受疫情影响,2020年铜仁学院的高考录取分数线会降吗?

受疫情影响,2020年铜仁学院的高考录取分数线会降吗?

受疫情影响,延迟开学的通知下发后,不少高考生表示:自己的学习已受到较大的影响。同时也有很多同学开始担忧今年高考是否会推迟,高考录取分数线会不会有所下跌?

其实,高考录取分数线的划定是受到多方面因素的影响,不会仅仅因为某个事件而出现变化。那么铜仁学院高考录取分数线会受到哪些影响呢?

其一就是招生计划人数:各高校的招生计划人数会直接影响分数线的定位,计划招生人数越少,分数线就会相对提高。如果今年高校扩大招生的规模,录取分数线肯定会下降。想知道铜仁学院去年的招生情况?点击进入:2019年各院校高考招生计划【各省各专业】

其二就是考试的难度:许多考生和家长可能会认为,受疫情的影响,考试的难度会降低,其实不然。高考作为选拔性的考试,有专门的命题组进行命题,大家还是不要太乐观了,越是这个时候,考生越是要重视起来。考试难度高,那么整体的分数线就会稍微降低。来,随小编一起看看去年的高考试卷难度情况怎么样:2019年各地高考试卷及答案【汇总】

还有就是报考人数:一般来说,如果报考人数比往年增加,那么分数线就会随着提高,相反,报考人数减少,分数线也会随之降低。下面是小编第一时间为大家整理的各地近两年高考报名人数及分数线的最新数据,供大家参考:

地 区 2019报名人数 2018报名人数 分数线
一批(文/理) 二批(文/理)
广东省 76.8万 75.8万 本科院校,文科:443分;理科:376分
北京市 5.9万 6.3万 576/532 488/432
上海市   5万 本科401分自主招生502分
山东省 55.99万 59.2万 本科普通批文科505/理科435
江西省 42.1万 38万 568/527 496/447
河北省 55.96万 48.64万 559/511 441/358
湖南省 近50万 45.18万 569/513 526/450
湖北省 38.4万 37.4万 561/512 441/375
江苏省 33.9万 33.09万 337/336 281/285
福建省 20.78万 20万 551/490 446/378
安徽省 51.3万 49.9万 550/505 486/432
陕西省 325991 31.9万 518/474 467/425
天津市 5.5万 55074 本科批次(含A、B阶段):理工类407分;文史类436分
吉林市 16.2万 15万 542/533 432/405
重庆市 26.4万 25万 524/524 434/428
山西省 31.4万 30.5万 546/516 476/432
辽宁省 24.4万 18.5万 普通类文科461分,理科368分
四川省 65万 62万 553/546 492/458
甘肃省 21.8万 27.3万 502/483 456/436
海南省 超5.9万 58775 本科A批:文史579,理工539
青海省 5.5万   475/403 424/365
内蒙古 19.9万 19.5万 501/478 399/336
广西区 高达46万 38.8万 547/513 403/345
新疆区   20.74万 500/467 372/341
河南省 突破百万 98.38万 547/499 436/374
黑龙江 17.8万 16.9万 490/472 406/353
西藏区   25343 460/445 355/335
浙江省 31.5万 30万 普通类一段分数588,二段490,三段344
贵州省 45.8万 44.1万 575/484 477/379
云南省 32.6万 突破30万 575/530 490/430
宁夏区 71702人 69475 528/463 498/432

不管高考录取分数线会不会降低,考生们在这个时候,心态一定要稳,也不用给自己心里施加压力,这样反而会造成心里难受,要记住,假期是用来逆袭的。想第一时间获取高考重要信息及高考备考资料,打开微信,搜索关注微信公众号【更三高考】,为你实时推送最新高考政策,考后及时查看高考试卷及答案,在线查高考成绩和分数线,更多信息等你来解锁。

小编知道在高考填报志愿的时候,大家一定还比较关心铜仁学院怎么样,所以小编也为大家搜集整理了铜仁学院的相关简介,希望可以帮助到你们:

铜仁学院位于贵州省著名旅游胜地铜仁市。办学历史可追溯至1920年美国基督教会创办的明德中学,1978年经国务院批准成立铜仁师范高等专科学校,2006年整合铜仁市林业、教育等办学资源,经国家教育部批准成立全日制本科院校,2010年获得贵州省高等学校学士学位授予权单位资格,2013年通过本科教学工作合格评估,2014年加入教育部指导的地方应用技术大学(学院)联盟,2015年跻身贵州省首批向应用型转型发展试点高校行列。学校先后被评为全国文明单位、全国民族团结进步模范单位、全国大中专学生“三下乡”社会实践活动先进单位等荣誉称号。
学校坚持“办好人民满意的现代应用型大学”的办学指导思想,坚守“明德、致用”的核心价值理念,坚定走“地方性、服务型、特色化、开放态”的转型发展道路,紧紧围绕区域经济社会发展需要,培养专业基础坚实、实践能力较强、人格品质健全、富有创新精神和社会责任感的高素质应用型人才,努力把学校建设成为贵州省乃至武陵山区办学水平突出、办学特色鲜明的教学服务型大学。
近年来,学校按照“上水平,出特色”的总体要求,发扬“苦心励志、追求卓越”的铜仁学院精神,坚持“质量立校,人才强校,特色兴校”发展思路,积极培育“依托武陵、突出应用、服务发展”的办学特色,着力实施内涵提升“十大行动计划”,构建了夯实内部治理能力建设和大学文化建设两大支撑保障,人才培养质量明显提升,科学研究水平显著提高,服务社会能力与日俱增。
学校占地面积1000余亩,建筑面积33.9万平方米;实验实训中心5万平方米,教学科研仪器设备总值1.5亿元,馆藏纸质图书92万册,电子图书283.3万册。
学校现有专任教师526人。其中具有博士学位93人、硕士学位268人;教授(含二级、三级教授)82人,副教授233人,“双师双能型”教师227人。有省高校创新团队6个,省高校学术带头人2人,省内外高校专兼职博士生、硕士生导师37人。有获国务院特殊津贴,贵州省核心专家、贵州省省管专家、贵州省优秀青年科技人才1人。入选全省智库学者、省高校教学指导委员会专家委员、市管专家41人。
学校现有43个本科专业,涵盖十大学科门类,形成了以林学、教育学、理学、工学为主要学科门类,以梵净山林业生态、锰钾汞高效利用和治理、梵净山文化生态、区域高等教育和职业教育四大特色学科群为重点支撑,多学科协调发展的学科专业集群体系,紧密对接地方产业链-创新链,全面服务区域经济社会发展。建有省级重点学科3个、重点支持学科3个,省级特色专业2个,省级综合改革试点专业3个,省级实验教学示范中心1个、省高校重点特色实验室2个。近年来,学校获国家级、省级本科教学工程项目立项35项,获省级教学和教育科学研究成果奖11项,2015年获省级社科出版教材52部。
学校现有全日制本科生8517人,毕业生就业率平均94.6%,居全省高校前列。2014年获批国家第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点单位,学生在全国“挑战杯”、创新创业等活动中获国家级奖励及立项71项。师生多次承担地方各类大型文艺活动的组织、策划、主创、演艺等任务,成为地方文化建设的主力军,发挥着不可替代的作用。2016年起,开始与贵州师范大学联合培养教育专业硕士研究生。
学校建有全国人文社科基地、省级2011协同创新中心、院士工作站、博士后科研工作站、工程技术中心、特色重点实验室、产学研基地、科技创新团队等科研创新平台38个。建有武陵民族文化研究院、梵净山研究院、区域高等教育与职业教育研究院及所属研究中心等科研机构18个,合作共建乌江农林经济特色学院1个。2015年荣获贵州省哲学社会科学优秀成果奖二等奖3项,三等奖8项,排名全省第五、地方高校第一。近五年,承担国家级课题19项,省部级课题183项、委托课题近200项,获得专利86项,出版专著83部,获得科研经费5466.5万元,2015年科研经费超1500万元。
学校坚持开放办学发展思路,与美国南方大学密西西比学院、杰克逊州立大学、西来大学、泰国斯巴顿大学、苏兰拉里理工大学、正大管理学院、东方大学、天素谛大学、印度尼西亚玛琅穆哈默迪亚大学、老挝琅南塔省教育厅、台湾玄奘大学、大叶大学、台北城市科技大学、建国科技大学、朝阳科技大学、中国政法大学、西南大学、大连民族大学、贵州大学、贵州师范大学等50余所国(境)内外大学和教育机构实施多元化合作交流。2013年至今,我校招收有72名东盟留学生,开始了国际化办学的尝试。近两年,选派近200名学生赴美国、印度尼西亚和台湾地区高校研修学习。2015年12月正式组建国际教育学院。学校与各市县政府以及大龙经济开发区、大兴高新技术园区、灯塔工业园区、铜仁市食品药品监督局、铜仁市水务局、铜仁市统计局、梵净山管理局、中国移动公司、中国电信公司、东太集团、威顿化工、红星锰业、金丰锰业、农夫山泉、梵净山经济植物基地等200余家行业、企业签署了产学研合作协议,形成了“校政企协同、产学研一体”的新型利益共同体。
学校特别注重将思想道德教育融入创新创业教育和校园文化活动,组建各类学生社团60个,其中省级优秀社团7个,形成了校园文化月活动、大学生社团文化节、一系一品牌、廉政文化进校园等文化特色。涌现出荣获第三届全国道德模范称号和中国五四青年奖章的学生张蕾、荣获国家红十字会“爱心大使”和贵州省“感动校园十大人物”称号的教师李怡净等一大批优秀师生。2012年,学校荣获贵州省大学生思想政治教育工作评估优秀等次。
经过九年的本科建设,学校进一步坚定了建设应用型本科高校的发展方向,明确了高素质应用型人才培养目标,教学中心不断凸显,办学活力得以增强,服务能力持续提升,学校发展呈现出良好态势,广大师生对未来充满信心,并朝着全面建成武陵大学这一新的发展目标努力奋斗!
(数据截止2016年4月)

最后,各高校历年录取分数线也是很重要的参考资料,点击进入:铜仁学院高考录取分数线【汇总】

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