引用谚语要不要加双引号

1.已经流行的俗语引用时必须加引号吗

不用

1. 『引用他人所说的话』，除了加上冒号外，必须加上引号更引人注意.

2. 例一：赖老师说：「利用假期到各处去看看，不但可以增广见闻，也可

3. 以锻链身体.」

4. 例二：子曰：「里仁为美，择不处仁，焉得智.」

5. 2.『引用成语，俗语，谚语』时，也可使用引号和冒号搭配使用，或只用

6. 冒号.

7. 例一：「学海无涯勤是岸」，这句话勉励我们要用功读书.

8. 例二：俗话说：「天下无难事，只怕有心人.」只要做事有信心，有毅

9. 力，总有成功的一天.

10. 3.『对话形态的句子』，用引号标示出来，让人清晰明暸.

11. 例一：哞哞哞，来了一头牛：「青蛙先生，不要老是住在井底，你看看

12. 井外面多美丽！」

13. 青蛙跳到荷叶上：「啊！这地方好美丽，我再也不要回到又黑又

14. 小的井底！」

15. 例二：小明没有注意到老师在他的身旁，只是一直望著窗外.

16. 「你在看什麽呢 」

17. 「没有啊！」

18. 「我们现在还在上课呢！」

19. 全班开始哈哈大笑！

20. （有时，为了使文章简洁，会省略说话者，以分行方式呈现.）

21. 4.『特别要解释或意义特殊的语词』，用引号标示出来，引人注意.

22. 例一：所谓「春晖专案」：就是要宣导防毒，防爱滋，拒菸，拒槟榔.

23. 例二：小朋友把「哭」字看成了「笑」字，这不就变成「哭笑不得」了

24. 吗

25. 5.『一语双关』的词句，用引号标示出来，具有暗示或讽刺的作用.

26. 例：弟弟是个大懒人，所以他的房间常常是「色，香，味」俱全.

27. 6.引号分为单引号「」和双引号『』，如果引用文句时，单引号之中必须

28. 再用引号时，便使用双引号；若引用文句时，双引号之中必须再用引号

29. 时，便使用单引号，二者互相搭配使用，而且上下互相呼应.

30. 例：赖老师常常对我们说：「为人子女要懂得孝顺父母，更要了解『饮

31. 水思源』的道理，帮父母分担辛劳.」

不用 『引用他人所说的话』，除了加上冒号外，必须加上引号更引人注意. 例一：赖老师说：「利用假期到各处去看看，不但可以增广见闻，也可 以锻链身体.」 例二：子曰：「里仁为美，择不处仁，焉得智.」 2.『引用成语，俗语，谚语』时，也可使用引号和冒号搭配使用，或只用 冒号. 例一：「学海无涯勤是岸」，这句话勉励我们要用功读书. 例二：俗话说：「天下无难事，只怕有心人.」只要做事有信心，有毅 力，总有成功的一天. 3.『对话形态的句子』，用引号标示出来，让人清晰明暸. 例一：哞哞哞，来了一头牛：「青蛙先生，不要老是住在井底，你看看 井外面多美丽！」 青蛙跳到荷叶上：「啊！这地方好美丽，我再也不要回到又黑又 小的井底！」 例二：小明没有注意到老师在他的身旁，只是一直望著窗外. 「你在看什麽呢 」 「没有啊！」 「我们现在还在上课呢！」 全班开始哈哈大笑！ （有时，为了使文章简洁，会省略说话者，以分行方式呈现.） 4.『特别要解释或意义特殊的语词』，用引号标示出来，引人注意. 例一：所谓「春晖专案」：就是要宣导防毒，防爱滋，拒菸，拒槟榔. 例二：小朋友把「哭」字看成了「笑」字，这不就变成「哭笑不得」了 吗 5.『一语双关』的词句，用引号标示出来，具有暗示或讽刺的作用. 例：弟弟是个大懒人，所以他的房间常常是「色，香，味」俱全. 6.引号分为单引号「」和双引号『』，如果引用文句时，单引号之中必须 再用引号时，便使用双引号；若引用文句时，双引号之中必须再用引号 时，便使用单引号，二者互相搭配使用，而且上下互相呼应. 例：赖老师常常对我们说：「为人子女要懂得孝顺父母，更要了解『饮 水思源』的道理，帮父母分担辛劳.」。

考生在申论考试写作时，引用名言警句需要加引号。

考生在申论写作中喜欢引用名言警句，或用于开头破题，或用于过渡承论，或用于结尾升华，形式多样、语言新颖，确实起到了很好的写作效果。但部分考生缺乏相应的文学积累，引用反为不美。

在这里列举部分写作错误，考生可适当参考：

1.引用语句内容错误

考生在日常的学习生活中缺乏相应积累，临考之时死记硬背一些名言警句仓促上阵，往往会出现疏漏。考生的文学积累如果不足，在使用诗句时就要特别注意，不要为此而因小失大。

2.引用语句思想幼稚

在申论作文中引用优秀的诗句确实有画龙点睛之效，但有些考生在文章写作时没有相应的诗句来用，就引用了一些歌词，相对申论写作的严肃性就显得有些幼稚了。

针对以上两种问题，建议考生如果想引用名言警句又怕记错用错的话可以考虑引用当代名言和政府文件中的语句。

提醒考生注意，引用名言警句时要注意其写作目的与你的文章尽量保持一致。

如果是写某个人说的原话，就要双引号，如果写作时候，写的是某个人以前说过的话，而不是当前场景的话，可以不加。

如：

XX说：“我病了。”

那天XX说，他病了。

扩展资料

一、双引号的作用：

1、表示引语。

2、表示特定称谓。

3、表示特殊含义（也表示否定和讽刺）。

4、表示着重论述的对象。

5、用于话语之中。

二、应用示例：

1、直接引用是把人所说的话完整地记录下来。

1） 丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说：“先喂饱你！”

2）“哎呀，真是美极了，”皇帝说，“我十分满意！”

3）“怕什么！海的美就在这里！”我说。

2、间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。

4）适当地改善自己的生活，岂但“你管得着吗”，而且是顺乎天理，合乎人情的。

5）现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。

6）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。

参考资料来源：百度百科-双引号

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