全国高职院校2020预算经费排行出炉，最高21亿！前10广东竟占半壁江山

2019年1月24日，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号)中指出：职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位，提出启动实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划。3月5日，李克强总理在政府工作报告中提出，高职院校大规模扩招100万人。12月10日，教育部、财政部公布《中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单》。

随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，职业教育重要地位日益凸显，提升职业院校建设水平刻不容缓。俗话说“巧妇难为无米之炊”，无论硬件还是软件，都少不了大量资金作为保障。那么，职业院校的钱包都准备好了吗？就让我们一起来看看，各院校2020年度预算几何吧。

一起来看看你的职校排位如何。（数据人工统计，如有错官网为准）

高职院校篇

勘误：襄阳职业技术学院等襄阳院校所在地应为湖北，敬请留意。因图片无法更改，故在此说明。

一、经费多寡

截至到3月18日，全国共有29个省份的223所高职院校公布了2020年部门预算情况。其中，2所高职超过10亿元，168所高职介于1亿-10亿之间，52所高职预算处千万区间，另有1所职校仅为80余万元。

二、地域分布

从全国范围来看，总预算中位数为17590.4万元。具体到各省来看，北京市遥遥领先，总预算中位数36767.32万元；浙江省以28408.15万元位居第二位，福建省26424.45万元，广东省为225984.49万元，甘肃省24046.69万元。

详细情况如下(单位：万元)：

三、最有钱

从统计数据看，深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院、广东理工职业学院等10所高职院校2020年预算经费稳居榜首，且都超过了5亿元。

四、预算增减

2020年，有125所高职院校预算经费较去年有所增加，其中广东理工职业学院预算增加高达4亿余元。

中职院校篇

一、经费多寡

截至到3月18日，全国共有23个省份的122所中职院校公布了2020年部门预算情况。其中，11所中职突破1亿；81所中职处千万级别，数量最多；25所中职拥有百万预算经费；2所职校在10-90万之间。

二、地域分布

从全国范围来看，总预算中位数为3085.96万元。具体到各省来看，江苏省以12742.16万元的总预算中位数荣登榜首，湖北省10295.42万元，西藏自治区7767.13万元，放眼全国，各省间差距依然巨大。详细情况如下(单位：万元)：

最有钱

从统计数据看，深圳市第三职业技术学院居榜首，上海健康医学院附属卫生学校、邢台现代职业学校紧随其后。

预算增减

2020年，有59所中职院校预算经费较去年有所增加。

技工院校篇

一、经费多寡

截至到3月18日，全国共有15个省份的61所技工院校公布了2020年部门预算情况。其中，1所技校突破5亿，17所技校介于1亿-4亿之间，37所技校经费处千万区间，6所技校过百万。

二、地域分布

从全国范围来看，总预算中位数为6991.16万元。具体到各省来看，广东省以15685.57万元的总预算中位数领先，北京市14873.28万元的数字亦不容小觑，广西省11993.64万元，河北省10365.75万元，江苏省8632.43万元。详细情况如下(单位：万元)：

三、最有钱

近年来,广东省围绕产业转型升级发展需求,大力发展技工教育,加快培育一大批技能精湛的“南粤工匠”,成效卓越。从总预算经费来看，深圳技师学院、广东省高级技工学校、广东省轻工业技师学院、广东省机械技师学院、肇庆市技师学院、广东省岭南工商第一技师学院这6所广东技校占据预算金额TOP10的半壁江山。此外，广西交通技师学院、湖南省衡阳技师学院、福建省厦门技师学院、北京汽车技师学院亦榜上有名。

四、预算增减

2020年，有33所技工院校预算经费较去年有所增加，其中广东省高级技工学校增加高达8608.9万元。

延伸阅读

职校全面预算管理难以按计划推进

随着职业教育的发展，财政拨款和非税收入等资金量不断增长，预算管理在职业院校财务管理中起着越来越明显的作用。然而，在职业院校预算管理实践中，也存在着或多或少存在着重视程度不足，为完成预算编制任务生搬硬造，造成与实际脱节；预算编制方法不合理，财务无法细化、量化；预算与执行两张皮，经费的使用与报销滞后，导致年底突击花钱、扎推报账等现象频现；缺乏考核激励机制，挫伤从事预算执行的积极性等问题，降低了预算资金的使用效率，使全面预算管理难以按计划推进。

花钱有道，才能用之不竭

预算管理的好坏体现着职业院校财务管理的状况和水平，对于职业院校资源的优化配置起着至关重要的作用。那么，应该如何提高自身的预算管理水平呢？或许，我们可以从专家学者的研究中获得启示和借鉴。

01.广州番禺职业技术学院 陈丽

统一思想，提高认识

应该在全校范围内加强思想建设，深刻认识到传统预算模式的转变是势不可挡的趋势，从学校管理者到职能部门，以及具体资金使用部门及个人，都要树立资金分配由“按需分配”向“按绩效分配”的理念，增强责任意识，实现从“要我有绩效”向“我要有绩效”转变。

02.广西工商职业技术学院 谭玉娥

建立和完善预算管理制度

职业院校应结合自身实际状况与新政府会计制度，在预算管理制度内有效纳入预算编制、预算执行、预算监督及预算考核，将预算管理行为以制度形式进行规范。应以内部控制体系建设为契机，组织专家对目前的预算管理体系进行梳理和诊断，出台预算管理的制度规范，并根据学院的实际梳理出预算管理的流程图，让预算管理有据可依，有流程可执行。

03.浙江经贸职业技术学院 吴燕

注重预算管理信息系统与各业务系统的衔接

学校的预算管理信息系统不仅要与财政预算系统对接，满足对外信息申报的需求，也要与校内科研系统、设备采购系统等业务系统衔接，这样既有利于减少预算编制的工作量，也有利于提高预算的准确性，满足内部管理的需要。

04.成都职业技术学院 刘燕

预算编制方法采用“零基预算法”

各业务部门根据年度工作计划，以“零”为基础，合理测算各项经费需求量，预算编制审核部门采用因素法，设定各因素所占的权重，从整体角度按照全年财政拨款资金和事业收入资金，综合测算业务部门所需的预算金额。以零为基础编制年度计划和预算。其优点在于能够促进预算执行部门审查所有的资金需求，有助于资金的高效率利用。

05.福建水利电力职业技术学院 俞秀梅

推动信息化平台建设，加强预算执行过程控制

一方面，实行事前控制与预算管理相结合，通过信息化平台建设，将事前控制流程嵌入到预算管理、网络报销管理系统中，形成事前控制，事中跟踪、事后评价的一体化管理系统。另一方面，加强预算执行事中监管，财务部门与资产办等各部门执行联动管理，每月定期核实项目开展及完成情况，动态监督促进项目的完成效率，提高资金的使用效益及预算执行完成率，严禁不同项目支出之间相互调剂、挤占。

06.山西药科职业学院 康玲、邱秀荣

建立激励约束机制

应健全绩效评价结果反馈制度，将各部门的预算绩效评价报告反馈给各部门的同时向学院管理层进行反馈，据以安排下年度预算。另外，在绩效跟踪中，按照奖优罚劣的原则，加强绩效问题的**责任制。对绩效好的项目优先保障，并加入绩效项目库中；对绩效一般的项目督促**；对经纠正后预期绩效偏低甚至无效的项目，预算管理部门可以申请调减或取消该项目的继续实施，也不再纳入下年度的预算中。

凡事预则立，不预则废。职业院校通过完善预算管理制度，充分发挥在财务管理中的监督作用，能够有效节约资金，优化合理配置资源，有利于控制财务风险，防止权力滥用，保障教育事业的有序开展。我们也希望，各院校能够真正推行全面预算管理，不光有钱花，还要花对地方、花对方式，形成良性循环，钱袋子越花越鼓，学校越办越好。