取人之长,补己之短(精选4篇)

取人之长,补己之短(精选4篇)

取人之长,补己之短(精选4篇)

取人之长,补己之短 篇1

课 题 教 学目 标1、 知识目标:使学生懂得每个人都有优点和缺点,要了解自己的优缺点,正视自己的缺点,才能不断进步。2、 能力目标:使学生真正了解自己的缺点。3、 德育目标:通过学习课文使学生认识到自己的缺点,并且能。4、 创新目标:使学生了解他人长处补己之短,能和同学一起进步。 学 情分 析1、 教材分析:本篇课文是通过对一节班会课的故事使学生知道每个人都有优缺点,要取长补短。2、 学生分析:学生很是自信,所以对自己的缺点并不了解,要使学生通过本课学习能做到取长补短。3、 确定五点:重点:使学生认识到每个人都有自己的优点。难点:使学生重新审视自己了解自己,发现自己的缺点能取长补短。德育点:你对了解自己吗?你的优缺点是什么?创新点:1、 你知道别人的优点吗? 2、 你能说出你将如何改进自己吗? 空白点:读了课文你有什么感受? 学具使用课前收集挂图关于取长补短方面的故事。主 要技 术以读促思加深体验及故事体验、结合留空白技术使学生深入地理解课文内容。

取人之长,补己之短 篇2

活动目的

根据班级中小朋友的接受能力和认知特点,选择激励性的名言名语,使他们从中悟懂一定的思想,并通过多种活动形式的鼓励、表扬、学习、激励,从而激发学生的自信心,引导孩子做个生活的有心人,善于向周围的每个人学习其特长。

活动准备

·观察并记录4个人的优点。

找找自己对自己不满意的弱点或想上进的方向。

活动过程

出示名言:。

1、 多种形式读一读,说一说对这句话的理解。

2、 找找这句话中的一对反义词。长是谁的长处。

3、 小小组交流、赞一赞你找到的4人的长处。

4、 小小组各自由评选出最佳伙伴,先给他颁奖,再夸一夸他。

5、 说说自己有哪些弱点,你怎样改,需要谁的帮助?或想谁学习。

6、 闭目想一想自己的愿望,想象一下拥有了那个长处后你将会怎样了。

7、 写下你对自己的决心与希望。

音乐伴奏

1、 读读你的决心。

2、 写入你的大脑。

3、 贴在你的桌角上,时刻提醒你。

辅导员提出希望。

取人之长,补己之短 篇3

取人之长,补己之短

教学目标:

1、知道人各有所长,同时学习别人的长处有利于自己的成长,嫉妒别人有害于身心健康。

2、欣赏别人的长处,并学会取人之长,补己之短。

3、让学生在互相帮助互相学习中学会共同进步,共同提高。

教学重点:

学会如何取人之长,补己之短。

教学准备:小卡片

教学过程:

一、看图读《苹果李的故事》,说说什么是取长补短。

二、签订帮学合同。

1、读一读求师、自荐广告。分组讨论每个人的长处与不足。

2、学生根据自己的长处与不足,写好自荐和求师广告。

3、广告展示,互相评价,

4、学生自愿结合,找到互帮互学对象。签订互帮互学合同。

5、师生共同评价几份有代表性的合同,并共同完善合同内容和条款。

三、联系实际,讨论交流,提升。

1、这几位同学是怎样取长补短的。你认为合适吗?

2、学生自我反省,在你的生活中有没有这样的言行。你认为怎样做合适呢?

四、总结教学

师:你想成为一个有意于他人、天天有进步的人吗?

请记住:就在我们的身边,有许多出色的同学,他们有的成绩优秀,有的能歌善舞,有的心灵手巧,有的助人为乐??。

看到别人取得成功,甚至超越自己,我们由衷的为他们高兴,真诚的祝贺并告诉他们:我要向你学习。只有这样,我们才能做到取人之长,补己之短。

取人之长,补己之短 篇4

教学目标:

1、知道人各有所长,各有所短。懂得,有利于个人进步。

2、教育学生注意发现并虚心学习别人的长处,弥补自己的不足。

教学要点:

1、人各有所长,各有所短。

2、,有利于个人进步。

教学方法:创设情境法、提问法。

教具准备:灯片

教学过程:

一、创设情境,导入新课

1、说长道短:

每个人都有长处和短处,请你说说自己的长处和短处。

你还能说出班上哪个同学的长处值得你学习吗?

2、揭题并板书:

二、学文明理

1、学生自由默读课文,思考下列问题:(灯片出示)

①、玲玲和芳芳是怎样取人之长、补己之短的?

②、玲玲和芳芳取人之长、补己之短有怎样的收获?

2学生选择自己感兴趣的问题在小组内与同学讨论

3、指名答题

4、教师小结:

玲玲和芳芳取人之长补,补己之短,所以二人都取得了很大进步,值得我们学习。

三、辨析明理

1、评一评

谁说得有道理,为什么?

(学生自主讨论以后,用“Yes”or“No”回答,并说明判断理由)

2、说一说

下面的故事《苹果李的来历》给你的启示是什么?

你还知道有关植物嫁接成优良品种的事吗?

3、读一读

读完故事齐读老师说的话。

四、总 结

善于的人,是真正聪明的人。总是发现别人的优点,虚心向别人学习,一定会不断进步的!

取人之长,补己之短(精选4篇)

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