【考研大学排名】石油与天然气工程专业考研院校排名

基本信息

专业名称：石油与天然气工程 专业代码：082000 门类/类别：工学 学科/类别：石油与天然气工程

专业介绍

浙江海洋大学为例

石油与天然气工程一级学科主要围绕临港石油石化产业发展需要，对油气田开发工程、油气储运工程、油气安全工程等领域开展研究。

石油与天然气工程一级学科是重点建设的浙江省一流学科，油气储运工程二级学科为浙江省重点学科；建有临港石油天然气储运技术国家地方联合工程实验室、浙江省石油天然气储运技术工程实验室、院士工作站（安全工程方向），拥有浙江省工程教育大学生校外实践教育基地。

学科现有教授8名、博士22名，兼职博士生导师2名，硕士生导师20名，省中青年学科带头人4名，近3年获省级教学成果一、二等奖2项。近5年来，承担了国家、省部级及其他科研项目共56项，累计科研经费近1565万元；获省部级科学技术奖2项；发表论文128篇，授权发明专利50项。

本一级学科硕士点下设的三个学科方向与研究方向、研究内容如下：

1）油气田开发工程

油气田开发工程下设3个研究方向：油气田开发理论及应用、提高采收率与采油化学和非常规油气资源开采理论与技术。

①油气田开发理论及应用。以经济、高效和合理地开采油气资源为目的，通过建立油气藏开发地质模型，研究储层流体渗流规律，建立有效驱替动力系统，选择合理钻采技术工艺，优化油气藏开发方案，以及后期开发调整与挖潜等一系列油气藏开发理论及配套工艺技术。

②提高采收率与采油化学。提高采收率技术（EOR）是指向油层中注入流体、能量，以提高产量或采收率为目的开采技术。主要包括聚合物驱、化学复合驱、气体混相或非混相驱、蒸汽驱、微生物驱等。采油化学主要研究油层与油水井化学改造等。主要包括油气层酸化、压裂、堵水调剖、清防蜡、水处理、化学驱、降压增注和防腐防垢等相关采油化学工艺技术等。

③非常规油气资源开采理论与技术。以致密油和页岩气等为主非常规油气资源开采理论与技术，主要包括多方法多尺度非常规储层表征、非常规储层评价及“甜点”预测、非常规储层渗流机理及产能评价、“甜点区”地质工程一体化设计，水平井体积压裂与微地震监测和多井平台式“工厂化”生产管理等。

2）油气储运工程

以流体力学、热力学、传热学、材料力学、物理化学、流体机械、过程控制、系统工程等理论为基础，以系统的安全、经济、高效为目标，通过相关基础理论与方法，以及先进工艺与设备的综合运用，解决油气储运系统的规划、设计、施工、运行及维护中的理论与技术问题。油气储运工程下设3个研究方向：临港油气储运设施施工技术、临港油气储运装备技术和天然气储运与城市燃气输配系统工程

①临港油气储运设施施工技术。主要开展临港复杂地质条件下的储罐基础处理技术、复杂海况下的油气管道敷设技术、海洋环境自然灾害条件下临港储罐设计和施工技术、临港大型水封洞库设计和施工技术、大型储气库施工技术等研究。

②临港油气储运装备技术。主要开展临港大型油气储罐新材料、海底油气管道检测与监测技术、码头装卸核心设备关键技术、海洋环境下油气储运自动控制设备关键技术、海洋复杂环境下各类油气储运设备防腐技术研究。

③天然气储运与城市燃气输配系统工程。主要针对城市燃气管网的建设与运行中的技术难点，开展液化天然气（LNG）接收站关键设备技术、新型低温材料、液化天然气的冷能利用、渔船用液化天然气发动机、液化天然气（LNG）直接为城市燃气输配系统供气的工艺优化等研究。

3）油气安全工程

主要研究石油天然气生产过程中的人、物、系统、环境等免受外界和内在的危险有害因素的安全实践问题。油气安全工程下设3个研究方向：油气生产过程安全技术、油气事故应急救援技术和油气生产环境安全技术。

①油气生产过程安全技术。面向石油天然气领域的油气田开发、储存及使用过程涉及的物料、反应、设备、仪表及自动化等可能引发的安全技术问题，重点研究石油天然气生产过程中物料的危险性，生产中的防雷、防静电、防中毒等安全技术。

②油气事故应急救援技术。面向石油天然气安全和企业安全生产和应急救援重大需求，重点研究智能消防报警、新型消防灭火设备、应急救援装备新技术，石油天然气领域的安全监控、评价、预警与应急管理，应急救援综合保障信息平台研发。

③油气生产环境安全技术。面向石油天然气领域油气田开发、储存、生产等过程的 “三废”处理及资源化技术研究。包括油气回收技术及设备、含油污水深度处理及回用技术、油田废水处理及回注工艺技术、含油污泥快速高效处置及资源化技术、临港石油储运基地以及近海石油平台溢油污染处理技术、沿海石油污染处理技术等研究。

专业点分布

浙江海洋大学 陆军勤务学院

专业院校排名

0820石油与天然气工程

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 7 所，本次参评 6 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 10 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)

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