上海第二工业大学2014年艺术类招生简章(一)

学校简介
上海第二工业大学成立于1960年，是一所以工科见长，经、管、文、理、艺术等多学科协调发展的本科院校。学校位于浦东金桥，占地面积782亩，在校生约12000人，其中艺术类专业学生约占5%左右。
学校于2001年起开设应用艺术设计专业，以培养应用型设计人才为目标，具有鲜明独特的应用型特色。目前应用艺术设计学院拥有独立的教学大楼和实验场所，教学大楼面积达6000多平米，实验场所面积达1500平方米，设有陶艺工场、琉璃工场、摄影工场、造型工场等；教学辅助设施设有：师生作品展示厅、现代设计中心、设计资料室、多媒体教室等。学院教学设施先进，师资力量强大。教学上积极引进国际先进的教育理念和方法，经常组织师生参与国内外学术交流活动，在艺术设计实践与创作方面，学院师生在国内相关设计大赛和专业设计奖项评选中频频获奖，充分体现了学院教学与实践的优良水准。如：第48届世界乒乓球锦标赛会徽和吉祥物的设计中标；第十四届国际泳联世界锦标赛会徽和吉祥物的设计中标；国际滑联短道速滑世界锦标赛会徽的设计中标；油画作品获全国美展铜奖；学生设计的世博会公众参与馆标志设计奖中标；学生设计的作品获全国大学生广告艺术大赛金、银、铜奖；包装设计作品获“东方之星”全国大学生设计大赛铜奖；中国包装创意设计大赛铜奖。在产品设计行业和工业设计中多次、多项荣获上海国际工业博览会各类奖项；荣获德国红点和中国红星设计奖；全国“正泰杯”工业设计大奖赛银奖；许多产品设计被企业采纳并投入批量生产。此外，学院师生还参与设计了许多具有广泛社会影响的项目，有百余项产品设计获得国家设计专利。

2014年艺术类专业介绍
2014年学校将招收视觉传达设计、环境设计、产品设计三个本科专业。专业将以现代艺术设计理论为基础，以社会及产业发展为背景，结合上海国际大都市的定位，实行学科交叉，产学互动，培养具备必需的专业理论基础，各相关学科的基本知识和技能，具有较强的市场意识、创新意识和较强的实践能力、审美能力、创业能力，体现新经济时代设计人才特点的应用型设计和管理人才。

视觉传达设计
培养目标：本专业以现代艺术设计理论为基础，以社会及产业发展为背景，结合上海国际大都市的定位，实行学科交叉，产学互动，培养具备产品设计专业必需的专业理论基础，各相关学科的基本知识和技能，具有较强的市场意识、创新意识和较强的实践能力、审美能力、创业能力，体现新经济时代设计人才特点的应用型设计和管理人才。
培养要求：采用课堂教学和社会生产实际相结合的教学手段，使学生较系统地学习和掌握视觉传达设计专业领域的理论基础知识及相关的专业知识，接受视觉传达设计思维能力、方法和设计技能的基本训练，具备从事视觉传达设计工作的基本能力。
主要专业课程：素描、色彩、计算机辅助设计（位图、矢量设计软件应用）、设计构成、数码摄影、编排设计、包装设计、广告设计、企业形象设计等。
主要实训环节：广告设计、印刷工艺、摄影、综合运用。
就业方向：1．在集团型、中小型企业中从事市场、广告、包装、媒体的策划与设计工作。2．传媒、广告、企划、出版印刷等公司中从事策划和设计工作。3．独立或联合创业，成为自由设计师。

产品设计
培养目标：本专业以现代艺术设计理论为基础，以社会及产业发展为背景，结合上海国际大都市的定位，实行学科交叉，产学互动，培养具备产品设计专业必需的专业理论基础，各相关学科的基本知识和技能，具有较强的市场意识、创新意识和较强的实践能力、审美能力、创业能力，体现新经济时代设计人才特点的应用型设计和管理人才。
培养要求：采用课堂教学和社会生产实际相结合的教学手段，使学生较系统地学习和掌握产品设计专业领域的理论基础知识及相关的专业知识，接受产品设计思维能力、方法和设计技能的基本训练，具备从事符合标准化机械生产的民用产品开发、设计工作的基本能力。
主要专业课程：素描、色彩、计算机辅助设计(二维、三维设计软件应用)、设计表现、设计构成、模型制作、设计图学、专题设计、设计综合表达、产品设计、设计创新思维等。
主要实训环节：设计表现、模型制作、产品设计、摄影、综合运用。
就业方向：1.在集团型和中小型企业新产品研发中心从事新产品开发和设计工作。2.在工业设计公司从事产品策划、开发和设计工作。3.独立或联合创业，成为自由设计师。

环境设计
培养目标：本专业以现代艺术设计理论为基础，以社会及产业发展为背景，结合上海国际大都市的定位，实行学科交叉，产学互动，培养具备环境设计专业必需的专业理论基础，各相关学科的基本知识和技能，具有较强的市场意识、创新意识和较强的实践能力、审美能力、创业能力，体现新经济时代设计人才特点的应用型设计和管理人才。
培养要求：采用课堂教学和社会生产实际相结合的教学手段，使学生较系统地学习和掌握环境设计专业领域的理论基础知识及相关的专业知识，接受环境设计思维能力、方法和设计技能的基本训练，能依据自然、生态、社会、行为等科学原则，具备从事室内外环境设计工作的基本能力。
主要专业课程：素描、色彩、设计表现技法、计算机辅助设计(二维、三维设计软件应用)、建筑史、建筑制图、建筑模型制作、室内设计、陈设艺术设计、景观设计等。
主要实训环节：设计表现技法、室内设计、摄影、综合运用。
就业方向：1.在建筑及室内设计专业公司中从事规划、设计和管理工作。2.独立或联合创业，成为自由设计师。