东北林业大学2014年艺术类招生简章(一)
艺术类招生简章
2020/10/29
一、学校概况
东北林业大学创建于1952年，是中华人民共和国教育部直属、教育部与国家林业局共建、教育部与黑龙江省人民政府共建的国家“211工程”和“优势学科创新平台”项目重点建设高校。
学校地处我国最大国有林区的中心――哈尔滨市，校园占地136公顷，并拥有帽儿山实验林场（帽儿山国家森林公园）和凉水实验林场（凉水国家级自然保护区）等教学、科研、实习基地，总面积达3.3万公顷。
学校是一所以林科为优势，以林业工程为特色，农、理、工、经、管、文、法、医、艺相结合的多科性大学。现设有研究生院、17个学院和1个教学部，有63个本科专业，9个博士后科研流动站，1个博士后科研工作站，8个一级学科博士点、44个二级学科博士点，19个一级学科硕士点、135个二级学科硕士点、10个种类33个领域的专业学位硕士点。有国家计委、财政部和教育部联合批准的国家生命科学与技术人才培养基地、教育部批准的国家理科基础科学研究和教学人才培养基地（生物学）。是国家教育体制改革试点学校，国家级卓越工程师教育培养计划试点学校。
学校现有各类在校学生4万多人。自1952年建校以来，已向国家输送各类毕业生10万多人。现有教职员工2773人，其中专任教师1521人（教授323人、副教授742人），中国工程院院士2名，双聘院士6名，“长江学者”特聘教授3名。 2007年学校本科教学工作水平评估获得优秀。
学校高度重视人才培养，为社会输送了大量的高级专门人才和一批留学生，其中包括中国工程院院士、全国政协副主席、省部级领导、商界精英等为代表的一大批杰出的专业人才、管理人才和创业人才，为我国的林业建设事业、生态文明建设和经济社会发展做出了重大贡献。
学校秉承“学参天地、德合自然”的校训，继续坚持和丰富办学特色，力争到2022年（建校70周年）使学校综合实力稳居国内同类高校前列，到2032年（建校80周年）努力建设成为特色鲜明的高水平研究型大学，到2052年（建校100周年）努力建设成为世界一流的林业大学。
二、专业介绍
1、产品设计专业
【培养目标、就业方向】本专业培养具有扎实的工业产品设计基础理论知识和产品造型能力，具有良好的职业技能和职业素质，具有先进的设计思想、丰富的创新设计方法和艺术表现能力的高级设计人才。本专业主要以家具设计与研发为办学特色，室内环境设计并行发展的专业教学体系。学生毕业后能在家具行业及建筑与室内装饰装修行业从事相应家具产品设计与管理工作或室内装饰行业的室内设计及施工管理工作，也能从事与产品设计相关的展示设计工作的复合型应用人才。
【主干课程】设计表现基础、设计制图、设计史、设计学概论、家具发展史、产品设计方法、设计表现技法、室内人体工程学、材料与模型制作、计算机辅助设计、家具设计、家具制造工艺、室内设计、室内装饰工程等。
本专业为艺术类招生，加试术科，文理兼招。学制4年，授予艺术学学士学位。本专业具有设计学硕士学位授予权。本专业与法国、芬兰等一些国家的高校可互派学生学习。
2、环境设计专业
【培养目标、就业方向】本专业培养能够系统掌握室内外环境艺术及工程设计、装饰设计理论知识及技能；了解建筑设计、园林及城市规划与设计等相关专业知识基本原理；具有设计创新意识；能够在环境艺术及工程设计、教育等部门或单位从事设计、施工组织与管理、教学等方面工作的应用型人才。
【主干课程】设计表达、景观工程、城市景观设计、环境装饰与陈设艺术、室内公共空间设计、装饰材料与施工构造。
本专业为艺术类招生，加试术科，文理兼招。学制4年，授予艺术学学士学位。
三、招生地区
我校2014年在北京、河北、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、山东、河南、湖南、西藏10个省（市、自治区）进行招生。
四、招生计划
我校2014年艺术类专业共计招生100人，文理兼招，学制4年，其中产品设计专业招收60人，环境设计专业招收40人。
招生省份 | 专业名称 | 层次 | 科类 | 计划数 |
北京市 | 环境设计 | 本科 | 艺术(理) | 1 |
本科 | 艺术(文) | 1 | ||
产品设计 | 本科 | 艺术(理) | 1 | |
本科 | 艺术(文) | 1 | ||
河北省 | 环境设计 | 本科 | 艺术(不分文理) | 3 |
产品设计 | 本科 | 艺术(不分文理) | 5 | |
辽宁省 | 环境设计 | 本科 | 艺术(理) | 1 |
本科 | 艺术(文) | 2 | ||
产品设计 | 本科 | 艺术(文) | 2 | |
吉林省 | 环境设计 | 本科 | 艺术(文) | 1 |
产品设计 | 本科 | 艺术(理) | 1 | |
本科 | 艺术(文) | 2 | ||
黑龙江 | 环境设计 | 本科 | 艺术(理) | 2 |
本科 | 艺术(文) | 3 | ||
产品设计 | 本科 | 艺术(理) | 2 | |
本科 | 艺术(文) | 5 | ||
江苏省 | 环境设计 | 本科 | 艺术(不分文理) | 2 |
产品设计 | 本科 | 艺术(不分文理) | 4 | |
山东省 | 环境设计 | 本科 | 艺术(理) | 1 |
本科 | 艺术(文) | 7 | ||
产品设计 | 本科 | 艺术(理) | 3 | |
本科 | 艺术(文) | 14 | ||
河南省 | 环境设计 | 本科 | 艺术(理) | 1 |
本科 | 艺术(文) | 6 | ||
产品设计 | 本科 | 艺术(理) | 2 | |
本科 | 艺术(文) | 8 | ||
湖南省 | 环境设计 | 本科 | 艺术(理) | 1 |
本科 | 艺术(文) | 5 | ||
产品设计 | 本科 | 艺术(理) | 2 | |
本科 | 艺术(文) | 8 | ||
西藏区 | 环境设计 | 本科 | 艺术(理) | 2 |
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