形容刻苦攻读的谚语

1.形容刻苦攻读的成语

废寝忘食、悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪、焚膏继晷。

1、废寝忘食，汉语成语。拼音：fèi qǐn wàng shí，释义：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

出处：元·曾瑞卿《留鞋记》第一折：但得个寄信传音，也省的人废寝忘食。译文：只要有个传信的人，也可以不用废寝忘食

2、悬梁刺股，读音xuán liáng cì gǔ。比喻废寝忘食地刻苦学习。

出处：清·李渔《比目鱼·赠行》：“我悬梁刺股年复年，把铜雀磨穿。”译文：我悬梁刺股了一年又一年，把铜雀都磨穿了。

3、凿壁偷光是一个汉语成语，出自西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事。现用来形容家贫而读书刻苦的人。

出处：晋·葛洪《西京杂记》：“匡衡字稚圭；勤学而无烛；邻舍有烛而炽不逮；衡乃穿壁引光；以书映光而读书。”译文：匡衡字稚圭，小时候喜欢学习却没有蜡烛，邻舍有烛却不借给他，匡衡于是凿壁偷光看书。

4、囊萤映雪，读音náng yíng yìng xuě，晋代车胤小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。形容学习刻苦勤奋。

出处：刘克庄 《雷母宜人王氏墓志铭》 ：“夫子得囊萤映雪，不以家衡虑。”译文：父子你学囊萤映雪读书，不考虑家人的感受。

5、焚膏继晷是一个汉语词汇，读作fén gāo jì guǐ，形容夜以继日地勤奋学习、工作等。

出处：清 纪昀 《阅微草堂笔记·滦阳消夏录一》：“世儒於此十三部，或焚膏继晷，钻仰终生。”译文：世间儒家书籍有这十三部，应该勤奋学习，研究一生。

【穿壁引光】穿：凿通；引：引进.凿通墙壁，引进烛光.形容家贫读书刻苦.

【刺股读书】比喻刻苦攻读.

【刺股悬梁】形容刻苦学习.

【刺骨悬梁】悬梁：以绳子系头挂在屋梁上.形容刻苦学习.

【刺股悬头】形容刻苦学习.同“刺股悬梁”.

【钝学累功】钝：迟钝，笨拙；累：积聚.愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就.

【顿学累功】愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就.

【积雪囊萤】积雪：南朝孙康映雪读书.见《尚友录》卷四.囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书.见《晋书·车胤传》.形容刻苦攻读.

【聚萤积雪】聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书.形容刻苦攻读，勤学上进.

把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

——培 根 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 重复是学习之母。

——狄慈根 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

——佚 名 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

——B.V 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

——洛 克 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹 学习是劳动，是充满思想的劳动。

——乌申斯基 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

——普列汉诺夫 一年之际在天春， 一天之际在于晨， 少壮不努力， 老大徒伤悲 读书名言 ·中国古代读书名言10则 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——颜真卿 性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。

——蒲松龄《阿宝》 书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。

故愿学者每次作一意求之。 ——苏轼《东坡文集事略》 看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。

就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。

——朱熹《朱子语类大全》 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。

三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？ ——朱熹《训学斋规》 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。

——戴震《戴东原先生年谱》 读书以过目成诵为能，最是不济事。 ——郑板桥 无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专…… ——邹韬奋《韬奋文集》 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

——周恩来《周恩来选集》 读书也像开矿一样，“沙里淘金”。 ——赵树理 ②西方读书名言10则 我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。

我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。

——狄慈根：《辩证法的逻辑》 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 ——爱因斯坦 “书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”

——坎耶里 “书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。” ——惠普尔 “书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”

——德伯里 “书籍是人类进步的阶梯。” ——高尔基 “理想的书籍是智慧的钥匙。”

——托尔斯泰 “优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。” ——弥尔顿 “书籍是生活的加速器。”

——尼克拉耶娃 “书是这一代对下一代精神上的遗训。” ——赫尔岑 学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 ——孔丘（春秋时代思想家，教育家）引自《礼记。

学记》 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ——刘向（西汉经学家，文学家）引自〈说苑〉 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。

——桓宽 引自《盐铁论。制议》 人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。

——张载（北宋哲学家）引自《经学理窟。义理篇》 世事洞明皆学问，人情练达即文章。

——曹雪芹（清代文学家）引自《红楼梦》第5回 好问，是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。

所以学问二字，“问”放在“学”的下面。 ——谢觉哉（现代革命家）引自《不惑集》 做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。

好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。 ——陶铸 引自《理想。

情操。精神生活》 惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。

——蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》1983年第11期 学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上， 盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。

——徐特立（现代教育家、革命家）引自《徐特立教育文集》 学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。 ——高士其 转引自1980年12月31日《解放军报》 学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良。

世上无难事，只要肯攀登

好好学习，天天向上

事务巨细，事必躬亲

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》）

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。（司马迁）

得道者多助，失道者寡助。（《孟子》）

读书百遍，其义自现。（三国志）

读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。（朱熹）

读万卷书，行万里路。（刘彝）

光阴似箭，日月如梭。（明《增广贤文》）

头悬梁，锥刺股

凿壁偷光

王羲之错把墨汁当酱

黄侃误把墨汁当小菜

废寝忘食、悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪、焚膏继晷。

1、废寝忘食，汉语成语。拼音：fèi qǐn wàng shí，释义：废：停止。

顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

出处：元·曾瑞卿《留鞋记》第一折：但得个寄信传音，也省的人废寝忘食。译文：只要有个传信的人，也可以不用废寝忘食2、悬梁刺股，读音xuán liáng cì gǔ。

比喻废寝忘食地刻苦学习。出处：清·李渔《比目鱼·赠行》：“我悬梁刺股年复年，把铜雀磨穿。”

译文：我悬梁刺股了一年又一年，把铜雀都磨穿了。3、凿壁偷光是一个汉语成语，出自西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事。

现用来形容家贫而读书刻苦的人。出处：晋·葛洪《西京杂记》：“匡衡字稚圭；勤学而无烛；邻舍有烛而炽不逮；衡乃穿壁引光；以书映光而读书。”

译文：匡衡字稚圭，小时候喜欢学习却没有蜡烛，邻舍有烛却不借给他，匡衡于是凿壁偷光看书。4、囊萤映雪，读音náng yíng yìng xuě，晋代车胤小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。

形容学习刻苦勤奋。出处：刘克庄 《雷母宜人王氏墓志铭》 ：“夫子得囊萤映雪，不以家衡虑。”

译文：父子你学囊萤映雪读书，不考虑家人的感受。5、焚膏继晷是一个汉语词汇，读作fén gāo jì guǐ，形容夜以继日地勤奋学习、工作等。

出处：清 纪昀 《阅微草堂笔记·滦阳消夏录一》：“世儒於此十三部，或焚膏继晷，钻仰终生。”译文：世间儒家书籍有这十三部，应该勤奋学习，研究一生。

人生在勤，不索何获--张衡

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 --韩愈

天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 --卡莱尔

聪明出于勤奋，天才在于积累。 --华罗庚

好学而不勤问非真好学者。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 --达·芬奇（意大利）

形成天才的决定因素应该是勤奋 ——郭沫若

人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升

你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦--屠格涅夫

灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾

贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦

不经历风雨，怎能见彩虹。-《真心英雄》

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。--爱迪生

艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 --雨果

岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子。 ——《荀子·大略》

不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。 ——《荀子·劝学》

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 ——《荀子·劝学》

学不可以已。 ——《荀子·劝学》

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ——《荀子·劝学》

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝而望矣，不如登高之博见也。 ——《荀子·劝学》

玉不琢，不成器；人不学，不知义。 ——《三字经》

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。 ——《礼记·学记》

形容刻苦攻读的成语：攻苦食淡，顿学累功，孜孜不倦，废寝忘食，业精于勤。

1. 1. 攻苦食淡

2. [拼音]：gōng kǔ shí dàn

3. [释义]：攻：做；若：艰苦；淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。

[出处]：《史记·刘敬叔孙通列传》：“吕后与陛下攻苦食啖（淡）。”

2. 顿学累功

4. [拼音]：dùn xué lěi gōng

5. [释义]：愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

6. [出处]：北齐·颜之推《颜氏家训·文章》：“钝学累功，不妨精熟。”

7. 3. 孜孜不倦

8. [拼音]：zī zī bù juàn

9. [释义]：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

10. [出处]：《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”

11. [例句]：他孜孜不倦，苦心孤诣的精神，令其它人难望其项背。

4. 废寝忘食

[拼音]：fèi qǐn wàng shí

[释义]：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

[出处]：《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”

[例句]：为了学好知识，报效祖国，他在国外留学时，废寝忘食，分秒必争。

5. 业精于勤

12. [拼音]：yè jīng yú qín

13. [释义]：业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。

14. [出处]：唐·韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”

15. [例句]：古人云：业精于勤，荒于嬉。我们要珍惜大好时光，勤奋学习。

形容人勤奋刻苦学习的成语：凿壁偷光、勤学苦练、悬梁刺骨、孙康映雪、囊萤映雪。

1、凿壁偷光

凿壁偷光是一个汉语成语，出自西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事。现用来形容家贫而读书刻苦的人。

典故：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。

主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。于是匡衡成了一代的大学问家。

2、勤学苦练

认真学习，刻苦训练。

示例：秦牧《秘诀》："他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正的勤学苦练，终于也成为书法家。"

3、悬梁刺骨

悬梁刺股，读音xuán liáng cì gǔ。比喻废寝忘食地刻苦学习。

典故：东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹（瞌睡），为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上。

这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，后来他终于成为了赫赫有名的政治家。

4、孙康映雪

利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

典故：孙康家里很贫穷，买不起灯油。一天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。

孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个御史大夫。

5、囊萤映雪

囊萤：晋代车胤小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。形容学习刻苦勤奋。

典故：晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天时间背诵诗文。 夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。

一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。

从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学好问，后来终有成就，官至吏部尚书。

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