幼儿园中班常识说课稿:天冷别冻着
幼儿园教案
2011/11/15
幼儿园中班常识说课稿：天冷别冻着
江西景德镇六0二所幼儿园—— 郑子玲
一：说教材。
冬天到了，人们总是裹着厚厚的棉衣，出门时还要戴上手套，系上围巾，穿上棉鞋。脸和手还会干裂。这些现象不无引起孩子们的注意。人们衣着的变化让幼儿产生好奇。《纲要》指出中班幼儿能够主动关心周围环境，并运用多种感官感知，观察他们，了解冬天是干燥、寒冷的季节。为了顺应幼儿兴趣的需要、发展的需要，我认为通过《天冷别冻着》可以让幼儿了解冬天对人们的生活带来的影响，来激发幼儿探究的欲望，获得认知的能力。
二：说活动目标
根据《纲要》和教学内容，结合幼儿的实际发展水平，我制定了适合幼儿最近发展区发展的三个目标： 1）、引导幼儿了解冬天是干燥、寒冷的季节。
2）、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解一些御寒保暖的方法。
3）、有一定的自我保护意识和能力。
三、活动的重点、难点：
根据《纲要》和幼儿的已有经验水平，我认为本次活动的重点是：幼儿能说出几种御寒保暖的方法，难点是：让幼儿理解运动是冬天取暖的一种好方法
我通过利用直观的物品，以及启发性提问，使幼儿在有趣的情境中主动探究，从而形象直观地了解冬天御寒保暖的方法，使活动的重点得以有效的突破。
四、 说教具、学具：
1、 知识经验准备：幼儿和家长一起收集“天冷了，怎样使自己不受冻”的相关知识。
2、 物质准备：
1）、帽子、围巾、手套、热水袋以及护手霜。
2）、天冷别冻着的挂图
五、 说教法、学法
1、教法：本次活动将运用启发提问法、观察发现法、引导发现法、肢体表现法等，使幼儿知道天冷了不让自己受冻和保护自己。
2、学法：幼儿在与老师互动中掌握活动的教学内容，可组织幼儿去户外运动。（跳绳、拍球、滚铁环、跑步等）
六、 说教学程序（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）
1、出示保暖物品帽子、围巾、手套、热水袋等物品产生悬念，引出课题《天冷别冻着》。
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