学院、音乐学院、环境与生物工程学院、外国语学院、数学学院、体育学院、基础教育学院等17个二级学院，44个本科专业，形成了以“工科、医科、管理”为主干的机电类、信息类、土建类、医学类、文化产业类、工商及公共服务类、环境与生化类、工艺美术类等八大专业群，涵盖了理学、工学、文学、管理学、医学、教育学、艺术学等7大学科门类。全日制在校生16000多人。

莆田学院专业群

师资队伍：学校着力推进“人才强校”战略，创新人才管理工作机制，实施“高端人才引培工程”、“创新团队建设工程”、“博士工程”、“名校进修工程”、“青年教师培养工程”等，坚持“外引”、“内培”与“柔性聘用”并举，努力打造高素质人才队伍。现有专任教师850人，其中正高职称教师102人，副高职称教师328人，高职比50 %；硕士、博士学位教师565人，占69.8%。省百千万人才工程人选2人，省级教学名师7人，省优秀教师3人，省高等学校新世纪优秀人才支持计划人选11人，省高校杰出青年科研人才培育计划人选7人。

教学改革：学校是教育部、卫生部第一批“卓越医生教育培养计划项目”试点单位。实施“卓越工程师”、“拔尖创新人才培养计划”等，推进教育教学改革，推动产教融合发展。通过教育部临床医学专业认证评估。现有国家级校外实训基地1个，省级特色专业5个，省级综合改革试点专业5个；省级人才培养模式创新实验区7个；省级精品课程21门；省级教学团队4个；省级教学改革试点项目4项；省“提升计划”校外实践教育基地建设立项5项、公共基础课实验教学平台5个；大学生创新创业计划训练项目国家级42项,省级124项。近两年来，在BIM软件建模大赛、英语竞赛、护理技能操作大赛、建筑结构设计大赛、临床技能操作大赛、电子设计竞赛等各类学科竞赛中，获得国家级奖项162项，省级203项。特别是，连续三届蝉联“全国高等院校斯维尔杯BIM软件建模大赛”总冠军；在第23届“时报金犊奖”及妈祖文创设计大赛中，获金、银、铜等一半以上的奖项。近两年来，毕业生年度平均就业率达93%。

科研工作：现有6个省级重点学科，8个校级重点学科，5个校级专业硕士培育点；3个省级重点实验室，1个省级工程技术研究中心，8个省部级人文社科研究基地，1个省级高校科技创新团队；40个市、校级科研机构，14个校级科研创新团队。2002年以来，全校共承担校外各级各类科研立项项目1009项，其中国家自然科学、社会科学基金项目21项，省部级项目187项，资助总经费9937多万元。在各级各类学术期刊上发表论文6401篇，其中，被SCI、EI、SSCI、A﹠HCI、CSSCI、CSCD收录论文710篇；出版各类学术著作248部。

合作办学：与华侨大学、福建医科大学结成对口支援协作关系。与中国社科院历史研究所、中科院西安光机所、莆田市委宣传部、莆田市文化广电新闻出版局、西门子（中国）公司、万好国际集团、赛得利（福建）纤维有限公司等150多个企事业单位开展政产学研合作。与英国邓迪大学、美国新奥良大学、新西兰梅西大学、澳大利亚西悉尼大学、澳大利亚卧龙岗大学等10多个国外大学开展交流合作，师生出国（境）访学、研修频繁。作为福建省首批闽台高校联合培养人才项目试点高校，与台湾实践大学、明道大学、嘉南药理大学、朝阳科技大学、弘光科技大学、新竹教育大学、大同大学开展合作办学。

服务地方：学校依托莆田学院政产学研领导小组平台，大力推动政产学研合作工作。通过举办“莆田学院产学研对接会”、参加6•18项目成果交易会等途径，积极推介、对接科研成果。成立10个校级“2011协同创新中心”、33支服务地方团队，积极与政府部门、行业协会、企业开展产学研合作，成立莆田市经济发展研究中心、莆田市旅游发展研究中心等地方智库，贴近莆田市产业发展的需要，与相关产业共建现代装备、电子信息、电子商务、工艺美术、医疗健康、食品与化工等6个产业学院，和相关六个专业群，并以此为契机，推进学校转型发展工作。强化妈祖文化研究特色，积极推动地方文化传承与创新工作，妈祖文化传承与发展协同创新中心成为第二批省级“2011协同创新中心”，妈祖文化研究中心成为第一批省社科研究基地和省高校人文社科优秀研究基地，还获批设立国家体育总局妈祖民俗体育文化研究基地、全国台联海峡两岸妈祖文化研习交流基地、福建省高等学校妈祖文化人文社科研究基地等国家、省级研究机构，成为福建省妈祖文化研究会的挂靠单位和会长单位。承办海峡论坛妈祖文化学术研讨会，主办“海峡两岸妈祖文化学术研讨会”，承担每年一次的妈祖祭典表演，为莆田市建设世界妈祖文化中心做出了积极贡献。