受疫情影响,2020年滁州职业技术学院的高考录取分数线会降吗?

安徽高考分数线
2020/5/16
受疫情影响,2020年滁州职业技术学院的高考录取分数线会降吗?
受疫情影响,延迟开学的通知下发后,不少高考生表示:自己的学习已受到较大的影响。同时也有很多同学开始担忧今年高考是否会推迟,高考录取分数线会不会有所下跌?
其实,高考录取分数线的划定是受到多方面因素的影响,不会仅仅因为某个事件而出现变化。那么滁州职业技术学院高考录取分数线会受到哪些影响呢?
其一就是招生计划人数:各高校的招生计划人数会直接影响分数线的定位,计划招生人数越少,分数线就会相对提高。如果今年高校扩大招生的规模,录取分数线肯定会下降。想知道滁州职业技术学院去年的招生情况?点击进入:2019年各院校高考招生计划【各省各专业】
其二就是考试的难度:许多考生和家长可能会认为,受疫情的影响,考试的难度会降低,其实不然。高考作为选拔性的考试,有专门的命题组进行命题,大家还是不要太乐观了,越是这个时候,考生越是要重视起来。考试难度高,那么整体的分数线就会稍微降低。来,随小编一起看看去年的高考试卷难度情况怎么样:2019年各地高考试卷及答案【汇总】
还有就是报考人数:一般来说,如果报考人数比往年增加,那么分数线就会随着提高,相反,报考人数减少,分数线也会随之降低。下面是小编第一时间为大家整理的各地近两年高考报名人数及分数线的最新数据,供大家参考:
地 区 | 2019报名人数 | 2018报名人数 | 分数线 | |
---|---|---|---|---|
一批(文/理) | 二批(文/理) | |||
广东省 | 76.8万 | 75.8万 | 本科院校,文科:443分;理科:376分 | |
北京市 | 5.9万 | 6.3万 | 576/532 | 488/432 |
上海市 | 5万 | 本科401分自主招生502分 | ||
山东省 | 55.99万 | 59.2万 | 本科普通批文科505/理科435 | |
江西省 | 42.1万 | 38万 | 568/527 | 496/447 |
河北省 | 55.96万 | 48.64万 | 559/511 | 441/358 |
湖南省 | 近50万 | 45.18万 | 569/513 | 526/450 |
湖北省 | 38.4万 | 37.4万 | 561/512 | 441/375 |
江苏省 | 33.9万 | 33.09万 | 337/336 | 281/285 |
福建省 | 20.78万 | 20万 | 551/490 | 446/378 |
安徽省 | 51.3万 | 49.9万 | 550/505 | 486/432 |
陕西省 | 325991 | 31.9万 | 518/474 | 467/425 |
天津市 | 5.5万 | 55074 | 本科批次(含A、B阶段):理工类407分;文史类436分 | |
吉林市 | 16.2万 | 15万 | 542/533 | 432/405 |
重庆市 | 26.4万 | 25万 | 524/524 | 434/428 |
山西省 | 31.4万 | 30.5万 | 546/516 | 476/432 |
辽宁省 | 24.4万 | 18.5万 | 普通类文科461分,理科368分 | |
四川省 | 65万 | 62万 | 553/546 | 492/458 |
甘肃省 | 21.8万 | 27.3万 | 502/483 | 456/436 |
海南省 | 超5.9万 | 58775 | 本科A批:文史579,理工539 | |
青海省 | 5.5万 | 475/403 | 424/365 | |
内蒙古 | 19.9万 | 19.5万 | 501/478 | 399/336 |
广西区 | 高达46万 | 38.8万 | 547/513 | 403/345 |
新疆区 | 20.74万 | 500/467 | 372/341 | |
河南省 | 突破百万 | 98.38万 | 547/499 | 436/374 |
黑龙江 | 17.8万 | 16.9万 | 490/472 | 406/353 |
西藏区 | 25343 | 460/445 | 355/335 | |
浙江省 | 31.5万 | 30万 | 普通类一段分数588,二段490,三段344 | |
贵州省 | 45.8万 | 44.1万 | 575/484 | 477/379 |
云南省 | 32.6万 | 突破30万 | 575/530 | 490/430 |
宁夏区 | 71702人 | 69475 | 528/463 | 498/432 |
不管高考录取分数线会不会降低,考生们在这个时候,心态一定要稳,也不用给自己心里施加压力,这样反而会造成心里难受,要记住,假期是用来逆袭的。想第一时间获取高考重要信息及高考备考资料,打开微信,搜索关注微信公众号【更三高考】,为你实时推送最新高考政策,考后及时查看高考试卷及答案,在线查高考成绩和分数线,更多信息等你来解锁。
小编知道在高考填报志愿的时候,大家一定还比较关心滁州职业技术学院怎么样,所以小编也为大家搜集整理了滁州职业技术学院的相关简介,希望可以帮助到你们:
滁州职业技术学院是滁州市人民政府举办的综合性普通高等职业院校。学院位于皖东历史文化名城、南京都市圈和合肥经济圈核心城市——滁州市,紧邻国家4A级风景名胜区琅琊山和四大名亭之首醉翁亭。学院成立于2002年7月,是安徽省示范性高职院校和安徽省首批“地方技能型高水平大学”建设学校。现有各类全日制在校学生13140人,教职工673人。
校园设施功能齐全,实习实训条件优越。学院现有龙蟠校区、清流校区两个校区,占地总面积1140亩,建筑面积31万平方米,固定资产总值6.3亿元。新校区龙蟠校区坐落于滁州市城南科教园区,校园环境优美,设计新颖,教学楼、图书馆、综合实训大楼、现代化运动场、大学生创业孵化基地等配套齐全。学院建有机械加工、数控技术、计算机软件开发等9大实训中心,下辖实验实训室93个,教学仪器设备总值1.2亿元。其中,中央财政扶持实训基地2个,省级示范性实训基地2个,省级人才培养创新实验区1个。学院生均教学仪器设备值近万元,居省内同等院校前列。
专业设置科学合理,内涵建设特色鲜明。学院立足地方办学。设有机电工程系、土木工程系、信息工程系、经济贸易系、汽车工程系、食品与环境工程系、传媒工程系、基础部、安徽滁州技师学院等9个教学单位,设置高职专业45个,其中有28个专业与滁州市的智能家电、先进装备、新型化工、新能源、农副产品深加工、硅基材料等六大支柱产业结构相吻合。学院建有中央财政扶持的提升专业服务产业能力专业2个,省级重点建设专业3个,省级特色专业6个,省级综合改革试点专业1个,省级精品课程3门,省级精品资源共享型课程1门。
教师队伍结构优化,教学科研成果丰硕。学院坚持“办学以教师为本”。现有专任教师547人,其中,具有正高职称15人,副高职称91人,具有硕士及以上学位教师284人,双师型或具备“双师素质”教师218人,有省级教学团队5个,省级专业带头人10名,省级教学名师3名,省级优秀教师2名,省级教坛新秀9名,有1名教师入选安徽省“卓越人才”培养计划。“十二五”期间,学院教师出版专著9部,主编和参编教材215部,发表论文千余篇,承担科研项目205项,其中国家级2项,省部级课题36项,获得国家发明专利2项、实用新型专利69项。
合作办学深入推进,办学模式不断创新。学院积极开展校企合作、校地合作和校际合作。连续19年与德资企业博西华(博世-西门子)公司合作,采用德国“双元制”人才培养模式培养高技能人才,并积极探索“双元制”模式中国化的方法和途径,得到了国务院副总理刘延东的充分肯定。学院加强与滁州市及所辖县市区的14个经济技术开发区、工业园区的合作,成立了校地合作委员会。2013年7月,学院牵头成立安徽滁州职教集团,并当选首任理事长单位。学院通过职教集团平台加强与区域行业企业合作,助推经济社会发展,加强与区域内中等职业学校在专业对接、课程衔接、师资培训、协同科研创新、实训资源共享等方面的合作,引领区域中高职协调发展。
就业工作成绩突出,服务地方成效显著。学院毕业生就业率始终保持在98%以上,先后两次(2008-2009年度、2010-2011年度)被安徽省就业工作领导小组评为全省就业工作先进集体,2005年至今连续九年被评为“安徽省毕业生就业工作先进集体”和“安徽省毕业生就业工作标兵单位”。 学院创建以来已为社会培养输送各类毕业生22344名。2009年,经安徽省人民政府批准,学院设立安徽滁州技师学院,培养预备技师、高级技工等高技能人才。学院设有国家职业技能鉴定中心,可开展89个工种的中、高级职业技能等级鉴定服务。近5年来,学校累计开展各项职业技能培训23000人次,各工种的职业技能鉴定26000余人次。
综合实力不断增强,办学声誉持续提升。学院发展得到了上级部门和领导的重视支持和肯定。先后荣获教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀院校、安徽省“双师素质”软件类师资培训基地、安徽省就业工作先进集体、安徽省创新创业示范校、省级大学生创业孵化基地(AA级)、滁州市文明单位、滁州市市直企业招工帮办服务先进单位等荣誉。2013年5月22日,中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东视察学院,对学院人才培养工作给予了充分肯定,并对学院提出“将来要争取成为全国的示范典型”的要求与期望。2015年,学院以优秀等次顺利通过省示范性高职院校建设项目验收和人才培养工作个性评估,被立项为安徽省首批“地方技能型高水平大学”建设单位。
学院将秉持“立德树人”的办学宗旨和“修能致用、笃学致远”的校训精神,立足滁州,服务安徽,面向“长三角”,坚持地方性、技能型、合作式发展路径,以内涵求发展、以特色求发展、以创新求发展,努力把学院建成“省内一流、国内知名、特色鲜明”的地方技能型高水平大学。
最后,各高校历年录取分数线也是很重要的参考资料,点击进入:滁州职业技术学院高考录取分数线【汇总】