2007年美术专业考题盘点
美术考题2009
2010/2/23
纵观０７美术院校的考题，比去年增加了难度，出题的方式变得新颖、活泼，赋予了新的寓意，不仅考了学生的美术功底，也考察了学生的应变能力和洞察力。
大部分美术院校的题目和往年的变化不大，素描是人物头像，造型专业大部分是胸像带手；色彩是静物或彩头为主；速写也以站、坐、蹲姿势成组。或默写或写生，要求各不相同。但各院校还是在不同的专业题目中出现在明显的变化。
一，题目翻新，迷惑考生。 广州美院速写题目是创意速写“早晨”。如果学生只在题目上绕来绕去，去想想怎么创意，就很容易耽误时间，十五分钟转眼即逝，就上了出题老师的当了，很难有好的表现。创意速写，实际上就是速写，只是按题目要求画出相应的人物姿态就可以。
北京印刷学院的速写题目是“弹钢琴”、另外两个考点的速写题目分别是“打电话”、“跳绳”等，这些速写只是要求考生通过速写表现人物在做这些动做时的姿势和神态，只要考生抓住了人物动作的要点，和一般的速写没有太大的区别。
二，题目寓意深刻，每个关键词都代表一项要求，考生要仔细审题。 央美建筑专业的素描，阳光照耀的房子。其主要是考察学生的造型能力，“阳光”则强调房子在光线的作用下，明暗色调的对比。而设计专业的素描题目是，悬挂的面具。面具画出来并不难，难的是一个“悬”字。考生要通过背景，衬托这个“悬”字才算满足了题目的要求。
三，考生要有较强的应变能力。 江南大学的设计速描题目：我最喜欢的东西。聪明的考生可以画出任可东西。画一双鞋，一个书包等，老师不会因为你画的是什么东西而扣你的分数，只是在你画出的东西的表现力上找出不足。这道题不仅是考学生的基本功，也是考学生的应变能力。有的学生机智，脱下鞋子，摆在桌子上就画，我就是喜欢这双鞋子，这就是我最心爱的。照着画总比想像画要好的多。而笨一点的学生就会想啊，我最喜欢的是什么？然后想这样东西是形状再画，其表现力肯定要弱。我家那只笨猫就是画了一只手，拿着一张照片，那确是她最喜欢的一张照片。可是手本身就是难以刻画的细节，又画照片，这样的表现估计一下子就降了档。
四，考题翻出新意，全面考察学生的综合素质。 本人认为今年最有创意的题目是东华大学的设计创作专业：给王维诗一首，创作一幅装饰画。《鸟鸣涧》，人间桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
东华往年这样的题目同样是给定的几样物品创作，但今年这道题翻出了新意，出题老师的老师可谓匠心独用。考生即要抓住诗中的关键词置于画中，又要表现出诗人所表达的意境。又要突出装饰画的风格。
五，南北学校考题有区别。 通过这几次考试，可以比较出，南北学校的考题有着一些明显的差别。
今年国美的设计专业色彩默画，有一样东西是竹篮子，这对南方的学生来说，是很平常的一样常用物品，而相对北方的孩子，可能根本没有见过南方家庭常用买菜的竹篮子。北方考生想要背着画出来，怕是有相当的难度。
国美的造型专业色彩是要画一条鲜活的鱼放在盘子里，这个题目关键是在“鲜活”上，生活在内陆的孩子吃的活鱼不会很多，大部分孩子见到放在盘子里大多是死鱼，像我家猫猫那样，能把一条死翘翘带鱼画出鲜活劲儿来，那纯属瞎编。
总之，如果考生的基本功扎实，画的多，则会以不变应万变，同样会考出好成绩来。
大部分美术院校的题目和往年的变化不大，素描是人物头像，造型专业大部分是胸像带手；色彩是静物或彩头为主；速写也以站、坐、蹲姿势成组。或默写或写生，要求各不相同。但各院校还是在不同的专业题目中出现在明显的变化。
一，题目翻新，迷惑考生。 广州美院速写题目是创意速写“早晨”。如果学生只在题目上绕来绕去，去想想怎么创意，就很容易耽误时间，十五分钟转眼即逝，就上了出题老师的当了，很难有好的表现。创意速写，实际上就是速写，只是按题目要求画出相应的人物姿态就可以。
北京印刷学院的速写题目是“弹钢琴”、另外两个考点的速写题目分别是“打电话”、“跳绳”等，这些速写只是要求考生通过速写表现人物在做这些动做时的姿势和神态，只要考生抓住了人物动作的要点，和一般的速写没有太大的区别。
二，题目寓意深刻，每个关键词都代表一项要求，考生要仔细审题。 央美建筑专业的素描，阳光照耀的房子。其主要是考察学生的造型能力，“阳光”则强调房子在光线的作用下，明暗色调的对比。而设计专业的素描题目是，悬挂的面具。面具画出来并不难，难的是一个“悬”字。考生要通过背景，衬托这个“悬”字才算满足了题目的要求。
三，考生要有较强的应变能力。 江南大学的设计速描题目：我最喜欢的东西。聪明的考生可以画出任可东西。画一双鞋，一个书包等，老师不会因为你画的是什么东西而扣你的分数，只是在你画出的东西的表现力上找出不足。这道题不仅是考学生的基本功，也是考学生的应变能力。有的学生机智，脱下鞋子，摆在桌子上就画，我就是喜欢这双鞋子，这就是我最心爱的。照着画总比想像画要好的多。而笨一点的学生就会想啊，我最喜欢的是什么？然后想这样东西是形状再画，其表现力肯定要弱。我家那只笨猫就是画了一只手，拿着一张照片，那确是她最喜欢的一张照片。可是手本身就是难以刻画的细节，又画照片，这样的表现估计一下子就降了档。
四，考题翻出新意，全面考察学生的综合素质。 本人认为今年最有创意的题目是东华大学的设计创作专业：给王维诗一首，创作一幅装饰画。《鸟鸣涧》，人间桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
东华往年这样的题目同样是给定的几样物品创作，但今年这道题翻出了新意，出题老师的老师可谓匠心独用。考生即要抓住诗中的关键词置于画中，又要表现出诗人所表达的意境。又要突出装饰画的风格。
五，南北学校考题有区别。 通过这几次考试，可以比较出，南北学校的考题有着一些明显的差别。
今年国美的设计专业色彩默画，有一样东西是竹篮子，这对南方的学生来说，是很平常的一样常用物品，而相对北方的孩子，可能根本没有见过南方家庭常用买菜的竹篮子。北方考生想要背着画出来，怕是有相当的难度。
国美的造型专业色彩是要画一条鲜活的鱼放在盘子里，这个题目关键是在“鲜活”上，生活在内陆的孩子吃的活鱼不会很多，大部分孩子见到放在盘子里大多是死鱼，像我家猫猫那样，能把一条死翘翘带鱼画出鲜活劲儿来，那纯属瞎编。
总之，如果考生的基本功扎实，画的多，则会以不变应万变，同样会考出好成绩来。
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