广东工业大学是本科学校吗-广东工业大学是几本？

广东工业大学是本科学校吗-广东工业大学是几本？

经常有考生和家长询问广东工业大学到底怎么样，到底好不好这个问题。

今天我们就来为大家解答广东工业大学属于几本院校：二本

小编在下方还为大家精心整理了关于广东工业大学的学校简介信息，大家可以参考下：

广东工业大学由原广东工学院、广东机械学院和华南建设学院（东院）于1995年6月合并组建而成，学校已有近60年的办学历史，是一所以工为主、工理经管文法艺结合的、多科性协调发展的省属重点大学。是广东省高水平大学重点建设高校。
　　学校坐落在中国南方名城广州，地理位置优越，校园占地总面积3348亩，拥有大学城校园及东风路、龙洞等多个校区。大学城校园突出工科特色，多个学科相互促进协调发展，创设多个协同创新科研平台。东风路校区突出艺术创意和社工服务氛围的营造，建设设计创意园和成果展示馆。龙洞校区突出管理学与理学氛围的营造，打造环境优美、恬静怡人的花园式校园。
　　目前，学校共设有19个学院，4个公共课教学部(中心)，5个博士后科研流动站，5个一级学科博士学位授权点，27个二级学科博士学位授权点，20个一级学科硕士学位授权点，88个二级学科硕士学位授权点（含MBA），11个学科教授评审权，3个省攀峰重点学科一级学科，7个省优势重点学科一级学科，5个省特色重点学科二级学科，有工程硕士（17个领域）、工商管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、翻译硕士5种硕士专业学位授予权，同时具有同等学力人员申请硕士学位授予权。学校现有83个本科专业，自2014年起，所有本科专业均在广东省普通高等学校第一批本科录取批次招生。机械、信息、材料、化工四个学科为广东省“211工程”三期重点建设学科。2012年以来，工程学科位居ESI世界排名前1%行列。
　　学校提出“以更加解放的思想、更加开放的姿态、更加创新的体制机制、更加勤奋务实的工作作风，集聚海内外创新人才，多模式构建创新平台，营造创新氛围，培养创新人才”的发展思路，全面实施大学生创新行动计划、研究生拔尖创新人才培育计划、师资队伍建设“百人计划”、“培英育才计划”以及团队平台重大成果培育计划等重大战略。近年来，学校在师资队伍、学术科研、人才培养等方面发展迅速，成效显著。
　　学校高度重视师资队伍建设，师资力量不断增强。学校现有专任教师2000多人，其中正高级职称300多人，副高级职称700多人。2011年以来，学校已引进“百人计划”特聘教授百余名和2名学院院长。其中“长江学者”2人、国家“杰青”5人、国家“千人计划”教授10人、”青年千人”教授8人、国家“优青”3人、教育部“新世纪优秀人才”5人、广东省“领军人才”4人、广东省“珠江学者”8人、广东省“杰青”8人等，同时还聘有法国科学院院士1人，中国工程院院士2人，已组建并入选广东省“创新团队”4个。高素质师资队伍的建设，为学校人才培养提供了强有力的支撑保证。目前全日制在校生45000余人，本科生41000余人，研究生4000余人，并招有不同层次的成人学历教育学生、港澳台生和外国留学生，已形成“学士-硕士-博士”完整的人才培养体系。
　　学校坚持把科研工作紧密结合广东经济和社会发展需求，坚持不懈地走产学研相结合的道路，科研整体实力不断增强，2015年到校科研经费达到6.2亿元。学校有国家地方联合工程实验室1个，国家发改委现代服务业产业集聚基地1个，教育部重点实验室1个，教育部国际合作联合实验室1个，省级重点实验室7个，省级工程中心19个，牵头或参与组建省部院产学研创新联盟56个，省级国际合作平台2个，省发改委工程实验室1个，省高校人文社会科学重点研究基地1个，广东省决策咨询基地1个，广州市人文社科重点研究基地1个。我校牵头组建的“广东3C电子产品制造装备协同创新中心”认定为省级协同创新中心，同时学校还建有1个省级协同创新中心培育项目。2014年，学校科技项目荣获国家科技进步二等奖。此外，学校还与地方政府和工业界联合建立了“广州国家现代服务业集成电路设计产业化基地”、“东莞华南设计创新院”、“佛山广工大数控装备协同创新研究院”、“河源广工大协同创新研究院”等多个跨学科协同创新平台。目前学校正努力在精密装备、IC设计、工业设计、制药、软物质等领域构建高水平研发平台，促进产学研和协同创新取得实质性成果。
　　学校致力于培养有国际视野、有坚实基础、有创新能力的人才。现有7个国家级特色专业建设点，16个省级特色专业，13个广东省名牌专业，3门国家级精品课程（含双语教学示范课程），73门省级精品课程（含双语教学示范课程），7个国家级工程实践教育中心、1个国家级大学生实践教学基地、3个国家级实验教学示范中心，1个国家级虚拟仿真实验教学中心，20个省级实验教学示范中心，1个国家级教学团队。学校办学条件良好，现有计算机12956台套，教学、科研仪器设备固定资产总值6.5747亿元。校舍建筑面积143余万平方米。图书馆拥有藏书369.3万册、电子图书11579GB，并采用共享方式，多渠道、大幅度拓展了信息资源使用范围。学校从学生成才观的理念转变抓起，探索性实施了“重基础、强能力、多样性、个性化”的培养方案改革，着力探索以培养创新创业精神和实践能力为重点、基于产学研全程结合的人才培养新模式与新思路，同时将人才培养（特别是本科生培养）纳入高水平科技创新平台建设规划之中。
　　学校高度重视对外合作与交流，推进以“学科为主体”的国际合作与交流战略，促进学科和团队与国（境）外高水平大学、科研机构和跨国企业等建立战略合作伙伴关系，搭建合作平台，对接国际一流技术，引进国际一流人才。学校先后与国（境）外130多所大学和机构建立合作关系，开展合作办学、学生联合培养、师资培养、教学模式改革、合作科研、人才引进和平台建设等多方位合作，推进重点学科建设进入国际前沿，为学校师资队伍国际化、人才培养国际化和科研工作国际化提供良好平台。
　　通过一系列创新举措，学生综合素质和创新能力不断提高，学生科技创新活动、文化体育活动取得重大突破。2013年，学校在第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中摘得3项一等奖，3项二等奖，1项交叉创新奖，以总分330分排所有参赛高校第5位，捧得全国挑战杯“优胜杯”，并获得2015年全国第十四届“挑战杯”竞赛承办权。2014年，在“创青春（全国大学生创业大赛）”省赛中，获金奖11项，名列全省第一；在“创青春”国赛中，总分全国第6名，排名全国非985高校第1名，捧得“优胜杯”，创造了我校参加全国大学生创业大赛的历史最好成绩，刷新了我校参加原“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛的获奖层次和整体成绩的记录。2015年，学校承办第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，并在大赛中荣获2项特等奖（全国仅38项）、2项一等奖、2项二等奖和1项累进创新奖，以团体总分420分捧得“优胜杯”，团体总分排全国高校第二、广东高校第一，创造了我校参加全国“挑战杯”竞赛的历史最好成绩。在全国大学生电子商务大赛暨全国高校“创意、创新、创业”电子商务挑战赛总决赛中获得特等奖和一等奖；在第四届中国大学生方程式汽车大赛中，广工大FSAE车队获得营销报告第一名、成本报告第五名、高速避障第四名、耐久赛第二名和总成绩第四名的佳绩；1名学生荣获第七届中国青少年科技创新奖等。学校篮球队连续三年荣获全国大超联赛总冠军，2011年荣获第八届亚洲大学篮球锦标赛冠军等；学生舞蹈节目获全国大学生艺术展演一等奖等。
　　学校高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，坚定不移地走内涵式发展道路，牢记使命、励精图治，改革创新、开拓进取，凝聚力量、攻坚克难，脚踏实地、奋力前行，不断提高办学水平与质量，为建设特色鲜明的高水平教学研究型大学而努力奋斗！

（最后更新：2016年5月）

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