黄河交通学院2022年艺术设计系专业介绍
招生专业
2022/9/1
院长说学院
艺术设计系始建2020年4月，现有环境设计、数字媒体艺术两个本科专业，在校生432人。教职工61人，专任教师44人，外聘教师：9人，教授、副教授15人，讲师9人；硕士以上教师47人；其中，校级中青年骨干教师4人。艺术设计系下设党政管理机构、教学机构、教学辅助机构。其中教学机构包括环境设计、数字媒体艺术、专业与基础理论、公共艺术教育四个教研室。系高度重视师资队伍建设，结合青年教师较多的特点，制定了青年教师培养制度，有计划、有组织地开展教师培训，鼓励教师外出进修或参与高层次学术交流，聘请省内外知名教授、专家学者莅临系为师生开展讲座、作专业指导，不断促进青年教师专业发展和师资队伍整体综合素质的提高。我系荣获多项荣誉，被评为“2022年先进基层党组织”、法治教育工作先进单位、2021年度“树人杯”教学技能大赛优秀组织奖、2020-2021学年科研先进集体等。艺术设计系根据培养高素质应用型艺术设计人才的目标，不断探索艺术设计人才培养新模式。
教学团队建设
近两年来专业教师多次在全国性设计大赛中获奖。申报立项教科研课题30余项，课程思政示范课1门、精品课1门、校级课程资源库3个，艺术设计教学团队1支及科研创新团队3个，课程思政教学团队1各，成立了1个科研机构—“黄河泥埙文化传承研究基地”，校级培育资助重点学科1项。
对外交流与合作
与焦作黄河泥埙文化产业公司共建黄河泥埙艺术学院，签约校企合作实践基地1个，深入推进校企合作、产教融合、协同育人。
2021年6月3日，黄河交通学院与焦作市黄河泥埙文化产业有限公司共建黄河泥埙艺术学院。结合学校公共艺术教育中心的美育职能和艺术设计系的专业优势，着力落实“立徳树人”根本任务，合力推动黄河泥埙相关教学、讲座、科研、竞赛及文创产品研发等文艺活动的开展，并在黄河泥埙演奏相关教材编写、课程设置、师资合作、学生交流、实习实践基地建设等方面开展交流合作，致力打造优质“学校+地方”文化资源相融合的地域化教育品牌和产业化艺术学科特色，促进以黄河泥埙为文化载体的黄河文化的传承与发展，深入挖掘黄河文化的丰富内涵和时代价值，着力提升我校美育教育质量，凸显我校美育教育特色，讲好交院故事，讲好黄河故事，传承黄河文化。
艺术实践
校园文化活动
实验实训
学生荣誉
专业带头人说专业
环境设计
环境设计专业，从2019年开始招生，学制四年；授予学士学位。
培养目标：具有理想信念和社会责任感，适应地方经济与社会发展，需要掌握环境设计领域相关专业知识，具备室内设计、展示设计、景观设计和项目管理等方面的能力，专业基础扎实，实践能力突出，勇于创新创业，德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
专业优势：环境设计专业注重理论实践一体，突出学生动手应用能力的培养，注重产出导向、因需培养，培养一专多能的复合型应用人才。
主要课程：人机工程学、建筑图学、AUTOCAD设计、三维效果图制作与表现、中外建筑史、室内设计原理、商业空间设计、餐饮空间设计、人居空间设计、室内陈设设计、手绘表现技法、装饰材料与施工工艺、景观设计。
专业就业方向：从事室内设计、建筑装饰、景观设计领域开展室内设计、展示设计、景观设计和项目管理等方面工作；艺术设计相关的企事业单位或考取相关专业研究生。
环境设计专业目前师资队伍：目前环境设计专业教师有22人，其中教授1人，副教授7人，青年教师17人。
数字媒体艺术
专业培养目标：本专业旨在培养学生能系统地掌握数字媒体艺术的基本原理；掌握动画短片制作、游戏制作、虚拟交互动画制作、微电影短片制作等动漫游戏与数字影视制作的相关理论知识和技能。通过与企业对接商业项目对学生进行项目植入式培养，使学生了解和熟练制作流程。并能够独立制作完成符合行业要求的动画与微电影短片，具有较强的数字媒体设计运作能力和实践创作能力。
专业优势与特色：本专业为校级特色专业，依托校内创新创业模块进行实战技能培养，未来企业合作完成项目的制作。使学生熟悉一线制作流程，在学习中获得工作经验，本着“毕业即就业”的原则培养全面、前沿、适合行业发展需要的数字媒体专业人才。
专业主干（核心）课程：艺术设计概论、数字色彩、平面构成、立体构成、图形图像处理、三维动画制作、影视后期合成、互动网页设计、虚拟现实技术等核心主干课程。
数字媒体艺术专业就业岗位包括:平面设计实习生、设计师、平面设计、广告设计、网页设计及网页美工、文员客服、平面设计培训讲师等等。
数字媒体是近些年发展起来的新型技术，广泛应用于网络媒体、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计、工业产品设计、建筑设计（建筑漫游和环境设计）、人居环境设计和教育等行业。但随着5G时代的到来，对传统数字媒体制作技术产生极大的冲击，迫切要求新技术应用于数字媒体的制作设计中；另外，随着微电影、电子商务、直播带货等出现，同时催生了很多新兴职业，如数字电影软件设计师、电脑美术设计师、视觉效果设计师等，数字媒体的应用领域不断扩展，这些对人才培养模式和人才应具备的能力提出了新的要求。
数字媒体艺术专业师资队伍：专业教师11人，其中教授1人，青年教师10人。
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