小学美术：《纸条工艺》制作过程教案
小学美术
2017/4/5
一、教学内容：
《纸条工艺》——制作纸条工艺
二、教学目的：
通过学习纸条工艺制作，纸条工艺培养学生的设计意识及创造能力。同时使学生学会纸条工艺的制作方法
三、教学重点：
培养学生创造能力及设计能力、动手制作纸条工艺的能力等。
四、教学难点：
学习纸条工艺的制作特点纸条工艺。
五、教学教具：
范画、制作用的工具等纸条工艺。
六、教学过程：
1、组织教学：
检查学生学习的工具。
2、讲授新课：
教师出示范作和民间草编工艺品让学生欣赏，然后板书课题。
教师提问：
“纸”有什么用处?(可以印书，纸条工艺可以画画，可以作包装等等)
“除此之外还可做什么?”(可作日用品、工艺品等)
教师指出纸的用途很广，这些工艺品是用纸条制成的是作装饰用的本课教大家做一件“纸条工艺”(也叫纸立体造型)
教师讲解纸条工艺制作的知识技巧及制作方法，每环都要示范。
1、设计纸条工艺的造型。纸条工艺用作装饰室内环境较多。
2、纸条的加工。先将白纸切成纸条，学习纸条的“曲”的加工方法：
(1)卷曲：将纸条绕在圆棒上，一手握住纸卷，另一手按同方向转动圆棒，三五转之后，抽出圆棒，纸条更呈优美的卷曲状了。
(2)折曲：有直线折和曲线折两种。
这两种纸条加工法是纸条工艺最基本的加工法。
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
