2010年江苏高考大纲考试说明解读
江苏高考最新信息
2010/1/30
2010年江苏高考考试说明昨天新鲜出炉。其中包括《普通高等学校招生全国统一考试2010（江苏卷）说明》语文、数学、英语，《江苏省普通高中学业水平测试2010（选修科目）说明》历史、地理、思想政治及物理、化学、生物。快报曾率先披露了语数外的主要变化，与此次出炉的高考考试说明高度吻合。快报特邀南京金陵中学、南京一中、中华中学三所一流名校的名师对九科考试说明进行了详细的解读。名师们表示，2010年的考试说明变化不大，而对于考生来说，即将拿到考试说明也意味着2010年高考备考的真正开始。
[语文] 只有一个变化:取消选考题
金陵中学高级教师 王奎礼
细读2010年江苏高考考试说明发现，除少数地方文字表述有变化外，语文学科的内容变化只有一个:取消考生选考权，改为命题人做主。
2008、2009两年，除文科的加试内容外，试卷分为必考内容和选考内容两部分。选考部分考查论述类文本和实用类文本的阅读。考试时，考生根据自己的实际，只要选择其中之一作答即可。2010年取消了选考，将选考部分的内容纳入了必考内容的现代文阅读部分。这样，现代文阅读部分包含A、B两部分内容，A部分是文学类文本，B部分是论述类文本和实用类文本。现代文阅读部分的题量由原来的4题，增加到7题，分值也相应地由原来的23分变成了38分。因此，试卷的结构也会相应地做些调整。如此一来，试卷上出现的每道题考生都得做，考生再也无法取巧了。
这一变化，主要是基于前两年来选考的考生实际得分率，论述类文本阅读题总要比实用类文本阅读题少7个百分点左右，折成分数相差1分多，这有损高考的公平性；其次，不少学校和考生因为实用类文本阅读的考题相对好拿分，因而平时复习就专攻实用类文本阅读，这样不利于全面培养学生的语文素养。
这样一改，无形中加重了考生的负担，客观上增加了考试的难度。以往考生根据自己的情况，复习时也许只要着重强化一类文本的阅读训练，现在论述类和实用类两类文本的阅读训练都得认真准备。而且，对于高校招生来说，论述类文本的阅读能力显得更为重要，而对于广大考生来说，论述类文本的阅读本身难于实用类文本的阅读。因此，在复习时，考生当然就不能忽视论述类文本的阅读训练。
当然，无论考试说明怎么变，万变不离其宗。高考考查的还是考生的语文综合素养，广大考生也不必惊慌。只要按照考试说明，根据变化的内容略作调整，努力将考点一个个复习到位，落实到位，就一定能考出理想的成绩。
[数学] 没有变化，复习要回归课本
金陵中学 南京市数学学科带头人 季斌
2010年与2009年考试说明相比，没有变化。
一、命题指导思想与2009年相同
1、突出数学基础知识，基本技能，基本思想方法的考查；
2、重视数学基本能力和综合能力的考查；
3、注重数学的应用意识和创新意识的考查。
二、考试内容和要求与2009年相同
1、必做题部分:
8个C级考点:①两角和（差）的正弦，余弦及正切， ②平面向量的数量积， ③等差数列， ④等比数列 ， ⑤基本不等式， ⑥ 一元二次不等式， ⑦直线方程， ⑧圆的标准方程与一般方程。另有36个B级考点和30个A级考点。
2．理科附加题部分:
B级考点36个，A级考点12个，没有C级考点。
三、考试形式及试卷结构与2009年相同
必做题: 填空题14题约占70分；解答题6题，约占90分。
附加题:共6题，其中必做题2题，考查选修系列2中的内容（不含选修1）；
选做题共4题，考查选修系列4中的4-1，4-2， 4-4， 4-5这4个专题中的内容，考生从中选2题作答。
试题难易比例:
必做题中容易题，中等题和难题的比例大致为4:4:2, 附加题中该比例为5:4;1。
复习建议
1、重视基本知识，基本技能，基本数学思考方法的复习与训练，扎实的基础才是取胜的关键；
2、回归课本，课本中的典型例题，习题是高考命题之“源”；
3、加强应用题的训练，提高运用所学知识解决实际问题的能力；
4、注意各题的规范及答题的技巧，做到会做的题不失分，不会做的题多踩得分点。
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