教育学生学会感恩(2)
其他节日
2011/11/5
二、及时点拨学生，参与感恩教育的实践活动
环境是无声的教育，对学生起到潜移默化的作用，为此要创设以“感恩”为主题的教育氛围，让学生的心灵在充满“感恩”的氛围中接受洗礼。根据各自班级的具体情况，设置如下活动：
1、讲述“感恩”的故事。在班中开展以“感恩”为主题的故事会，使学生们认识到“孝心、爱心”是“立人之本”，是一切德行之源。
2、创办“感恩”小报。用新颖的排版、立意鲜明的内容，定期出刊有关“感恩”的个案，使学生亲眼目睹“孝星”的形象，从而受到感染。
3、经常问候，让父母舒心。古人云：“言为心声”，鼓励学生经常对父母说说体贴或感激的话。如“爸爸、妈妈，您们辛苦了！”
您可以访问第一范文网（www.网址未加载）查看更多与本文《教育学生学会感恩》相关的文章。 4、教学中渗透感恩教育。
三、体验“感恩”的真实情感
1.结合节日，开展活动。如：国际“三八节”、“母亲节”、“父亲节”等，利用这些节日对学生进行感恩教育。
2.学做父母，体验辛劳。如：冬天洗衣、洗菜等洗理活动。
3“教师节”。为老师做个庆贺卡，送一束野花。老师会感到非常欣慰。
让学生们从真实的生活中感知父母的伟大与艰辛，感知老师的良苦用心。从而将“感恩”内化为心灵深处的情感，并（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。）且从内心深处感到应该报恩。古人说：滴水之恩，须当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。“羊的跪乳”，“鸦的反哺”，这些都因怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里。另外，我们也非常需要感恩，因为，赠人玫瑰，手留余香。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。当耳旁不再喧嚣，当眼睛不再迷茫，当心不再悲愤，让我们沉淀下来，用一颗感恩的心去生活，用感恩的心去发现，去探索，去品位生命中的至真至纯！
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