吉林工业职业技术学院专业排名（2020版）

吉林工业职业技术学院拥有众多专业，那么在这些专业的排名如何？哪些是吉林工业职业技术学院的优势专业？下面是更三高考为大家整理的吉林工业职业技术学院专业排名，供大家查阅参考。

吉林工业职业技术学院专业排名（2020版）

高考填报志愿的时候很多学生关注大学的排名，本文小编整理了最新2020年吉林工业职业技术学院的全国排名相关知识，该排名数据来源于中国校友会团队发布的2019年全国院校排名榜（点击这里查看：2019年全国院校排名榜完整榜单、2019年中国大学排名1200强公布），可供参考。

吉林工业职业技术学院1950年10月创建于长春，时名为吉林省工业专科学校，隶属于省工业厅；1954年迁至当时的省会吉林市；1959年5月，为了适应“一五”吉化等建设对工程技术人才的需求，更名为吉林化学工业专科学校。1962年改为中专，隶属于省石化局；1978年易名为吉林化工学校，隶属于省石化厅，同年被原化工部列为全国重点化工学校；1980年被教育部确定为全国重点中专。1999年部分专业开始招收高职学生，2002年1月升格为吉林工业职业技术学院，隶属于吉林省教育厅。2008年7月被教育部、财政部批准为第三批国家示范性高等职业院校立项建设单位，2011年9月，立项建设通过国家验收，成为国家百所示范高职院校之一。
 

   学院以服务吉林省经济社会与石油和化工行业的发展为主要任务，形成了以化工、制药、制造工艺为核心，检验、维修、自动化技术为主干，安全、环保、储运技术为支撑，现代服务技术为延伸的专业体系。现有全日制在校学生7000余人，7个教学单位，专业总数36个。其中，有应用化工技术、生产过程自动化技术、工业分析与检验、消防工程技术等4个国家示范性专业，有化工设备维修技术等2个省品牌专业群。
   学院坚持“师资力量是第一资源”的理念，实施人才强校战略。启动“内培外引”的人才工程，建立能工巧匠晋升机制，教师荣誉评选机制，建立了一支以专业带头人为骨干、以中青年教师为中坚，专兼结合、结构合理的高水平“双师型”教师队伍。现有专兼职教师373人，在编在岗教职工293人，其中教授18人，副教授等高级职称人员84人，硕士、博士学位人员157人，4名省级及行业教学名师，3名长白山技能名师。
   学院现有两个校区，占地面积9.4万平方米，资产总值24970.8万元，教学仪器设备总值7332.4万元。学院新校区规划占地面积50万平方米，规划建筑面积23万平方米。
   65年来，学院始终以立德树人为根本任务，践行“聚物化新、立己达人”的办学理念；秉承“厚德求是、强学力行”的校训精神；弘扬“崇德尚技、优教毓秀”的办学特色，传承“严谨、求实、勤奋、进取”的优良校风，坚持“校企合作，互惠共赢”的办学道路，走出了一条职业技术素质教育的新路，形成了职业需求为导向，技术技能为特长，素质教育为主线，职业、技术、素质“三维一体”的人才培养模式。
   学院始终重视学生的技术技能培养，形成了课内强化单项性实训，优化综合性实训，协同顶岗实习，课外延伸和增加课堂主渠道的育人作用，“三阶递进，二元并重”的实践教学体系。目前，校外建有实习基地59个，校内建有学生实习实训实验室118个，国家重点支持建设实训基地2个，吉林省职业教育示范性实训基地1个。学院是“吉林省石油化工实训基地”、化工及装备专业“省职业技能公共实训基地”、“石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地”、“化工行业高技能人才实训基地”、“国家级数控技术实训基地”、“国家级药物制剂实训基地”。建有可承担20余个工种技能鉴定的工作站，毕业生职业资格证书获取率在93%以上。学院图书馆馆藏纸质图书41.29万册，电子图书27GB；具有网络资源230GB；编辑出版中国期刊全文数据库（CJFD）全文收录的学术期刊《技术与教育》。
   学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，不断强化“招生、培养、就业”一体化工作机制，致力于提高学生以实践为主的科学思维能力和岗位技术技能，培养“价值认同、行为服从、吃苦耐劳、爱岗敬业”的高素质技术技能型人才，牵头成立了吉林化工职教集团，校企协同，重新修订了人才培养方案，实施理实一体化课程改革，增加欣赏人造自然、崇尚技术技能、赞美设备装置等提高学生文化素质的教育内容。
   学院大力倡导将石油和化工行业“健康、安全、环境”的核心理念落实到育人的全过程。坚持把加强校园文化建设作为拓展职业技术素质教育的主要途径。以“升华品质、唯实唯真、责任关怀”为主题，积极推进行业文化进校园，为提高学生的综合素质创造良好的文化氛围。
   2012年以来，学院从完善顶层设计入手，通过开展教育思想大讨论活动，引导教职工牢固树立按照评估指标体系指导日常工作的思维观念，使人才评估工作常态化。从开展管理质量年和完善制度建设作为切入点，配合《章程》的建立，先后制定、完善了62项规章制度，初步形成了较为科学规范符合现代职教特点的学院治理体系。
   学院倡导全员、全力、全心关爱学生，不断改良关爱学生的土壤，注重学生的身心教育，不断提高学生的自尊心、自信心。高度重视大学生思想政治教育工作，出台了《关于完善学生工作长效机制的意见》。每年都举办大学生文化艺术节以及各种形式的社团活动，为学生提供施展才华的舞台。精心打造了“世纪潮”校园文化艺术节、社团文化节、阳光体育节等一系列形式多样的校园文化活动和一批充满活力、兴趣使然、健康向上的学生社团。建立了专职辅导员队伍，兼职班主任队伍，每年投入500余万元帮扶困难学生，奖励优秀学生。在责任关怀理念的影响下，学院治理能力逐步提升。
   2012年以来，学院教师主编、主审公开出版教材32部，发表省级及以上论文413篇，其中SCI、EI论文20篇，核心期刊论文77篇；省级及以上教科研课题立项85项，其中，国家级课题2项，省级重点课题 9 项，已结题课题25项；获职务发明新型实用专利10项。获国家级教学成果奖二等奖1项，省级教学成果奖一等奖1项、二等奖1项，三等奖1项。
   2012年以来，我院学生获得数学建模、电子设计大赛、艺术设计大赛、职业技能竞赛等国家级二等奖4项，三等奖2项，省级一等奖15项，二等奖43项，三等奖73项；在2014年吉林省第十七届运动会上，我院学生获得第一名5项、第二名5项、第三名8项。
   近年来，学院毕业生初次就业率均在83%以上。先后与中国石油吉林石化分公司等50余家能源、制造、装配类大型国有企业建立供需关系或校企合作关系。累计为企业订单培养200余人。累计为合作企业培训员工1666人次。毕业生受到用户欢迎和高度评价。企业对毕业生整体评价是：“工作上手快，服从领导听从指挥、吃苦耐劳，具有良好的团结协作素质”，通过调研，企业对毕业生综合评价满意度95%；毕业生对就业情况的总体满意度为94%。
   学院先后被评为中国石油和化学工业文化建设先进单位，吉林省高校毕业生就业先进集体，吉林省精神文明建设先进单位，吉林省职业教育先进单位。学院是中国化工教育协会东北区协作组主任单位，吉林省化工学会副理事长单位。
   展望“十三五”，学院立志在全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党的大潮中，凝聚发展共识，抢抓加快发展现代职业教育和高教强省的历史机遇，在“两个一百年”奋斗目标的指引下，在“中国梦”的感召下，科学谋划学院事业发展规划，全力推进创新发展、内涵发展、国际合作与交流，为实现全面建成和谐向上，特色鲜明的高水平职业技术学院的目标而努力奋斗！

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