中班活动设计:发芽的树
幼儿园教案
2012/1/3
中班活动设计：发芽的树
来源：《幼儿园课程实验教材》（中班下）
有益的学习经验： 1．观察每种树不同的发芽现象，在绘画不同形状的树木同时，用不同色彩的绉纹纸团儿进行粘贴，表现出不同树木的发芽过程。 2．发展小肌肉动作，尽可能将纸团儿团紧团小。 准备： 绿、粉、黄色绉纹纸头，胶水，绘画工具。 活动与指导： 1．组织幼儿在幼儿园附近环境中观察春季树木的变化，不同的树形(区分乔木和灌木)观察芽苞的颜色。 2．用油画棒在作业纸上画出不同的树木，教幼儿画树时掌握正确的分枝方法。 3．将自己选择的纸头儿用拇指和食指团成很紧很小的纸团，（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）分别沾在发芽的树枝上。 4．注意指导幼儿沿树枝的左右两方面沾，不要只沽一边，学会使用不同的颜色纸团儿沾不同的数木。 建议： 1．组织幼儿到户外大自然中感受季节的变化，多看几种树的发芽后再进行此活动。 2．可在教育活动前将各色纸团团好，减少集体活动时间。 3．在春季主题绘画中用这种方法丰富作品内容。 4．可以采用其他物品代替纸团当芽苞作画。 日常生活 根据季节多引导幼儿深入自然，了解自然，产生热爱好奇的情感，愿意表现自己的感受。 家园配合 号召家长带幼儿到郊外进行踏青活动，提高幼儿对周围环境的感知能力和表现大自然的热情。
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