2020湖南高考语文作文题目预测及范文

在高考语文试卷中，作文所占试卷分数的比例较大，而且每年的高考作文都是人们热议的话题，小编整理了一些湖南高考题目预测及范文，供大家参考。

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

返校前夕，教育部终于明确了今年大部分省份的高考日期：推迟一个月。得知这个决定，高三学子们反应各异，据说有的大哭一场，备受煎熬的他们只想一考了之；而有的则如释重负，欣慰可以从容备考。

生活的剧本从来不由我们写就，有的情节突如其来，比如疫情；有的情节注定发生，比如高考。但我们始终是这个剧本的演员，上演自己的喜怒哀乐。

还记得武汉客厅方舱医院，那位身为患者，戴着口罩，聚精会神地做作业的黄姓女孩吗？她也将参加今年的高考。只是康复之后，她的课堂还在网络，她的高考时间才刚确定。她是不免焦虑，还是依旧那样淡定？已经返校的你，或许可以和这位同龄人，也和自己谈谈心，一同见证这一段注定难忘的备考人生。

请你给武汉的这位女孩写封信，要求：根据材料自选角度，确定立意，不得泄露个人信息。字数800以上。

阅读下面的材料，根据要求写作。

旅行途中，后排，李乐沉浸在手机游戏中。父亲一边驾车，一边感叹：“现在生活真方便，想出来玩，开上车，将目的地输入导航，就什么都不用操心。走错路也会切换路线，根本不用熟悉环境，记住路线。”

一边的爷爷却说：“方便是方便，可孩子的生活反而没意思了。你还记不记得小时候，一群玩伴，人手一辆旧单车，大街小巷地到处疯。就算迷路了，也会自己想办法。一棵树，一块招牌，一张嘴，就把路找回来了，我和你妈从来不去担心你。你看乐乐现在，没了手机，一天还可以玩什么？”

听到父亲与爷爷的对话，李乐停下游戏，望着窗外一闪而过的风景，陷入了沉思。

读了以上材料，你是否心有所感？如果可以选择，你愿意回到父亲的童年，骑着单车和他疯；还是留在当下，坐着汽车，拿着手机和李乐做伴？……请自拟标题，写作成文，不少于800字。

单骑闯荡寻前路，风乎舞雩咏而归

如果可以选择，我愿意回到父亲的童年，骑单车一路闯荡，看街巷美好风光。

你或许会困惑：舒适的汽车、轻松的手机游戏、便捷的导航系统，有什么不好？君知否，在便捷的同时，这一些给人“减负”的加持，反而可能使我们失去亲身探寻的乐趣和切身体会的幸福。

是亲身探寻的乐趣，把我们从技术的包裹、舒适的桎梏中解缚出来，主动探寻方案、思考前路，并看到一个更广阔的世界。

汽车的舒适、手机的闪烁屏幕自是怡人，但也让我们错过了窗外的鸟雀呼晴、断壁苔痕；导航与游戏的带领的确可以省去思考，但也让我们失去了从一棵树的形态、一块招牌的样式、一位面善的路人处得到启发，找到前路与归途的能力与习惯。

而当这样的“错过”与“失去”成为常态，甚至成为沉默的共识是，我们不能主动找到的，不仅是实实在在的路，更是生活中的一条条路

遇到无法解释的科学现象，我们不会找人谈论、翻阅材料，而是诉诸搜索引擎，以求其最终答案；碰到一个新奇特别的观点，我们不会寻找角度吸纳它，而只会选择背诵或摒弃……探寻的过程被消解，探寻的意义——对过程的重视，对人类好奇心的敬畏也将不复存在。遵循“导航”的生活顺风顺水，但尽失“旁枝斜出”、探索发掘的趣味。

亲身探寻的趣味，不止于个人的旅途，而且也引领着事业、追求之途。若无亲生探寻的趣味，樊锦诗不会走进敦煌莫高窟的一个个洞窟考察，单霁翔不会踏破布鞋走遍故宫，那些瑰丽雄奇、价值非凡的文物或将沉寂不被深刻挖掘，岂不遗憾？不止文物传承，如果无人珍惜亲身探寻的趣味，文学美术、科学技术之中，许多个丰富藉蕴、包罗万象的世界也将永远折叠，不为世人所见。

而与亲身探寻的乐趣同来的，还有切身体会的幸福。

在一个虚拟空间不断膨胀的时代，手机游戏伴生着短暂愉悦，满足着消遣需求，但放下手机，李乐们大都无事可做，空虚迷茫。

在这样一个困境之下，切身体会的幸福，带我们走入窗外的美景，也栽种满心的葱茏。

犹记得曾点之理想，“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，是在沂水中亲试水的温度和流速，是三五人踏青，感受生命的舒展与自然的气息，是用脚走、用嘴咏、用眼望、用心领——扪心自问，在车厢中，在屏幕前，我们是否曾触碰感受过这种自然生动的气息？是否还曾捧一掬溪水来感悟季候更迭、注视一抹微云来寻觅安宁从容、看一次日出来感受生命的阔大和宇宙的轮转不息？

这些自然的馈赠，指向着生命的本真和活力，引领我们在物我合一中寻觅到无数关于生命更迭的奥秘，从而带着这份切身体会的幸福，以更鲜活的姿态前行。

让我们回到命题的起点：你是否选择回到父亲童年，骑着单车和他疯？——那个骑单车闯荡街巷的时代已经远去，但那股“单骑走天涯”的劲头，那份“风乎舞雩咏而归”的情怀，还可以与我们并行，伴着我们踩着单车，一路张望，一路追寻，骑出我们的激越浩荡的人生画卷。

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