福建省历年美术联考/美术统考考题汇总，附考题分析与高分要点

福建省美术联考将于12月12日-13日进行，

距离考试时间仅剩12天，

同学们不仅要抓紧时间提升自己，

更要将近几年的考题和考核重点摸清楚，

加上平时认真勤奋的练习，

相信同学们一定可以在联考战出辉煌，

取得傲人成绩！

2020年：画照片，静物组合。

2019年：画照片，静物组合。

2018年：画照片，静物组合。

2017年：画照片，静物组合。

2016年：默写，深色提壶一个、白色盘子一个、书一本、苹果若干、梨子若干、草莓不少于5颗、玫瑰花一枝、衬布两块（颜色自定）。

2015年：默写，一个浅蓝色瓷瓶，三根香蕉，四个桔子(其中一个桔子剥开)，一个玻璃杯(内装三分之二柠檬水)，一个白盘，黄、蓝色衬布各一块。

2014年：默写，陶罐，啤酒瓶，高脚杯一个里盛半杯橙汁，白盘一个，苹果两个，梨两个，草莓三颗，不锈钢餐刀一把，布两块(颜色自选)。

2013年：默写，白菜、菜板、菜刀、酒瓶、西红柿，蓝绿衬布各一块。

2012年：默写，两个桃子、两个面包、一个梨、一个白盘、一个深色陶罐、两块衬布、一把水果刀，两个面包放在白盘里。

2011年：默写，一个苹果，两个桔子，一个白盘子，一个深色酒瓶，一个盛着酒的玻璃杯，一块浅蓝色衬布。

2010年：默写，一把菜刀、3个土豆、2个绿辣、1个红辣椒、一个褐色陶罐、一个大白菜、另加一条兰色衬布、一条灰色衬布。

色彩考题分析与高分要点

2017年福建联考是个分水岭，考试大纲修改，由原来的默写改成照片写生。对考生的能力要求越来越高，考验学生的构图能力，其次大关系上重点考验学生对物体与环境的区分，颜色的纯灰处理能力。考生应注意以下三点：

1、审题：理解考试出题立意，遵循照片提供的物体来画。

2、色调和造型：色调是色彩的灵魂，基本的素描关系和色彩关系要把握好。造型准确，对基本的造型空间透视的把握准确。

3、画面主次和整体画面奏感很重要：考试中应该掌握这样一个重要原则：明确规定地方的一定要严格执行，有弹性的地方则尽量以画面效果为先，掌握画面节奏感的同时，注重物体之间的主次关系。

色彩考试评分标准及要求

第一档(90分-100)分：

符合试题规定及要求，构图完整，整体色彩关系协调，造型准确、空间透视合理，能很好地表现出良好的色彩感觉，作品有较强的艺术表现力。

第二档(85分-89分)：

符合试题规定及要求，构图完整，整体色彩关系协调，造型准确、空间感和体积塑造较合理，能基本熟练地运用色彩表现对象，作品有较好的艺术感染力。

第三档(80分-84分)：

符合试题规定及要求，构图完整，整体色彩关系协调，造型基本准确、有较好的塑造能力和空间感，能较熟练地运用色彩技法表现对象，画面完整和谐。

第四档(75分-79分)：

符合试题规定及要求，构图较完整，色彩关系基本准确、造型基本准确，能掌握基本的色彩表现技法，画面完整。

第五档(70分-74分)：

符合试题规定及要求，构图较完整，色彩关系基本准确、协调，造型及空间表现有所欠缺，能基本掌握色彩表现技法，画面表现力不够。

第六档(60分-69分)：

基本符合试题规定及要求，构图不完整，色彩关系有明显的缺陷，画面空间感和物体的塑造都有不足之处，技法表现较差，整体效果一般。

第七档(60分以下)：

不符合试题规定及要求，缺乏色彩基本知识和配色常识，色彩关系紊乱，缺乏色彩表现能力。

2020年：画照片，四分之三侧男老年头像。

2019年：画照片，四分之三侧男中年头像。

2018年：画照片，四分之三侧戴眼镜男中年头像。

2017年：画照片，四分之三侧戴眼镜女青年头像。

2016年：默写，正面男中年头像（着迷彩服衬衫）。

2015年：默写，四分之三侧男青年头像（不戴帽子和眼镜）。

2014年：默写，四分之三侧女青年头像。

2013年：默写，正面女中年头像。

2012年：默写，戴眼镜的男青年四分之三侧头像。

2011年：默写，男中年四分之三侧头像。

2010年：默写，女子正面肖像默写，短发不带任何装饰，年龄25-35之间。

素描考题分析与高分要点

福建省联考素描考题从2017年开始变成头像写生，人物形象和动态每年会有稍微调整，四分之三侧面考到的次数相对多一些。这些是小变化的部分，需要考生们将平时积累的画面知识点灵活的运用到考试中去。不过同学们也不用为这些小变化而担心，因为考试画面考察的得分点是有规律可循的。对于素描而言，除了平时我们积累的一些画面基础知识外，可总结分为这三大类：

1、球体：对于8k素描头像来说，首先整个头的球体感要足，然后再有细节。

2、光和空间感：光感很重要，它延伸的是空间感、透视虚实关系等。而空间感是人类平面视觉非常重要的因素。

3、细节的刻画和节奏感：这是决胜画面高下的要点。细节刻画，包括五官、颜色色层、边缘线的刻画。节奏是所有艺术灵魂的东西，有对比就会产生节奏，高高低低，规律性的变化和对比等。

素描考试评分标准及要求

第一档(90分-100分)：

符合试题规定及要求，构图合理，透视、比例准确，能正确地理解并表达结构和体面的关系，明暗关系准确生动，细节刻画到位，主次分明，用笔轻松，整体效果突出， 有较强的艺术性。

第二档(85分-89分)：

符合试题规定及要求，构图合理，透视、比例准确，能正确地理解并表达结构和体面的关系，明暗关系较好，细节刻画较深入，主次分明，整体效果好，有一定的艺术性。

第三档(80分-84分)：

符合试题规定及要求，构图合理，透视、比例准确，能较好地理解并表达结构和体面的关系，明暗关系合理，有细节刻画，整体效果较好。

第四档(75分-79分)：

基本符合试题规定及要求，构图合理，透视、比例基本准确，能够理解并能表达结构和体面的关系，明暗关系合理，有细节刻画，整体效果一般。

第五档(70分-74分)：

基本符合试题规定及要求，构图合理，透视、比例基本准确，能够基本理解并表达结构和体面的关系，具备形体刻画能力，明暗关系合理，整体效果一般。

第六档(60分-69分)：

基本符合试题规定及要求，构图基本合理，能把握基本的形体透视及比例，但对结构和体面的关系理解不充分，明暗关系不合理，整体效果不理想。

第七档(60分以下)：

不符合试题规定及要求，不具备基本的造型能力(包括构图、比例、透视、形体的把握等)，对结构和体面的关系缺乏基本认识，画面整体布局混乱。

2020年：画照片，双人组合。

2019年：画照片，双人组合。

2018年：画照片，双人组合。

2017年：画照片，一站一坐（一个跷二郎腿的男生3/4坐姿，左腿架在右腿上，左手拿着黑色速写板放在腿上，右手搭在脚踝上；一个撑腰的女青年头朝左侧站姿，左手叉腰，左脚弯曲）。

2016年：默写，一站姿，一坐姿。站姿，站着喝矿泉水的男青年；坐姿，十指交叉抱膝的坐姿中年妇女。

2015年：默写，男站姿，穿羽绒服，左手提行李箱；女坐姿，看书。

2014年：默写，一位站立着并正在打手机的女青年。一位坐在靠背椅上的男青年，双手交叉抱胸，双腿自然弯曲。

2013年：默写，站姿踩板凳系鞋带女青年，坐姿默画正在玩手机的男大学生。

2012年：默写，一个身穿运动服、脚穿着运动鞋、手拿饮料、背着双肩包的站立着的男青年，一个正在坐着梳妆的女青年。

2011年：人物全身动态默写，用铅笔或炭笔在同一张纸上画人物动态2幅。

2010年：默写，动态(行走的男人)；静态(男子坐姿身子前倾右手拖着脸，右手放在右膝上，左手放在左腿上)。

考题分析与高分要点

福建省联考速写考题，相对来说比较常规，考察的都是最基本的站姿、坐姿动态，及手部动作刻画。考题相对来说比较常规，备考中需重视基本功的训练，并注意以下四点：

1、构图上：能够对构图进行合理的组合安排，体现人物的生动感。

2、比例上：对于一站一坐的两模特，考生常犯的通病是比例失调，很容易把坐着的模特比例画大，尤其要注意。

3、动态上：腿与臀部的结构穿插关系是这种动作姿势的难点。

4、透视上：坐着的模特左腿在前右腿在后，因为近大远小，再加上考题拍照镜头畸变放大，显得左腿和左脚更大。如果考生不懂得处理，会使这种比例更加失调从而导致扣分。

速写考试评分标准及要求

第一档(90分-100分)：

符合试题规定及要求，构图合理，形体比例和结构透视准确，能正确表现出命题所要求的动态特征，形象生动;细节刻画到位，用笔轻松、肯定、流畅，整体效果主次分明，节奏感强，有较强的艺术性。

第二档(85分-89分)：

符合试题规定及要求，构图合理，形体比例和结构透视准确，能正确表现出命题所要求的动态特征，形象较生动，细节刻画到位，用笔轻松、肯定、流畅，整体效果主次分明，有较好的节奏感，有较好的艺术性。

第三档(80分-84分)：

符合试题规定及要求，构图合理，形体比例和结构透视准确，能正确表现出命题所要求的动态特征，形象较生动;细节刻画比较到位，用笔比较轻松、肯定、流畅，整体效果主次分明，有一定的节奏感。

第四档(75分-79分)：

符合试题规定及要求，构图合理，形体比例和结构透视较为准确，能较好表现出命题所要求的动态特征，有一定的技法表现能力，整体效果较好。

第五档(70分-74分)：

符合试题规定及要求，构图较完整，形体比例和结构透视基本准确，能表现出命题所要求的动态特征，有一定的技法表现能力，整体效果一般。

第六档(60分-69分)：

基本符合试题规定及要求，构图基本完整，人物形体比例和结构透视基本准确，基本表现出命题所要求的动态特征，但形象缺乏生动性，技法表现不够熟练，整体效果一般，技法表现较差。

第七档(60分以下)：

不符合试题规定及要求，人物形体比例和结构特征不准确，技法表现力差，组合杂乱，画面整体效果差。