2023年成都医学院心理学院简介及专业介绍

【心理学院】

一、学院简介

成都医学院心理学院前身为人文社科部应用心理学教研室，于2010年成立心理学系，2017年更名为心理学院。学院始终紧扣学科前沿，坚持“以团队整合优势促进学科发展”“以学科发展优势带动专业发展”“以专业发展优势服务区域需求”三位一体发展战略，教研相长、研践互济，历经十余年努力发展奠定了扎实的学科基础，拥有一支学历层次高、科研实力强、实践能力优、开拓劲头足的“双师型”师资队伍。

学院下设3个职能科室：综合科、学生科、研究生科；4个教研室：基础心理学、应用心理学、临床心理学、心理学实验教学中心。

现有教职员工24人，共有专任教师18人，其中教授10人，副教授和副研究员6人；博士9人，硕士生导师10人；具有国际背景教师2人；均为双师型教师。四川省突出贡献专家1人，省“天府峨眉计划”特聘专家1人，省学术和技术带头人后备人选2人，省卫计委学术技术带头人1人。

学院于2005年开始招收第一届应用心理学本科专业学生，2018年获批招收应用心理专业学位硕士研究生，截止目前，已有本科毕业生648人，硕士毕业生24人。

学院教学、科研及实验条件完善，占地面积约1000多平方米，包括脑电实验室、认知行为实验室、音乐治疗室、生物反馈实验室、眼动实验室、行为观察室、基础心理实验室、图书资料室等。配置脑电事件相关电位分析系统、多导睡眠/脑电监测系统、眼动仪、多导心理生理测试仪、头戴式眼动跟踪系统、行为观察记录分析系统、便携式生物反馈仪、认知能力康复训练系统等专业设备和系统。

二、党建引领谋跨越，干事创业厚氛围

心理学院党总支高举中国特色社会主义伟大旗帜，旗帜鲜明把党的建设摆在首位，坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，扎实推动支部党建品牌建设，建强支部战斗堡垒。认真落实主体责任和立德树人根本任务，聚焦学院发展、落实社会服务。积极推进党建工作深度融入学院业务工作全过程，形成“党建+人才培养”“党建+学科建设”“党建+科学研究”“党建+社会服务”四大品牌活动，以扎实党建工作夯基铸魂、厚植氛围，助力学院各项事业提质增效。近年来，学院教学科研、学生管理、人才培养及社会服务等工作均取得骄人成绩，学院党总支先后多次被评为“先进党支部”“先进二级党组织”“两学一做学习教育共产党员示范团队”，教工第一党支部被评为“校级样板党支部”。

党支部荣誉

三、潜心研究创优势引领教学促提升

学院始终坚持“立足区域、面向行业、服务需求”育人理念，依托四川省社会科学研究基地-四川应用心理学研究中心，借助学校医、理、工、管优势学科辐射带动作用，以研促教、科教融合、理实融合，凝练出老年心理关爱、儿童青少年心理健康、情绪调节与训练三大特色专业方向。

2021年《医学心理学》入选四川省一流本科课程，2021年应用心理学专业被评为四川省省级一流本科专业。

近年来，心理学院先后获得各级各类政府基金项目资助133项，其中国家级项目9项（国家级社会科学基金项目4项，国家级自然科学基金项目5项），省部级项目16项，厅局级项目108项。

各级项目清单

在国内外学术期刊发表论文66篇，其中英文论文18篇篇(包括SCI、SSCI、EI)；中文论文47篇，其中CSCD、CSSCI、中文核心论文23篇，科技核心期刊、统计源论文15篇。以第一主编身份主编教材8部。

近年来，获得省部级科研成果奖励2项，校级成果奖励2项。

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四、立德树人显成效突出特色谱新篇

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心理学院始终坚持立德树人根本任务，结合学科发展优势、社会服务需求及专业发展特色，推动“科学研究+德育”提升科学研究力、强化学术价值引领，推动“志愿服务+德育”提升社会服务力、践行社会使命担当，推动“专业活动+德育”提升岗位胜任力、提升专业认知认同以切实发挥育人功能，打造育人品牌，提升人才培养质量。

切实将四川省社会科学基地·四川应用心理学研究中心高水平研究平台转化为育人资源，以“学生学习”为中心，以实验教学-大学生创新创业活动-毕业论文为抓手，采用“教师讲授-学生探索-师生研讨”教学模式，运用多种教学方法手段，促使学生聚焦学科前沿、精选命题角度、掌握研究方法、提升科研能力、撰写论文能力，强化指导老师榜样引领作用。截止目前，学生以第一作者发表学术论文30篇，其中中文核心3篇，统计源期刊23篇。研究生已发表科研论文17篇，2名学生获得国家奖学金，在全国应用心理专业学位实践技能大赛获二等奖1项，三等奖1项，优秀奖1项。

立足学校“三下乡”“定点帮扶”“精准扶贫”等工作契机，以“学生成长为中心”，积极组织学生深入区域中小学、基层社区及甘孜阿坝等偏远地区，以青少年心理健康预防与危机干预为重点，积极关注老年人尤其是失独老人、空巢老人、独居老人心理健康，针对性开展心理健康知识宣教-心理健康状况调查-心理健康咨询服务链条式活动，引导学生热心公益事业、勇担社会责任、明晰自我价值、贡献专业力量。我院2019级应用心理学本科班获得“成都市五四红旗团支部”荣誉称号。

三下乡活动

构建专业活动-专业见习-专业实习三位一体专业实践育人体系。以“学生发展为中心”，持续开展“心理健康活动月”“心理情景剧DV大赛”“新生团辅活动”等特色专业活动，重构专业实践体系、优化专业实践内容，达成强化专业理论、精进专业实践、提升专业素养育人目标，做一名能服务区域心理健康需求、有情感温度的专业人才，鼓励在健康中国行动中贡献自我力量。

第十二届心理剧DV大赛

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五、专业力量辐全域对标需求供服务

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近年来，心理学院深度融入地方经济社会发展需求，围绕家-校-社三位一体协同共育青少年心理健康、解放军武警官兵心理减压与支持、四川省事业单位管理干部员工心理健康维护与促进、四川省企业单位员工团体素质拓展与提升、特殊人群心身健康支持与干预等方面，展开校政地合作，取得丰硕成果！

学院拟与新都区教育局携手建立中小学心理健康校地合作样板，督导新都区心理健康规范化建设、提高新都区中小学心理健康教育师资业务水平、建构新都区数字化青少年心理健康问题预防与危机干预平台，形成可复制、推广的模式，助力区域中小学心理健康水平整体提升！此外，学院教师与四川省女子强制隔离戒毒所、成都市强制隔离戒毒所就冰毒依赖青少年认知功能干预等领域开展合作研究，与广元市精神卫生中心合作开展心理健康知识宣教-心理健康测量评价-心理健康咨询服务-心理健康服务建设层次化、体系化的心理健康维护项目。

在防控新冠病毒疫情期间，我院利用学科专业优势，在面向区域民众提供心理援助的同时有针对性地对社区工作者、居家隔离者等积极开展心理健康宣教与调适服务。参与省卫健委“四川省新冠抗疫儿童心理支持项目”家长课堂《智慧父母ABC》系列科普视频制作。学院进行的抗击“新冠肺炎”疫情心理服务得到四川省心理学会认可与好评，被评为“先进集体”。

未来，心理学院将立足学校“十四五”发展规划，扬优势、补短板，抢抓历史机遇，坚持以学生为中心，融合区域经济社会发展需求，充分发挥学科建设与发展优势，深入学科交叉，进一步提升校企-校医-校政合作水平，促进基础研究-应用研究、教学-科研-社会服务相互融通、共同发展，为学校加快建设成为特色鲜明、优势突出医科大学，全面落实党的二十大报告提出的健康中国贡献力量。

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