安阳学院2022年计算机科学与数学学院精品专业一览

招生专业
2022/3/25
计算机科学与数学学院
一、学院简介
计算机科学与数学学院目前拥有“计算机科学与技术”、“信息管理与信息系统”、“物联网工程”、“网络工程”、“数学与应用数学”、“统计学”六个本科专业和“计算机应用技术”一个专科专业,配有“微机原理与接口实验室”、“计算机组成原理实验室”、“单片机原理实验室”、“模拟电路实验室”、“数字电路实验室”、“电路原理实验室”、“计算机组装与维修实验室”、“数学建模”、“教学技能”等实验实训室。
计算机科学与数学学院现有全国模范教师1人,河南省高校教学名师1人,河南省管优秀专家1人,河南省优秀教师2人,河南省文明教师4人,河南省教育厅学术技术带头人3人,河南省青年骨干教师3人,安阳优秀教师1人,教师具有较强的专业能力和教学水平,2名教师在“河南省本科高等学校青年教师教学技能竞赛”中分获三等奖和优秀奖。
建院以来,学院始终坚持教学工作的中心地位,以质量工程建设为主线,深入开展教育教学改革,承担了省级教学质量工程项目建设九项:2016年精品在线开放课程《计算机应用基础》,并且被认定为首批河南省一流本科课程;2017年河南省民办普通高等学校品牌专业:数学与应用数学;2019-2021年硕士学位授予立项建设点:计算机应用技术;2019年河南省一流本科专业建设点:信息管理与信息系统;2020年民办普通高等学校学科专业建设项目:计算机科学与技术;2020年《概率论与数理统计》被推荐为河南省本科教育线上教学优秀课程,并获“河南省本科教育线上教学优秀课程一等奖”;2020年河南省精品在线开放课程:《高等数学》,并且被认定为河南省第二批线上一流本科课程;2021年河南省本科高校课程思政样板课程:《计算机网络》;2021年获批河南省大学生校外实践教育基地建设项目:安阳学院新工科专业实习基地。《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》三门课程被评为校级精品程。近几年承担国家、省部级、市厅级以上科研顶目共50余项;发表学术论文100余篇,其中SCl、E、ISTP收录20余篇;获得软件著作权3项;获得专利3项;主编或参编教材及专著20余部。
学院秉承应用型人才培养,注重实践性教学,学生多次在中国大学生计算机设计大赛、全国大学生数学建模竞赛、“中青杯”全国数学建模竞赛、师范生教学技能竞赛、创新创业大赛中取得优异成绩。尤其是在“第十二届全国大学生数学竞赛全国总决赛”中我院学生龚一帆同学代表河南赛区仅有的B类5人参赛并荣获全国总决赛三等奖。这是此项赛事举办以来,我校学生首次进入全国总决赛并获得佳绩,同时也是首例全省民办类本科高校在此赛事中入围全国总决赛并获奖。
学院注重校企合作,目前与达内时代科技集团有限公司、蓝欧科技有限公司等多家企业合作育人,进行相关专业的校内实训。
近年来,学生的考研率和就业率在不断地提高,毕业的学生多被教育教学部门、IT企业等单位录用,主要从事教育教学、计算机应用、信息管理和信息系统开发与管理,以及计算机网络系统的开发、运行管理及维护、网络安全防护和性能分析、数据分析、模拟计算、预测与决策和基础研究等工作,也可以从事广告公司、卡通公司、印刷设计公司、报刊杂志出版社的平面设计等工作。
二、专业介绍
计算机科学与技术(本科、师范)
培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济和区域经济发展需要,德智体美劳全面发展,具有社会责任感、创新意识和诚信品格,掌握计算机科学与技术专业的基础知识、基本理论和基本技能,能在教育、企业、科技等领域从事教学、软件或网络应用产品开发、软件或网络产品测试分析、网络安全管理、程序开发、网站开发与管理等工作的高素质应用型人才。
主干课程:C语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、数据库原理及应用、单片机原理及应用、Android开发 、PHP程序设计、操作系统、JAVA语言程序设计、网页制件、计算机网络、平面设计、动画设计、Python设计等。
就业去向:
1、就业:毕业生可到国内外+大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术工作,也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的维护、教育教学工作。
2、升学与深造:考取计算机科学与技术类专业硕士研究生和软件工程硕士,还可考取相关专业的资格证书。
信息管理与信息系统(本科、师范)
培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济和区域经济发展需要,德智体美劳全面发展,具有健全人格、社会责任感、创新意识和诚信品格,掌握信息管理与信息系统专业的基本知识、基本理论和基本技术,能够适应新工科发展需要,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、IT行业、相关教学科研单位从事信息化建设、信息技术应用、开发、维护、管理等方面工作的高素质应用型人才。
主干课程:管理学、会计学、西方经济学、计算机应用基础、C语言程序设计、管理信息系统、信息检索与利用、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理及应用、JAVA语言程序设计、Android开发、PHP程序设计、信息系统分析与设计、信息技术教材教法等。
就业去向:
1、就业:毕业生可在政府管理部门、国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业从事信息管理和信息系统开发,也可以在银行、政府机关从事信息系统的管理等工作。
2、升学与深造:攻读相关专业硕士研究生及工程硕士,也可考取相关专业的资格证书。
网络工程(本科)
培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济和区域经济发展需要,德智体美劳全面发展,具有社会责任感、创新意识和诚信品格,掌握网络工程专业的基础知识、基本理论和基本技能,能在电信、金融、教育、社会保障等多个领域从事计算机网络规划设计、网络安全管理、网络程序开发、网站开发管理等工作的高素质应用型人才。
主干课程:C语言程序设计、离散数学、电路与信号分析、数字通信原理、数据库原理及应用、网络工程设计、算法与数据结构、Android开发 、操作系统、TCP/IP协议分析、计算机组成原理、网络攻击与防护、综合布线技术等。
就业去向:
1、就业:到电信、金融、经济、科学、教育、社会保障、各级政府机关等多个领域从事网络规划与设计、网络工程设计与建设、网络运行管理及维护、网络安全防护和性能分析等工作。
2、升学与深造:考取相关专业硕士研究生及工程硕士,还可考取相关专业的资格证书。
物联网工程(本科)
培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济和区域经济发展需要,德智体美劳全面发展,具有社会责任感、创新意识和诚信品格,掌握物联网工程专业的基础知识、基本理论和基本技能,具有解决物联网工程问题能力,能在工程一线、企事业单位及行政管理部门从事物联网相关的项目规划、分析、实施、运维等应用技术工作的高素质应用型人才。
主干课程:电路分析、模拟电子技术、C语言程序设计、数字电子技术、RFID原理及应用、信号与系统、微机原理及应用、高频电子技术、单片机原理及应用、操作系统、数据结构、物联网通信技术、传感器原理及应用、物联网控制原理与技术、计算机网络、数据库系统等。
就业去向:
1、就业:作为国家倡导的新兴战略性产业,“物联网”及“互联网+”技术应用备受各界重视,并成为就业去向广阔的热门领域,主要就业于与物联网相关的企业、行业,从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、数据存储、信息安全等的设计、开发、管理与维护等工作。
2、升学与深造:可以考取相关专业硕士研究生及工程硕士,还可考取相关专业的资格证书。
数学与应用数学(师范)(本科)
培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济和区域经济发展需要,德智体美劳全面发展,具有社会责任感、创新意识和诚信品格,掌握数学与应用数学专业的基础知识、基本理论和基本技能,具有运用数学知识和计算机解决实际数学问题的能力,能在教育、金融和基础研究等领域从事教学、数据分析和基础研究等工作的高素质应用型人才。
主干课程:数学分析、高等代数、C语言程序设计、心理学、教育学、概率论与数理统计、常微分方程、离散数学、运筹学基础、复变函数、实变函数与泛函分析、数值分析、数学建模、数学实验等。
就业去向:
毕业生可在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和教育工作。
统计学(本科)
培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济和区域经济发展需要,德智体美劳全面发展,具有社会责任感、创新意识和诚信品格,掌握统计学专业的基础知识、基本理论和基本技能,具有分析数据、处理数据的能力,能在金融、工业和教育等领域从事数据分析、模拟计算、预测与决策和基础研究等工作的高素质应用型人才。
主干课程:数学分析、高等代数、统计学导论、概率论、数理统计、数学建模、应用回归分析、常微分方程、多元统计分析、抽样调查、时间序列分析、应用随机过程、统计软件等。
就业去向:
毕业生可在数据统计、咨询、信息产业等部门,从事保险、市场调查、市场研究,证券等工作。也可考取统计学,概率论与数理统计、或者转金融工程、数量经济学及相关专业的研究生。
计算机应用技术(专科)
培养目标:本专业旨在培养适应社会发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,在计算机系统调试与维护技术领域具有创新、创业精神,掌握计算机管理与维护和计算机信息安全技术、技能,能够在企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机软件、硬件应用与维护的实用型高技能人才。
主干课程:C语言程序设计、数据结构、平面设计、动画设计、计算机组装与维修、操作系统、网页制件、计算机网络、3D max、JAVA程序设计、Android开发、数据库原理及应用、Python设计等。
就业去向:
1、就业:毕业生可在企事业单位、政府部门从事计算机应用以及计算机网络系统的开发、维护工作,也可以从事广告公司、卡通公司、印刷设计公司、报刊杂志出版社的平面设计等工作。
2、升学与进修:通过“专升本”升学到相关专业的本科,也可考取相关专业的资格证书。
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