受疫情影响,2020年安徽审计职业学院的高考录取分数线会降吗?

受疫情影响,2020年安徽审计职业学院的高考录取分数线会降吗?

受疫情影响,延迟开学的通知下发后,不少高考生表示:自己的学习已受到较大的影响。同时也有很多同学开始担忧今年高考是否会推迟,高考录取分数线会不会有所下跌?

其实,高考录取分数线的划定是受到多方面因素的影响,不会仅仅因为某个事件而出现变化。那么安徽审计职业学院高考录取分数线会受到哪些影响呢?

其一就是招生计划人数:各高校的招生计划人数会直接影响分数线的定位,计划招生人数越少,分数线就会相对提高。如果今年高校扩大招生的规模,录取分数线肯定会下降。想知道安徽审计职业学院去年的招生情况?点击进入:2019年各院校高考招生计划【各省各专业】

其二就是考试的难度:许多考生和家长可能会认为,受疫情的影响,考试的难度会降低,其实不然。高考作为选拔性的考试,有专门的命题组进行命题,大家还是不要太乐观了,越是这个时候,考生越是要重视起来。考试难度高,那么整体的分数线就会稍微降低。来,随小编一起看看去年的高考试卷难度情况怎么样:2019年各地高考试卷及答案【汇总】

还有就是报考人数:一般来说,如果报考人数比往年增加,那么分数线就会随着提高,相反,报考人数减少,分数线也会随之降低。下面是小编第一时间为大家整理的各地近两年高考报名人数及分数线的最新数据,供大家参考:

地 区 2019报名人数 2018报名人数 分数线
一批(文/理) 二批(文/理)
广东省 76.8万 75.8万 本科院校,文科:443分;理科:376分
北京市 5.9万 6.3万 576/532 488/432
上海市   5万 本科401分自主招生502分
山东省 55.99万 59.2万 本科普通批文科505/理科435
江西省 42.1万 38万 568/527 496/447
河北省 55.96万 48.64万 559/511 441/358
湖南省 近50万 45.18万 569/513 526/450
湖北省 38.4万 37.4万 561/512 441/375
江苏省 33.9万 33.09万 337/336 281/285
福建省 20.78万 20万 551/490 446/378
安徽省 51.3万 49.9万 550/505 486/432
陕西省 325991 31.9万 518/474 467/425
天津市 5.5万 55074 本科批次(含A、B阶段):理工类407分;文史类436分
吉林市 16.2万 15万 542/533 432/405
重庆市 26.4万 25万 524/524 434/428
山西省 31.4万 30.5万 546/516 476/432
辽宁省 24.4万 18.5万 普通类文科461分,理科368分
四川省 65万 62万 553/546 492/458
甘肃省 21.8万 27.3万 502/483 456/436
海南省 超5.9万 58775 本科A批:文史579,理工539
青海省 5.5万   475/403 424/365
内蒙古 19.9万 19.5万 501/478 399/336
广西区 高达46万 38.8万 547/513 403/345
新疆区   20.74万 500/467 372/341
河南省 突破百万 98.38万 547/499 436/374
黑龙江 17.8万 16.9万 490/472 406/353
西藏区   25343 460/445 355/335
浙江省 31.5万 30万 普通类一段分数588,二段490,三段344
贵州省 45.8万 44.1万 575/484 477/379
云南省 32.6万 突破30万 575/530 490/430
宁夏区 71702人 69475 528/463 498/432

不管高考录取分数线会不会降低,考生们在这个时候,心态一定要稳,也不用给自己心里施加压力,这样反而会造成心里难受,要记住,假期是用来逆袭的。想第一时间获取高考重要信息及高考备考资料,打开微信,搜索关注微信公众号【更三高考】,为你实时推送最新高考政策,考后及时查看高考试卷及答案,在线查高考成绩和分数线,更多信息等你来解锁。

小编知道在高考填报志愿的时候,大家一定还比较关心安徽审计职业学院怎么样,所以小编也为大家搜集整理了安徽审计职业学院的相关简介,希望可以帮助到你们:

学院现拥有包河和方兴两个校区,校园总面积262350平方米;学院建筑面积94006平方米,其中学生宿舍面积34104平方米,实习实训场地面积14919平方米;教学仪器设备总值1875万元;图书馆馆藏图书104.42万册(其中电子图书5000GB,纸质图书23.42万册)。学院建有210兆主干的校园网络和计算机网络服务系统,以及运动场、各类球场等体育活动设施。

一、历史沿革

安徽审计职业学院(原安徽审计学校)始建于1984年4月,是全国唯一一所公办全日制审计高等职业院校,隶属安徽省审计厅,业务上接受安徽省教育厅指导。1984年4月,经省编委批准成立安徽省审计干部培训班;1985年2月,改为安徽省审计干部学校;1985年3月,经省政府批准,建立安徽审计学校。1989年,开始面向全省招生;1997年,经国家审计署和原国家教委批准,面向全国招生;2000年,与安徽大学联合办学,设立安徽大学审计学校教学点;2004年6月,经安徽省人民政府批准,升格为安徽审计职业学院。

二、办学定位

1.办学目标定位:建设具有审计特色的财经类高等职业教育名校,努力将学院建成审计人才培养的阵地、审计人员继续教育的阵地、审计工作理论研究的阵地。

2.办学类型定位:以高等职业教育为主体,高等职业教育与继续教育并举,积极探索中外合作办学。

3.人才培养目标定位:强化实践育人,以能力为本位,知识、能力、素质并举。

4.专业建设定位:以就业为导向,根据市场需求,加强专业建设,构建一个审计特色鲜明、现代服务业为主的专业体系。立足安徽、依托行业,做优做强会计与审计、审计实务、会计、资产评估等重点专业,并以此带动审计类、会计类、工程管理类和商学类等专业群建设。

5.服务面向定位:立足审计、面向现代服务业。

6.办学特色定位:以校企合作为基础,以工学结合为切入点,以“五个对接”为载体,创新人才培养模式,形成培养现代服务业技能型人才的特色。

三、系部及专业设置

学院按审计类、会计类、工程管理类和商学类等四大专业群建设需要,设有审计系、会计系、商学系、工程管理系和基础部等5个教学系部,开设审计(财务审计方向、基建审计方向、内部审计方向、注册会计师方向)、会计(财务会计、税务会计)、会计信息管理、财务管理、资产评估与管理、建筑工程管理、工程造价、房地产经营与估价、物业管理、建筑经济管理、建筑装饰工程技术、市场营销、物流管理、金融管理与实务、电子商务、商务管理、投资与理财和空中乘务等18个专业。

四、师资队伍

学院教师227人,其中专任教师137人,校内兼课教师10人,校外兼职教师55人,校外兼课教师25人。专任教师中,具有副高及以上职称32人,中级职称43人,初级职称及以下职称62人;具有硕士及以上学位92人,本科学历(学士学位)45人;省级专业带头人4人,省级教学名师2人,省级优秀教师2人,省教坛新秀4人,具有“双师素质”的专业课教师72人。

最后,各高校历年录取分数线也是很重要的参考资料,点击进入:安徽审计职业学院高考录取分数线【汇总】

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