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阿克苏职业技术学院与塔里木大学联合培养3+2、4+0应用型本科专业2023年招生简章

普通类招生简章

2023-7-31 16:58:21 文/易瑾轩图/龚梓婷

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》精神，加强应用型技术技能型人才培养，推动本科院校应用型转型发展，提升高职院校办学层次与水平，构建现代职业教育体系。根据自治区教育厅《关于做好自治区2023年度高等职业教育与本科教育联合培养应用型人才招生工作的通知》精神，结合实际，制定阿克苏职业技术学院与塔里木大学联合开展五年制应用本科（“3+2”模式）和四年制应用本科（“4+0”模式）专业2023年招生简章如下：

一、招生对象

2023年普通高考考生。

二、招生专业

2023年阿克苏职业技术学院普通类招生简章

三、录取院校和批次

五年制应用本科（“3+2”模式）大数据与会计和畜牧兽医专业，由阿克苏职业技术学院在高职（专科）批次录取。四年制应用本科（“4+0”模式）园艺和机械电子工程专业，由塔里木大学在本科二批次录取。以上专业只招收填报有该专业志愿的考生。

四、培养模式

1.大数据与会计、畜牧兽医专业。按照“3+2”培养模式由阿克苏职业技术学院与塔里木大学联合培养，高职阶段在阿克苏职业技术学院学习3年，符合转段规定的，直接升入塔里木大学继续学习2年，学习成绩合格者，由塔里木大学颁发高等教育本科学历文凭。

2.园艺、机械电子工程专业。按照“4+0”培养模式，在塔里木大学的指导下，学生4年时间在阿克苏职业技术学院完成学习，学习成绩合格者，由塔里木大学颁发高等教育本科学历文凭。

五、培养目标

（一）大数据与会计专业（“3+2”模式）

1.高职阶段人才培养目标。前3年由阿克苏职业技术学院培养，重点培养学生对国家和社会的高度责任感，了解会计行业发展动态，掌握管理、经济、法律和计算机应用知识以及全面的会计专业理论、方法和技能，具有良好的会计实务操作能力、数据处理和分析能力，具备践行社会主义核心价值观所需的思想素质、人文素质、职业素养的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

2.本科阶段人才培养目标。后2年由塔里木大学培养，重点培养学生以市场需求为导向，以财务管理理论教学为主体，以专业实践教学与专业技能训练为两翼。通晓现代财务管理方法，具有较高财务理论及实践能力的宽口径、厚基础、强特色、高素质的复合创新型应用财务管理人才。学生毕业后，能在企事业单位、金融机构、会计师事务所、政府机关等从事财务管理、会计、审计及金融投资等工作。

（二）畜牧兽医专业（“3+2”模式）

1.高职阶段人才培养目标。前3年由阿克苏职业技术学院培养，重点培养思想政治合格、热爱畜牧业，能适应畜牧业现代化建设需要，掌握专业基本理论和熟练的专业技能，具备动物疫病预防、疾病诊疗、畜禽繁殖技术、畜禽生产及管理能力，能从事畜禽生产管理、兽药与饲料生产与营销、动物疾病防治、动物检疫与防疫等岗位工作。具有良好的职业道德和高尚三农情怀，具备在畜禽养殖、生产中发现问和解决一般技术难题的能力的高素质复合技能型人才。

2.本科阶段人才培养目标。后2年由塔里木大学培养，重点培养学生具备动物科学专业方面的基本理论、基本知识和基本技能，掌握现代动物生产及管理的知识和技能，具有创新创业意识和能力，能够在动物科学及其相关行业从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研工作，胜任新疆现代畜牧业建设发展的复合应用型人才。

（三）园艺专业（“4+0”模式）

本专业立足新疆及西北干旱农业产区，致力于服务园艺产业发展，培养德、智、体、美、劳全面发展，政治信念坚定，具有扎实的园艺基本理论和技能，能够从事园艺植物生产、技术推广与应用、产品加工与营销管理及相关领域工作的应用型人才。

（四）机械电子工程专业（“4+0”模式）

本专业培养热爱祖国、政治可靠、专业过硬，具有优良的思想素质、科学素质和人文素质，熟悉机械电子行业相关法律、标准、规范，掌握机械、电子、控制等基础理论知识，具备综合运用机电与控制系统知识的能力，能够在工业企业从事机电类产品的设计、制造、故障诊断与维修、运行管理、技术服务等方面的高素质复合型技术人才。

六、转段审核及要求

（一）大数据与会计专业（“3+2”模式）

三年高职阶段学习结束后由高职段转入本科段。转段审核及考试一般在第五学期末完成。要求如下：

1.思想品德良好，无违纪违规行为；

2.普通话三甲或MHK三甲；

3.修满高职阶段学分，各科成绩达到及格及以上。

转段考试成绩合格，到塔里木大学就读2年，完成本科阶段教育学习任务。

（二）畜牧兽医专业（“3+2”模式）