商丘师范学院测绘工程专业主要课程

商丘师范学院测绘工程专业主要课程

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商丘师范学院测绘工程专业主要课程：核心课程：数字测图原理与方法、误差理论与测量平差基础、GPS测量原理与应用、控制测量学、工程测量学、摄影测量学、遥感原理与应用、不动产测量与管理、变形监测技术与应用

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商丘师范学院坐落于国家级历史文化名城、三商之源、华商之都——河南省商丘市，北依风景优美的黄河故道国家森林公园；南望历史上人文荟萃的归德古城和应天书院；地处京九铁路、陇海铁路，310、105国道、济广和连霍高速公路交汇的黄金交通枢纽之地。商丘师范学院的历史可以追溯到1905年创办的“归德府中学堂”，几经分合，历经商丘师范专科学校、商丘师范高等专科学校等阶段，2000年经教育部批准升格为商丘师范学院。

学校现有平原路、文化路两个校区，占地面积2000余亩，建筑面积近60万平方米。现有普通全日制在校生25000余人。生源遍布全国28个省、市（区）。学校教学设施完备,建有现代化的实验室、语音室、多媒体教室、微格教室、演播厅和体育场馆。图书馆馆藏丰富，馆藏纸质图书170万册, 电子资源数据库17个。教学仪器设备总价值约1.6亿元。学校环境优美，校园内有春明湖、夏梦湖、秋韵湖、冬泰湖和文秀山，亭台水榭、荷花垂柳、碧波荡漾、湖光山色。

学校设有20个院系，3个教学部，现有64个本科专业，26个专科专业，涵盖10大学科门类，逐步形成了以文、理学科为主干，以工学、艺术学为新的增长点，基础学科力量强、应用学科前景好、新兴学科生长快的学科专业结构体系。目前拥有省级重点学科4个，国家级特色专业2个，省级特色专业7个，国家级专业综合改革试点1个，省级专业综合改革试点4个，省高校本科工程教育人才培养模式改革试点专业1个，省级实验教学示范中心5个，省级教学团队5个。学校坚持高层次人才强校战略，努力营造一流师资队伍，大力引进“应天学者”、“特聘教授”等学术领军人物、学科和学术技术带头人，学校现有教职工1622人，其中专任教师1150人，教授、副教授390人，博士197人,硕士649人。20名教师被聘为其它高等学校、科研院所的博士和硕士研究生导师。学校坚持以各种技能竞赛为抓手，鼓励学生开展科研活动。与英国伍斯特大学、美国卡普兰大学等国外大学开展了合作办学，从俄罗斯、韩国、尼日利亚等国招收留学生，逐步形成了“开放式、国际化”的办学模式。

学校加强科研与学科平台建设，已建、在建各级各类科研平台31个，其中已建成“生物分子识别与传感河南省高校重点实验室”、“生物质降解与气化河南省高校工程技术研究中心”和“功能材料合成河南省高校工程技术研究中心”3个省厅级科研平台。

学校坚持科研服务社会的理念，走本土化、特色化的科研发展之路，实施重大科研项目带动战略，高层次科研项目立项逐年递增。截至2014年，我校已获得国家自然科学基金项目43项；国家社会科学基金项目15项，其中国家重点项目1项。

学校以服务中原经济区建设为己任，建有本科教学工程国家级大学生校外实践教育基地、大学生创新创业中心，开展了产学研合作教育的探索和实践，走出了一条“产学研结合、多形式合作”提高学生实践能力和社会适应能力的新路子。

春风化雨潜入夜，润物育人细无声。学校始终不渝地坚持校园文化建设，积极营造和谐的育人环境，着力培养博大、厚重、睿智的大学精神，传承“应天归德，智圆行方”的校训，弘扬“学以求真，行尚笃信”的校风，深入开展师德师风建设和精神文明创建活动，不断加强思想建设、组织建设、干部队伍建设、党风廉政建设，大力加强和改善大学生思想政治工作，为学校持续、健康、快速发展提供了强有力的组织和思想保证。

学校高度重视地域文化的研究工作，自觉承担起文化传承的时代重任。学校现有河南省普通高等学校人文社科重点研究基地——汉梁文化研究中心、河南省文化产业研究基地和省、市两级“非物质文化遗产研究中心”，取得了一大批卓有影响的研究成果，形成了独具地域文化特色的社科研究基地群。

学校荣获河南省文明单位、河南省高校“五好”党委等40多项省级以上荣誉称号，被公众媒体评为123所“中国发展最快的大学”之一、“河南省公众最满意的十佳本科院校”、“河南省最具影响力的十大教育品牌（本科）”、“河南省考生心目中最理想的高校”、“河南省本科院校综合实力20强”、 在第六届河南省高等教育就业公信力调查评选活动中获得“河南高等教育就业质量最佳示范院校”、“河南应用技术类型十佳示范高校”两项殊荣。