铅笔淡彩——风景(小学美术第十册)
小学美术
2016/9/24
（一） 教学目的：
１． 通过本课铅笔淡彩的学习，使学生感受铅笔淡彩的明快、清新美感；
２． 复习铅笔淡彩画知识，学习表现风景的方法；
３． 提高学生明暗及色彩的表现能力。
（二）作业要求：用铅笔淡彩画法，完成一幅临摹风景作业。
（三）课业类别： 绘画习作课。
（四）教学重点：学习、复习铅笔淡彩画知识和技法，并感受铅笔淡彩画明
快、清新的美感。通过观察、分析范画解决。
（五）教学难点：学习铅笔淡彩画表现风景，通过观察范画分析解决。
（六）用具准备：
１． 教师：范画 课本 学生作业 水粉用具
２． 学生：书 铅笔 橡皮 水粉用具
（七）教学过程：
第一节 一、 组织教学：
二、 导入新课：
板书课题：铅笔淡彩——风景
三、 讲授新课：
１． 铅笔淡彩表现风景的特点：
画面基本用铅笔标线轮廓，细部及暗部的刻画，在各部位都施以很淡
的颜色，尤其对建筑的描绘，有些地方很细致，如殿脊、瓦、栏杆、
门窗、檐下斗拱等，暗部有使用了大面积的黑线条，象殿檐下的处理，
再加上殿旁远山及树木，更衬托出雄伟庄严。
（分析欣赏p14的范画）
２． 画法步骤：
（１） 定位：将主要建筑物的大关系定好位。
（２） 画基本形：将画面物象的比例用基本型表现出来。
（３） 画轮廓：用软铅笔表现景物轮廓。
3．教师边讲边演示，学生观看学习。
四、 布置作业，提出要求：
１． 按照教师所讲的步骤，临摹书中一幅风景画。
２． 本节完成铅笔部分。
五、 学生作画，教师巡视辅导：
辅导要点：画面整体布局及比例结构的把握。
六、课堂小结：
１． 铅笔部分作业展评。
２． 收拾用具。
３． 下节带水粉。
第二节 一、 组织教学：检查水粉用具的准备及摆放。
二、 导入新课：
１． 简评起稿情况：
２． 发作业。
三、 讲授新课：
１． 画明暗：将上次完成的轮廓稿，如房屋的暗面和树木的暗面等，用铅笔按结构排列线条表现出来。注意线条排列有疏有密，有轻有重，以区别明暗程度。
２． 着色：注意用淡薄的颜色，不要来回涂抹，弄脏画面。
四、 布置作业，提出要求：
１． 完成作业，注意按照老师所讲的要求步骤。
２． 注意卫生的保持。
五、 学生作业，教师辅导：
辅导要点：色彩的浓重掌握，画面保持透明、干净的感觉。
六、 课堂小结：
１． 展示学生作业，进行互评。
２． 收拾用具。
１． 通过本课铅笔淡彩的学习，使学生感受铅笔淡彩的明快、清新美感；
２． 复习铅笔淡彩画知识，学习表现风景的方法；
３． 提高学生明暗及色彩的表现能力。
（二）作业要求：用铅笔淡彩画法，完成一幅临摹风景作业。
（三）课业类别： 绘画习作课。
（四）教学重点：学习、复习铅笔淡彩画知识和技法，并感受铅笔淡彩画明
快、清新的美感。通过观察、分析范画解决。
（五）教学难点：学习铅笔淡彩画表现风景，通过观察范画分析解决。
（六）用具准备：
１． 教师：范画 课本 学生作业 水粉用具
２． 学生：书 铅笔 橡皮 水粉用具
（七）教学过程：
第一节 一、 组织教学：
二、 导入新课：
板书课题：铅笔淡彩——风景
三、 讲授新课：
１． 铅笔淡彩表现风景的特点：
画面基本用铅笔标线轮廓，细部及暗部的刻画，在各部位都施以很淡
的颜色，尤其对建筑的描绘，有些地方很细致，如殿脊、瓦、栏杆、
门窗、檐下斗拱等，暗部有使用了大面积的黑线条，象殿檐下的处理，
再加上殿旁远山及树木，更衬托出雄伟庄严。
（分析欣赏p14的范画）
２． 画法步骤：
（１） 定位：将主要建筑物的大关系定好位。
（２） 画基本形：将画面物象的比例用基本型表现出来。
（３） 画轮廓：用软铅笔表现景物轮廓。
3．教师边讲边演示，学生观看学习。
四、 布置作业，提出要求：
１． 按照教师所讲的步骤，临摹书中一幅风景画。
２． 本节完成铅笔部分。
五、 学生作画，教师巡视辅导：
辅导要点：画面整体布局及比例结构的把握。
六、课堂小结：
１． 铅笔部分作业展评。
２． 收拾用具。
３． 下节带水粉。
第二节 一、 组织教学：检查水粉用具的准备及摆放。
二、 导入新课：
１． 简评起稿情况：
２． 发作业。
三、 讲授新课：
１． 画明暗：将上次完成的轮廓稿，如房屋的暗面和树木的暗面等，用铅笔按结构排列线条表现出来。注意线条排列有疏有密，有轻有重，以区别明暗程度。
２． 着色：注意用淡薄的颜色，不要来回涂抹，弄脏画面。
四、 布置作业，提出要求：
１． 完成作业，注意按照老师所讲的要求步骤。
２． 注意卫生的保持。
五、 学生作业，教师辅导：
辅导要点：色彩的浓重掌握，画面保持透明、干净的感觉。
六、 课堂小结：
１． 展示学生作业，进行互评。
２． 收拾用具。
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