优秀教师工作者申报材料(2)

　　1、加强学历进修。朱老师的好学在学校中是人人都认可的，1995年8月师范毕业，次年4月参加教育大专自考，1997年12月仅用不到两年的时间就取得大专文凭。此后又于XX年9月至XX年12月参加中共中央党校函授学院行政管理专业本科学习，XX年4月至XX年6月参加福建师范大学汉语言文学专业本科自考，取得双本科文凭。从中专到大专再到双本科一路走来，如果没有坚强的意志，没有持之以恒的信念，是不可能取得成功的。

　　2、提高现代教学技术水平。朱老师为我镇1997年第一批参加计算机培训的老师，此后又多次自费报名参加计算机培训，XX年4月就取得全国计算机二级证书，XX年8月取得泉州市中小学教师信息技术基础中级证书，具有一定的现代教学技术能力。

　　3、在业务能力方面，朱老师喜欢看书，喜欢学习，潜心教育教学研究，四年前就在网上开了个教育博客，发表自己的一些所学所感所想，目前博客上有

　　日志近百篇，点击数28000多。几年来个人还在省、市、镇各级教育刊物中发表论文十来篇。朱老师身为普通教师时，能虚心向老教师请教，勇于探索班级先进事迹（由所在单位填写,不超过3000字）管理模式。身为教导主任时，能深入课改一线，指导青年教师课堂教学。身为校长时，能认真学习学校管理理论，谋划学校发展蓝图，加强反思，从中发现不足，进一步吸取经验和教训，进行有针对性的改进，努力提升管理水平。多年的坚持不懈，使他在不同的岗位都能取得出色的成绩：是普通教师时，（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）个人参加各级教育主管部门举办的各类比赛，获奖三十多次，所指导的学生在市、镇各项比赛中多次获奖，所带的班级班风学风浓厚，在学校各项评比活动中屡屡获奖，被评为“陈埭镇先进班集体”，因工作突出个人也被评为“陈埭镇教委优秀教师”、“晋江市优秀班主任”；是教导主任时，他指导的教师在镇现场教学中多次获奖，学校课改教研工作稳步推进，评为“晋江市二级达标学校”，个人也参加晋江市十一五期间第一期中小学骨干教师培训，确认为晋江市骨干教师；是校长时，学校以安全教育、英语为办学特色，开发校本课程，连续四年信息报道排名全镇前五，学校获得“陈埭镇信息报道先进单位”、“晋江市交通文明示范校”和“晋江市第一批教育收费规范校”等荣誉称号，个人也被评为“晋江市先进德育工作者”。

　　二、关心学生、关爱教师，取得学校社会认同。

　　师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，他曾用关怀，让学生泪流满面；他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。记得班上一位学生，每次考试成绩总是“待及格”，其实这个学生人挺聪明，就是不喜欢学习。朱老师为了让他能有所转变想尽了办法，甚至和这位学生打赌：这个单元考及格了，

　　老师请你吃肯得基。意想不到的事发生了，这位学生竟破天荒地得了个“及格”。班上的学生都以为老师是说着玩的，没放在心上，但朱老师却不这么认为，他用摩托车载着那位学生到肯得基吃了一顿，学生受宠若惊。从此班上的学生学习更认真了，那位学生的成绩也经常在及格线上。朱老师就是这样用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱。他的课，作业最少，学生成绩却不比别班

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　　作为校长，只爱学生还不够，还要爱教师。他注意以自己的身体力行去引导和感染老师，真诚待人，公平处事，时刻提醒自己坚持公平、公正、公开的原则去对待每一个人，处理每一件事。坚持以人为本，把教师的冷暖放在心上，尊重、关心、理解、信任每位教师，努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。

　　三、任劳任怨，忘我耕耘，不计个人得失。

　　参加工作以来，朱老师从不计较个人得失，总是积极主动地承担学校安排的教育教学任务。他经常深入到学生中去，深入到学生家庭中去，全面了解学生，耐心细致地做思想工作，赢得了同学们的充分信任和爱戴，真正称得上是先进事迹（由所在单位填写,不超过3000字）学生的良师益友。即使身为校长在学校工作千头万绪的情况下，他仍承任一线教学任务，所有的教研，所有的活动，他只要没有公务都会亲自参与。几年来个人基本没有假期，特别是暑假，这几年他的暑假是这样度过的：XX年暑假忙于外来人口普查、个人进修培训；XX年暑假新任西滨小学校长，忙于了解学校情况，争取资金，制定学校发展规划；2011年暑假忙于校舍修缮、配合香港中文大学林泗维先生组织国际英语义教团到西滨小学义教；2011年暑假忙于学校新校区整体迁建手续的办理；今年暑假忙于学校新校区的建设、学校临时搬迁过渡和英语义教工作。明年的暑假他还要忙于新校区的搬迁。为了学校，家里的事他经常顾不上，虽然（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）很累，但他乐此不疲。

　　四、开拓创新，教书育人、创办特色学校。